Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по математике
Скачать 9.12 Mb.
|
| Утверждаю ______________ Принята Директор МАОУ «Гимназия №6» на заседании педагогического совета гимназии «___»_______________2011года «___» ____________ 2011 года Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования МАОУ «Гимназия №6» Пермь 2011 Содержание
2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
2.1.Рабочая программа по русскому языку 2.2.Рабочая программа по математике 2.3.Рабочая программа по литературному чтению 2.4.Рабочая программа по ИЗО 2.5.Рабочая программа по технологии 2.6.Рабочая программа по окружающему миру 2.7.Рабочая программа по музыке 2.8.Рабочая программа по физической культуре 3. Программы внеурочной деятельности 3.1. Программа курса «Спортивные игры» 3.2. Программа курса «Игры народов Прикамья» 3.3. Программа курса «Ритмика» 3.4. Программа курса «Мир вокруг нас» 3.5. Программа курса «Мир загадок» 3.6. Программа курса «Мои волшебные пальчики» 3.7. Программа курса «Мифы и легенды Древней Греции» 3.8. Программа курса «Олимпик» 3.9. Программа курса «Учусь создавать проект» 3.10. Программа курса «В мире искусства» 4.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 5. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 6. Программа одарённые дети.
1. Пояснительная записка Настоящая программа определяет основные направления и системообразующие принципы функиционирования и развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия №6» Гимназия - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования и обеспечивающего подготовку обучающихся к активному интеллектуальному труду, творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. Гимназия- образовательное учреждение, ориентированное на работу с учащимися, обладающими повышенной мотивацией к учебной деятельности, склонными к практической или исследовательской работе; на начальном этапе гимназического обучения такая мотивация достигается благодаря влиянию семей, сохранивших образовательную традицию и осознающих самоценность образования. Гимназия №6 – постоянно развивающееся инновационное образовательное учреждение, имеющее прочные традиции и существенные достижения в области совершенствования учебно-воспитательного процесса. 2. Целью реализации ООП начальной школы является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной школы целевых установок, ключевых компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Образование в начальной школе является базой всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться». Образовательная программа начального образования предназначена для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечения их эмоционального благополучия, развития ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой; сохранения и развития индивидуальности каждого ребенка. Начальное образование также закладывает основу формирования учебной деятельности ребенка – систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения должна обеспечить познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, сформировать основы нравственного воспитания. 3.XXI век предъявляет новый уровень требований к человеку. Чтобы быть успешным и эффективным он должен: 1) ориентироваться в сложных глобальных процессах развития, понимать их основные тенденции; 2) обладать необходимыми компетентностями, позволяющими ему решать возникающие проблемы, использовать необходимые информационные и материальные ресурсы, конструктивно взаимодействовать с другими людьми, управлять событиями, принимать ответственные решения и т.д.; 3) владеть современными технологиями (информационными, управленческими, мыслительными и пр.); 4) быть способным быстро адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям, перестраиваться, обучаться, находиться в постоянном развитии; 5) быть человеком мира, ответственным за глобальные последствия осуществляемых действий. Соответственно, современное образование должно осуществлять подготовку человека такого уровня. В России созданы основы образовательной системы, соответствующей вызовам времени. Это – система развивающего обучения (РО) Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Именно эта система была положена в основу образовательной деятельности начальной школы гимназии №6. В системе РО разработана великолепная педагогическая технология, позволяющая последовательно формировать основы учебной деятельности и научного мышления. Здесь важно отметить, что она позволяет сформировать все основные компоненты учебной деятельности: умения осознавать, понимать, решать проблему, ставить образовательные цели, планировать свою работу, активно и ответственно выполнять поставленные задачи, использовать и разрабатывать необходимые способы осуществления действий и средства, самостоятельно оценивать и контролировать процесс и результат своего труда. Поставленное научное мышление позволяет учащемуся проводить самостоятельный критический и объективный анализ окружающей действительности и принимать взвешенные решения. Тогда как обыденное мышление сильно подвержено влиянию стереотипов, его выводы часто являются поверхностными и случайными. Учебно-методический комплекс по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова предполагает четкое выделение предметных линий начальной школы, которые требуют жесткой логики разворачивания понятия (например, за учебным предметом «Русский язык» можно обнаружить несколько линий, среди которых основная — линия письма). Предметные линии поддерживаются существующими учебниками и методическими материалами по системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова.Работа с цифровыми образовательными ресурсами также позволяет поддерживать организацию учебной деятельности младших школьников: предоставляет богатый фактический или схематический материал для анализа и постановки проблемы, дает возможность ученикам под руководством учителя ставить и решать исследовательские задачи, опираясь на модельные средства; обеспечивает удобство в организации общеклассного обсуждения |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку 5 класс пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |  | Рабочая программа По русскому языку для 5 класса мбоу «Ургагарская... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
| Рабочая программа По русскому языку Данная рабочая программа рассчитана на изучение русского языка на базовом уровне и составлена на основе Государственного стандарта... | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классах Переславль-Залесский «Примерной программы основного общего образования по русскому языку» и «Программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов»... |
| Рабочая программа по русскому языку 9 класс Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования... | | Рабочая программа по русскому языку в 11 классе (профильный уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной категории Данная рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего обра зования (2004), Примерной программы основного образования... | | Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку... |
| Рабочая программа по русскому языку в 9 классе Рассмотрено на заседании Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта образования (2004), Примерной программы основного образования по... | | Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов |
| Примерная программа Рабочая Данная рабочая программа 2 вида в 5 классе по русскому языку составлена на основе примерной программы основного общего образования... | | Рабочая учебная программа по русскому языку в 9 классе мбоу «Никольская сош» Рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана на основании следующих документов |
| Рабочая программа по русскому языку рабочая программа по русскому... Русский язык. 6 класс. Под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта. М.: Дрофа. – 2008 | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса учителя 1 квалификационной категории Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебникам 5-11 классов Л. З. Шакировой,... |
