Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 История русской литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 071900. 62 Библиотечно-информационная деятельность

Скачать 1.38 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 История русской литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 071900. 62 Библиотечно-информационная деятельность
страница	4/11
Дата публикации	02.10.2013
Размер	1.38 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Серафимова В.Д. История русской литературы XX века. – М.: НИЦ Инфра-М, 2013.

дополнительная литература

Голубков М.М. Русская литература ХХ в.: После раскола: учеб. пос. Для студ. вузов, обуч. по напр. «Филология», спец. «Филология» и «Литературоведение».- М.: Аспект Пресс, 2001. - 267 с.
Нефагина Г.Л. Русская проза конца XX века: учеб. пособие для студ..- 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2005.
Русская проза конца ХХ века: хрестоматия для студ. вузов/ сост. и вступ. ст. С.И. Тиминой; Филолог. фак. СПбГУ. - М.: Академия, 2002. - 600 с.
Лейдерман Н.Л. Современная русская литература 1950-1990-е годы: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 03290-Русский язык и литература: в 2 т. Т.1 : 1953-1968 / Н.Л. Лейдерман, М.Н. Липовецкий. - М.: Академия, 2003. - 416 с.
Лейдерман Н.Л. Современная русская литература 1950-1990-е годы: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 03290-Русский язык и литература: в 2 т. Т.2 : 1968-1990 / Н.Л. Лейдерман, М.Н. Липовецкий. - М.: Академия, 2003. - 688 с.
Современная русская литература (1990-е гг.- начало XXI в.): учеб. пособие для студ./ Тимина и др. - СПб.: Филолог. Фак. СПбГУ; М.: Академия, 2005. Гриф
Русская литература ХХ века: учеб. пособие для студ. пед. вузов, обуч. по спец. 032900 - Рус. яз. и лит.: в 2 т. Т. 2: 1940-1990-е годы / под ред. Л.П. Кременцова. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2005. - 464 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2165-1 [Гриф]
Русская литература ХХ века: учеб. пособие для студ. пед. вузов, обуч. по спец. 032900 - Рус. яз. и лит.: в 2 т. Т. 1: 1920-1930-е годы / под ред. Л.П. Кременцова. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2005. - 496 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2164-3 [Гриф]
Минералова Ю.И. История русской литературы: 90-е годы ХХ века: учеб. пос. для студ. вузов, обуч. по спец. 050301. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 224 с.
Черняк М.А. Современная русская литература: учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.А. Черняк. - СПб.: САГА, 2004; М.: ФОРУМ, 2004. - 336 с. Гриф
Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ века (советский период): учеб. пос. - М.: Высш. шк.; Академия, 2001. - 309 с.
Русская литература ХХ века: учеб пос. для студ. пед. вузов, обуч. по спец. 050301: в 2 т. Т.1: 1920-1930-е годы/ Кременцов Л.П. и др.; Под ред. Л.П. Кременцова.- 2 изд., перераб. и доп. - М.: Академия., 2002, 2003. - 496 с
Русская литература ХХ века: Учеб. пособие для студ. пед. вузов, обуч.по спец.032900-Рус.яз.и лит.: В 2.т. Том 2: 1940-1990-е годы / Кременцов Л.П., Алексеева Л.Ф., Малыгина Н.М. и др.; Под ред. Л.П. Кременцова. - 2. изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2002, 2003. - 464 с.
Минералова И.Г. Русская литература серебряного века. Поэтика символизма: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032900-русский язык и литература / И.Г. Минералова. - Изд. 2-е. - М.: Флинта: Наука, 2004. - 272 с. - ISBN 5-89349-474-1 [Гриф УМО]
Давыдова Т.Т. Русский неореализм: идеология, поэтика, творческая эволюция (Е. Замятин, И. Шмелев, М. Пришвин, А. Платонов, М. Булгаков и др.): учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 021500 - Издательское дело и редактирование / Т.Т. Давыдова. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2006. - 336 с. - ISBN 5-89349-663-9 [Гриф УМО]
Громова М.И. Русская драматургия конца ХХ - начала ХХI века: учеб. пособие / М.И. Громова. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2006, 2009. - 368 с.
Громова М.И. Русская современная драматургия Учеб. пособие для студ.-филол., учащихся сред. учеб. заведений гуманит. профиля / М.И. Громова. - М.: Флинта; Наука, 1999, 2002. - 160 с.
Буслакова Т.П. Литература русского зарубежья: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Русский язык и литература" / Т.П. Буслакова. - М.: Высшая школа, 2003, 2005. - 365 с. - ISBN 5-06-004236-7 [Гриф]
Русские поэты XX века: учеб. пособие [для студ., аспирантов, преподавателей-филологов / сост. Л.П. Кременцов, В.В. Лосев]. - 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 319 с.
Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: учеб. пособие для студ. филол. фак. вузов / И.С. Скоропанова. - 6-е изд. - М.: Флинта: Наука, 1999, 2001, 2007. - 607 с. - Библиогр.: с. 571-592.
Сухих И.Н. Книги ХХ века. Русский канон. - М., 2001.
Сухих И.Н. Двадцать книг ХХ века. - СПб., 2004.
Сухих И.Н. Русская литература для всех Классное чтение! (От Гоголя до Чехова). – СПб: ИГ Лениздат, 2013.
Черняк М.А. Массовая литература ХХ века: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направлению 540300(050300) Филологическое образование / М.А. Черняк. - 3-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 428, [1] с. - Библиогр.: с. 411-429. - ISBN 978-5-9765-0052-5 (Флинта). - ISBN 978-5-02-034661-1(Наука) [Гриф]

электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

Библиотека Гумер. http://www.gumer.info/,

Большая русская биографическая энциклопедия [Электронный ресурс] : 160 т. текстов, 164839 ст., 15790 ил. - Версия 2.0. - Дан. и прогр. - М. : ИДДК, 2006. - 4 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium 166 МГц ; 32 Мб ОЗУ ; SVGA ; DVD-ROM ; Windows 98/ME/XP/2000 ; Internet Explorer 5.5 (на диске) ; DirectX 7.0 и выше (8.1 на диске). - Загл. с контейнера. - 650-00.

А.С. Пушкин. В зеркале двух столетий / Гос. музей А.С. Пушкина ; Всерос. музей А.С. Пушкина . - Электрон. дан. и прогр. - М. : Респ. мультимедиа центр, 2003. - 1 электрон. опт. диск (CD - ROM) : зв., цв. - (Мультимедиа энциклопедия). - Систем. требования : Pentium - 166 ; RAM 16 Мб ; SVGA 1 Mб ; CD-ROM 8x ; зв. карта ; мышь ; Windows 98/ NT/ 2000. - Загл. с контейнера. - 112-00

Библиотека словарей. Т. 1 [Мультимедиа] : [17 т. текста, 390 иллюстраций, 14585 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Реальный словарь классических древностей / Ф. Любкер. Библейский словарь : в 4 вып. Дипломатический словарь : в 2 т. / под ред. А.Я. Вышинского, С.А. Лозовского. - ISBN 5-86460-137-3 : 250-00,

Библиотека словарей. Т. 2 [Мультимедиа] : [19 т. текста, 19319 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Словарь древне-русских личных собственных имен / Н.М. Тупиков. Исторический словарь российских государей, царей, императоров и императриц / И. Нехачихин. Словарь писателей среднего и нового периодов русской литературы XVII-XIX в. / А.В. Арсеньев. Популярный политический словарь. Краткий словарь мифологии и древностей / М. Корш. - ISBN 5-86460-147-3 : 250-00.

электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ;

- «Рубрикон» — крупнейший энциклопедический ресурс Интернета. http://www.rubricon.com/,

- Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU — полнотекстовая база данных научных периодических изданий. http://www.elibrary.ru/,

- Электронная библиотечная система «Университетская библиотека» http://www.biblioclub.ru,

- Полнотекстовая библиотека МГПУ, http://www.mspu.edu.ru/index.php?option=com_wrapper&Itemid=527.
-www.ebiblioteka.ru. На сайте полная электронная версия журнала «Вопросы литературы», около 500 номеров за 50 лет, статьи журнала имеют наиболее высокий индекс цитирования в профессиональной литературе.

программное обеспечение

15. Оценочные средства

Примерные зачетные тестовые задания.

(История древнерусской литературы, история русской литературы XVIII века, история русской литературы начала XIX века)

Вариант 1

Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ.
ДЕ-1 История древнерусской литературы
1.Ярослав Мудрый представляет тип

а) князя-воина, б) князя-книжника, в) князя-удельника, г) князя-мученика.
2. «Слово о полку Игореве» рассказывает

а) О походе рязанского князя против Батыя,

б) о походе князя Игоря Новгород - Северского на половцев,

в) о походе князя Игоря к древлянам за данью,

г) о битве на реке Калке.
3. Апокриф – это

а) описание жизни святых (житийная литература),

б) неканоническое изложение библейского сюжета,

в) учение отцов церкви,

г) занимательный рассказ из жизни монахов и обычных людей.
4. Родители Февронии ушли

а) Пахать в поле,

б) достать копием конец поля половецкого,

в) взаймы плакать,

г) в мир иной.
5. Причину жизненных ошибок и прегрешений молодого поколения автор повести «О горе и злочастии» видит

а) во множестве соблазнов, окружающих молодежь,

б) в греховной природе человека,

в) в неправильном родительском воспитании,

г) в негативном влиянии среды.
6. Протопопа Аввкума объявил святым

а) Патриарх Никон, б) Церковный Собор, в) сам Аввакум, г) царь Алексей Михайлович.
ДЕ-2 История русской литературы XVIII века
1. Кто из писателей XVIII века прибегает в сатирах к приему словесного портретирования и саморазоблачения героев?

а) В.К. Тредиаковский, б) А.Д. Кантемир, в) А.П. Сумароков, г) М.В. Ломоносов.

2. Какое из нижеперечисленных суждений принадлежит М.В. Ломоносову, предъявившему в «Письме о правилах российского стихотворства» 1739 г. новые требования к русскому стихосложению?

а) Сочетать женские рифмы с мужскими – все равно, что младую «европейскую красавицу» выдать замуж за «дряхлого, черного и девяносто лет имеющего арапа».

б) «… для чего нам… самовольную нищету терпеть и только одними женскими рифмами побрякивать, а мужских бодрость и силу … оставлять?»

в) Тот стих лучше, который состоит из хореических стоп.

г) Сочетание мужской и женской рифмы в русском стихе «мерзкое и гнусное».
3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …»

а) романтическое начало;

б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос;

в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность,

г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого.
4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»?

а) И.А. Крылов, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.И. Новиков, г) В.К. Тредиаковский.
5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке?

а) А.П. Сумароков;

б) А.Д. Кантемир;

в) В.К. Тредиаковский;

г) Н.М. Карамзин.
6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки:

Река времен в своем стремленьи

Уносит все дела людей

И топит в пропасти забвенья

Народы царства и царей

а) Г.Р. Державин, б) А.Н. Радищев, в) Д.И. Фонвизин, г) А.Д. Кантемир.
7. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно?

а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства.

б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи.

в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике.

г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве.
ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века
1. Когда в России возникает метод реализма?

а) в 10-у годы ХIХ века,

б) в 20-е годы ХIХ века,

в) в 30-е годы ХIХ века,

г) в 40-е годы ХIХ века.

2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму,

так как

А) сохраняет единство места и времени;

Б) вводит резонера;

В) сохраняет единство действия,

Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев.
3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»?

А) Французик из Бордо,

Б) Максим Петрович,

В) Княгиня Марья Алексеевна,

Г) племянник Хлестовой.
4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»?

А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик»,

Г) «Моцарт и Сальери».
5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, А.С. Пушкин прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема.

А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород».
6. «Евгений Онегин» - произведение

А) романтическое,

Б) реалистическое,

В) сочетает в себе черты разных методов,

Г) написано в соответствии с принципами классицизма.
Ключ к заданиям варианта 1

№ впр ДЕ	ДЕ-1	ДЕ-2	ДЕ-3
1	г	б	в
2	б	в	в
3	в	а	в
4	б	б	а
5	в	а	в
6	в	б	а

Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл)

«2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История... Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской литературы: часть 2 для студентов, обучающихся по направлению...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной литературы: средние века и Возрождение для студентов, обучающихся...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...
	Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной... Методические рекомендации составлены на основе гос впо по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», утвержденного...		Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение... Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение для студентов, обучающихся по направлению подготовки...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 9 Трудные... Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 9 Трудные вопросы синтаксического анализа для студентов, обучающихся по...		Ситаров В. А. Дидактика Библиотечная педагогика : Программа курса для студентов, обучающихся по направлению подготовки 07190062 – Библиотечно-информационная...
	Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...		Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). 2 История... М а васильева «Программа воспитание и обучение в детском саду» направление «Познавательно-речевое развитие». Образовательная область...		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 4 Теория и методика... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 4 Теория и методика обучения русскому языку и литературе для студентов, обучающихся...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 14 История русской... Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...

Школьные материалы