Министерство промышленности Республики Таджикистан Технологический Университет Таджикистана
Скачать 1.69 Mb.
|
Пословицы . 1. Начало науки- ум, начало ума- терпение. 2. Где наука служит для мира, там цветет и пустыня. 3. Наукой свет стоит, а ученьем люди живут. 4. Без муки нет науки. 5. Мир освещается солнцем, а человек знанием. 6. В науке, чем дольше, тем глубже, а дна все равно нет. Познание Кто из наук решил извлечь доход, Тот и себя обманет и народ. Унизившись, чтобы снискать чины, Свои познанья он лишит цены. (А. Навои). ТЕМА: НАУКА ДЛЯ ОБЩЕСТВА Изречения 1. Труд и наука - выше этих двух сил нет ничего на земле. (М. Горький) 2. Не будь наук и искусств, не было бы человека и человеческой жизни. (Л. Н. Толстой). 3. Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. (А. П. Чехов). 4. ...Наука... была источником всех успехов, достигнутых человечеством. (П. Бертло). 5.... Материальные успехи, которыми человечество обязано науке, - еще наименьшее из благ, являющихся результатом ее деятельности: она представляет законные права на область несравненно более обширную, на область нравственную и социальную. (П. Бертло). 6. Наука в своем непрерывном поступательном движении обогащала человечество материально и нравственно, так как, в конце концов, успех в том и другом направлении идет рука об руку с ростом знаний... (К. А. Тимирязев). 7. Часто мы относимся довольно равнодушно к дарам науки потому именно, что ее чудесные дары стали как бы уж слишком обыденными условиями- нашей жизни... (Д. Леббок). 8. Сила и мощь науки беспредельны, так же беспредельны w практические ее приложения на благо человечества. (А.Н. Крылов). 9.В прошлом между научным открытием его Техническим воплощением проходили годы, десятилетия, а то и века. Этот разрыв во времени как бы "скрывал", прятал прямую 'зависимость между наукой и жизнью людей. Теперь в общественном сознании прочно укрепилось представление о единстве науки и производства материальных ценностей, поскольку путь от идеи до производства технологического продукта измеряется теперь месяцами, а то и неделями. (Э. А. Якубайтис). 10.Наука в социалистическом обществе стремится облегчить труд человека, улучшить условия его жизни и его самого. (А.Н. Бах). 11.Применение науки становится решающим фактором могучего роста производительных сил общества. 12.Несомненно, в недалеком будущем наука полностью раскроет тайны фотосинтеза и способы управления им для большего превращения энергии солнечных лучей в потенциальную энергию органического вещества растений целью увеличения возобновляемых ресурсов, найдет методы преобразования солнечной энергии с высоким коэффициентом полезного Действия, овладеет термоядерной реакцией и обеспечит человека практически неограниченными ресурсами энергии, осуществит синтез белка вне клетки, разработает методы управления наследственностью, создает методы синтеза всех компонентов пищи чисто химическим путем и способы получения пищевых продуктов, минуя фотосинтез, и сделает много других открытий, увеличивая свою власть над природой, с тем, чтобы сохранить и улучшить саму природу, уничтожить на Земле голод, нищету, болезни, страх войны и полностью обеспечить материальные и духовные, потребности всех людей на Земле. (Н. М. Жаворонков). 13.Труд ученого - достояние всего человечества. (М. Горький) 14.Прогресс науки определяется трудами ее ученых и ценностью их открытий. (Л. Пастер). 15.Человек страшится только того, что не знает, знанием побеждается всякий страх; (В. Г. Белинский). 16.Суеверие - есть уверенность, на знании не основанная. Наука сорется с суеверием, как свет с потемками. (Д. И. Менделеев). 17.Чернила ученого дороже крови святого. (Абай). 18.Успехами знания все религии расшатаны. Они превратились в разрозненные обломки некогда целостного миросозерцания, по-своему стройного и законченного, окончательное крушение этих обломков - вопрос только времени. (И. И. Скворцов-Степанов). 19.Всякое начало трудно -эта истина справедлива для каждой науки. (К. Маркс). 20.Труд ученого- достояние всего человечества. (М.Горький). 21 .Знание возбуждает любовь: чем больше знакомишься, тем больше любишь. (И. Г. Чернышевский). Пословицы 1. Наука глаза открывает. 2. Наука в лес не ведет, а из лесу выводит. 3. Без наук, как без рук. – 4. Наукой свет стоит, а ученьем люди живут. 5. Сила науки - в ее связи с жизнью. (амер.). 6. Больше науки - умнее руки. 7. Будет в чести наука, будет и хлеб. 8. Где высоко стоит наука, стоит высоко человек. 9. Труд и наука-брат и сестра. 10. Наука и труд - дивные всходы дают. 11. Начало науки - ум. 12. Где наука служит для мира, там цветет и пустыня. 13. Наукой свет стоит, а ученьем люди живут. 14. Наука дает крылья уму. Науки О вы, Счастливые науки! прилежно простираете руки. И взор до самых дальних мест; Пройдите землю и пучину, И степи, и глубокий лес, И нутр рифейский, и вершину, И саму высоту небес , Везде исследуйте всечасно, Чего еще не видел свет. М.В.Ломоносов ТЕМА: ГИПОТЕЗА. ЭКСПЕРИМЕНТ. ПРАКТИКА Изречения 1.1. Знать, чтобы предвидеть. Предвидеть, чтобы действовать. (О. Кант). 2. То, что теперь доказано, раньше существовало лишь в воображении. (У. Блейк). 3. Знанию всегда предшествует предположение. (Гумбольдт А.). 4. Сила воображения увеличивается по мере роста знаний. (К. Паустовский). 5.Гипотезы - это леса, которые возродят перед зданием и сносят, когда здание готово. (И. Гете). 6.Научная гипотеза всегда выходит за пределы фактов, послуживших основой для ее построения. (В. И. Вернадский). 7. Для того, чтобы какая-нибудь наука сдвинулась с места, чтобы расширение ее стало совершеннее, гипотезы необходимы так же, как показания опыта. (И. Гете). 8.Мы живем в эпоху, когда расстояния от самых безумных фантазий до совершенно реальной действительности сокращаются с невероятной быстротой. (М. Горький). 9.Я полагаю, что развитие внеземных высокоразвитых цивилизаций от наших форм жизни, возможно, потому что это предположение не противоречит ни известным нам законам природы, ни законам логики... Но возможность не есть еще действительность... Предположение о существовании других цивилизаций в нашей Галактике - это пока что не более как бездоказательная гипотеза. (Т.О. Мельвиль). 10.Уметь предвидеть, какими будут завтра материалы и энергия, промышленность и сельское хозяйство, транспорт и связь - необходимо для того, чтобы находить самые короткие пути к изобилию, чтобы, следуя мысли Пьера Кюри "... из жизни создавать мечту, а из мечты реальность". (В. Абчук). 11 .Лучше держаться такой гипотезы, которая со временем окажется неверной, чем никакой. (Д.И.Менделеев). 1. Единственный источник научного знания - есть опыт. (Ф. Рулье). 2. Самое лучшее из всех доказательств - есть опыт. (Ф. Бэкон). 3. Идти к цели через опыт и учиться на ошибках. (Т.Эдисон). 4. Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением. (М. В. Ломоносов). 5. Истина - это то, что выдерживает проверку опытом. (А. Эйнштейн) 6. Как пианисту надо ежедневно по многу часов играть на рояле, так и ученому надо непрерывно, систематически трудиться над совершенствованием методов, экспериментов, над анализом их результатов, постоянно раздумывать над значением опыта, мечтать о новых экспериментах и теориях, думать о практическом применении их результатов в народном хозяйстве. (И. Н. Семенов). 7.Сближение теории с практикой дает самые благотворные результаты, и не одна только практика от этого выигрывает, сама наука развивается под влиянием ее, она открывает или новые предметы для исследования или новые стороны в предметах. (П. Л. Чебышев). 8 Воображение - великий дар, много содействующий развитию человечества. (К.Маркс). Э.Самым трудным, но и самым главным для ученого является необходимость быть предельно строгим и беспристрастным критиком и судьей своих гипотез, своих опытов, своих обобщений. (Н. Семенов). 10.В начале любых экспериментальных исследований воображение окрыляет мысли. Однако в тот момент, когда надо объединить и истолковать факты, установленные экспериментом, воображение должно подчиниться данным опыта. (Л. Пастер). ТЕМА: О НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЯХ. ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ. Изречения 1. Всеобщим трудом является всякий научный труд, всякое открытие, всякое изобретение. Он обусловливается частью кооперацией современников, частью использованием труда предшественников. (Маркс) 2. Прогресс науки определяется трудами ее ученых и ценностью их открытий. (Л. Пастер). 3. Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы. Всякое развитие обнаруживает со временем все новые и более глубокие трудности. (А. Эйнштейн). 4. Научные открытия не являются во всеоружии в готовом виде. Процесс научного творчества, озаренный созданием отдельных великих человеческих личностей, есть вместе с тем медленный и вековой процесс общечеловеческого развития. (Б. И. Вернадский). 5. Чтобы удивиться, достаточно одной минуты, чтобы сделать удивительную вещь, нужны долгие годы. (К. Гельвеций). 6. Для того, чтобы один человек открыл плодотворную истину, надо чтобы сто человек испепелили свою жизнь в неудачных поисках и печальных ошибках. (Д. И. Писарев). 7. Случайные открытия делают только подготовленные умы. (Б. Паскаль). 8.... Важнейшим элементом любого творчества является интуиция. (И. М. Лифшиц). 9. Открытия рождаются там, где кончаются знания учителя и начинаются новые знания ученика. (К. А. Федин). 10.Сколько было ложных открытий, на стороне которых были люди и правдивые, и авторитетные. И... скольким пренебрегалось, что потом стало великим. (К.Э.Циолковский). 11.Нас порой спрашивают: расскажите, как вы делаете ваши открытия. Это наверное ужасно интересно - все время открывать что- нибудь? Конечно, это глубокое заблуждение - думать, что жизнь ученого состоит в непрерывном и приятном делании открытий. В труде ученого неизмеримо больше напряжения, часто однообразной работы, разочарования, обманутых надежд и ожиданий, непрестанного преодоления трудностей и неожиданных препятствий, возникающих одно за другим. (В. А. Энгельгардт). 12.Мало зарегистрировать наблюдение, учесть результат анализа, надо уметь их истолковать. Не говоря уже о том, что далеко не все данные поддаются количественному учету. Нюх, острый глаз, гениальная догадка - без них не обойдешься. (А. Моруа). 13.Самых больших открытий, мне кажется, следует ожидать в области молекулярной биохимии, на границе "неживое- живое", и в астрономии. (И. П. Алимарин). Пословицы Начало науки - ум, начало ума - терпение. Без муки нет и науки. Мир освещается солнцем, а человек - знанием. Знания молодят сердце старика (тадж). Не тот большую жизнь прожил, кому много лет, а тот, кто много сделал. Бесцельная жизнь, что медленная смерть. Фразеологизмы Блуждать в потемках Пальма первенства Вписать новую страницу. Открыть Америку. Взбрести на ум. По щучьему велению. Ломать голову. Пролить свет Не верить своим глазам. Теряться в догадках Точка зрения О сколько нам... О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух - И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг... А.С. Пушкин ТЕМА: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ' РАБОТА СТУДЕНТОВ Изречения 1.В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по ее каменистым тропам. (Маркс). 2.В любой профессии любовь к ней является одним из условий успеха, но это особенно справедливо для научно-исследовательской работы. (И. Жолио-Кюри). 3.Надо верить, что ты много можешь, - тогда многое станет возможным. (В. М. Борисов). 4.Надежды... С них начинается исследователь- Они- его неизменные ступеньки до конца. (Д. С. Данин) 5. Сила воли - первое и самое важное качество искусного исследователя. (Р. Амундсен). 6. Конечно, надо уметь преодолевать трудности, но надо уметь и не возводить их перед собой, (П. Капица). 7.Неутомимый научный труд... не замедлит принести обильные плоды! (И. И. Мечников). 8.Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но размышляйте, и хотя криво, да сами. (Г. Лессинг). 9.Любознательность, честность, точность, критичность мысли и настойчивость, осторожность в выводах и беспристрастность оценок, широта и терпимость к инакомыслящим; мужество при неудачах и великодушие в дни удачи - все эти качества так же необходимы ученому, как знание своего предмета, (И. Артоболевский). 10. ... Студент - это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь. (Л. А. Арцимович). 11.Основным путем высшего образования... я считаю путь самостоятельной научно-исследовательской работы и связанного с ней самообразования. Этот путь я назвал бы путем познания общего через частное. Творчески работая над частным исследованием, студент, неизбежно соприкасается с общими проблемами науки, усваивает методику современного научного исследования. (Н. Н. Семенов). 12.Молодой человек, желающий посвятить себя научной деятельности, должен всегда помнить, что работа в науке— это не только радость творчества, но и повседневный напряженный труд, непрерывный поиск, горечь неудач. (Б. Е. Патон). 13.0т самостоятельного исследователя мы вправе требовать: 1) умения выбрать и поставить вопрос; 2) умения пользоваться средствами исследования, которыми располагает наука; 3) умения разобраться в полученных результатах, т. е.- понимать, что дало исследование и дало ли оно что-нибудь. (К.И.Тимирязев). 14. Научное руководство никогда не должно доходить до того, чтобы вести молодежь за руку.... Необходимо, чтобы молодежь до многого доходила сама, изыскивая свои пути, пусть еще не лучшие, но самостоятельные решения. (Н.Н.Семенов). 15.Будьте настойчивы, упорны, но не упрямы. Не цепляйтесь за свои выводы. Помните, что на свете есть много умных людей, которые могут заметить у вас ошибки и, если они правы, не стесняйтесь согласиться с ними. (В. А. Обручев). 16.Доказывай, а не только утверждай. Доказательство в практике, наблюдении, опыте, эксперименте и в логическом выводе. , (А. Д. Александров). 17.Считайте несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового или ничего нового не прибавил к своему образованию. (Я. А. Коменский). 18. Наша наука - дело творческое, как искусство, как музыка. (П. Капица). 19.Умение работать самостоятельно, искать и находить в книгах запас необходимых сведений приучает направлять ум вперед, воспитывает в себе качества разведчика нового. (А. С. Яковлев). 20.3нание-только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не одной памяти. (Л. Н. Толстой). |
Похожие:
 | Социально-политические конфликты и их особенности в условиях трансформации... Работа выполнена в Институте философии, политологии и права им. А. М. Богоутдинова Академии наук Республики Таджикистан |  | Министерство высшего и средне специального образования республики... ... |
| Информация Торгпредства Российской Федерации в Республике Таджикистан... Основные политико-экономические события и новости в экономике Республики Таджикистан | | Республика таджикистан проблемы энергосбережения и использования... Комилов Абдували Хакимович. Директор Агентства по строительству и архитектуре при Правительстве Республики Таджикистан |
| Доклад директора нтц «Интернавигация» Минске состоялось заседание Межгосударственного совета «Радионавигация». Присутствовали полномочные представители Республики Беларусь,... | | Программа мероприятий V российско-азербайджанского форума «Межрегиональное... ... |
| Министерство образования и науки российской федерации белгородский... Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | | Министерство профессионального образования, расстановки и подготовки... Методические рекомендации для аспирантов. Прием 2012 г. / Российский государственный гуманитарный университет, Управление аспирантурой... |
| Доклад «об осуществлении регионального государственного контроля... Министерство экономического развития, промышленности и торговли чувашской республики | | Технологический университет таджикистана факультет делового администрирования... Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы.... |
| Среднего профессионального образования нижнекамский технологический колледж Министерство образования и науки республики татарстан государственное автономное образовательное учреждение | | Министерство образования республики коми Республики Коми №226 от 30 июня 2011 года «Об утверждении Порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг... |
| 20 лет независимости Республики Казахстан в свете формирования гражданского общества Министерство образования и науки Республики Казахстан Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева | | Министерство Промышленности Российской Федерации Департамент лесной,... Ппбо 117-81), утвержденных Минлеспромом СССР 26 июня 1981 г “Правил пожарной безопасности при эксплуатации предприятий лесной, деревообрабатывающей... |
| Правила приёма документов и порядок зачисления Республики и Республики Таджикистан, граждане иностранных государств и лица без гражданства постоянно проживающие на территории Российской... | | Методические указания к самостоятельной работе В. Скяева, Д. Э. Пилиева, Г. Б. Мециева, Ж. А. Дзахова; Северо-Кавказский горно-металлурги ческий инсти тут (государственный технологический... |
