Методические рекомендации по организации практических и семинарских занятий, основную и дополнительную литературу по курсу, примерные тестовые задания, перечень вопросов к зачету, экзамену, примерную тематику рефератов
Скачать 1.4 Mb.
|
3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …» а) романтическое начало; б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос; в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность, г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого. 4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»? а) И.А. Крылов, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.И. Новиков, г) В.К. Тредиаковский. 5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке? а) А.П. Сумароков; б) А.Д. Кантемир; в) В.К. Тредиаковский; г) Н.М. Карамзин. 6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки: Река времен в своем стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы царства и царей а) Г.Р. Державин, б) А.Н. Радищев, в) Д.И. Фонвизин, г) А.Д. Кантемир. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Когда в России возникает метод реализма? а) в 10-у годы ХIХ века, б) в 20-е годы ХIХ века, в) в 30-е годы ХIХ века, г) в 40-е годы ХIХ века. 2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму, так как А) сохраняет единство места и времени; Б) вводит резонера; В) сохраняет единство действия, Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев. 3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»? А) Французик из Бордо, Б) Максим Петрович, В) Княгиня Марья Алексеевна, Г) племянник Хлестовой. 4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»? А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик», Г) «Моцарт и Сальери». 5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, А.С. Пушкин прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема. А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород». 6. «Евгений Онегин» - произведение А) романтическое, Б) реалистическое, В) сочетает в себе черты разных методов, Г) написано в соответствии с принципами классицизма. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 2 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1. Использование преданий в «Повести временных лет» служит а) развлечению читателя, б) доказательством древности русской истории, в) свидетельством невежества составителей летописи, г) утверждению единства русской земли. 2. Укажите источник цитаты: «Книги бо суть реки, напояющие жизнь» а) «Слово о полку Игореве», б) «Поучение» Владимира Мономаха, в) «Повесть временных лет», г) «Повесть о разорении Рязани Батыем». 3. Откуда взят текст плача жен русских: - Уже нам своих милых лад ни мыслию не смыслить, ни думою ни сдумать, ни глазами не повидать. а) из «Слова о полку Игореве», б) из «Повести о разорении Рязани Батыем», в) из Повести «Задонщина», г) из «Повести временных лет». 4. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина повествует о а) паломничестве к святым места б) военном походе, в) путешествии в Индию, г) о поездке за границу с целью образования. 5. Теория «Москва – третий Рим» была изложена а) Иваном Грозным в его переписке с Курбским, б) старцем Филофеем в «Послании на звездочетцев», «Сказании о князьях Владимирских», в) в публицистике Ивана Пересветова, г) в одной из повестей Ермолая-Еразма . 6. Сюжет легенды о человеке, продавшем душу дьяволу, использован в а) «Повести о Фроле Скобееве», б) «Повести о Савве Грудцыне», в) «Повести о Горе-злочастии», г) «Повести о Петре и Февронии». ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кому из русских писателей XVIII века принадлежат следующие строки: Если б милые девицы Так могли летать, как птицы, И садились на сучках, Я желал бы быть сучочком, Чтобы тысячам девочкам На моих сидеть ветвях. а) А.П. Сумарокову, б) Г.Р. Державину, в) А.Д. Кантемиру, г) М.В. Ломоносову. 2. Какие жанры были излюбленными у классицистов? а) ода, трагедия, высокая комедия; б) повесть, рассказ, роман; в) элегия, мадригал, лирическая миниатюра. г) роман в письмах, очерк, ода. 3. Какое из суждений о методе и стиле произведения А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» верно? а) это произведение сентиментализма; б) Радищев выступает в «Путешествии…» как представитель критического реализма; в) в произведении угадываются особенности поэтики классицизма, сентиментализма, критического реализма; г) в «Путешествии…» Радищев учитывает особенности поэтики классицизма и сентиментализма. 4. О ком из нижеперечисленных писателей XVIII в. В.Г. Белинский сказал: «Это не во время родившийся Пушкин»? а) М.В. Ломоносов, б) Н.М. Карамзин, в) Г.Р. Державин, г) А.Н. Радищев. 5. Кто из перечисленных ниже писателей является создателем «Езды в остров любви и стоит у истоков реформы стихосложения в XVIII веке? а) М.В. Ломоносов, б) Г.Р. Державин, в) А.Д. Кантемир, г) В.К.Тредиаковский. 6. Какой жанр был излюбленным в творчестве А.Д. Кантемира? а) ода, б) сатира, в) элегия, г) басня. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Чей портрет висел в деревенском кабинете Онегина? А) Александра I, Б) Наполеона, В) Байрона, Г) Державина. 2. Евгений Онегин – это герой А) положительный, Б) отрицательный, В) нельзя сказать однозначно, Г) романтического произведения. 3. В какой из «Повестей Белкина» используется мотив переодевания? А) в «Станционном смотрителе», Б) в «Метели», В) в «Барышне-крестьянке», Г) в «Гробовщике». 4. Кого из зарубежных писателей в начале ХIХ века можно назвать «властителем дум» русской творческой интеллигенции? А) Байрона, Б) Мольера, В) Руссо, Г) Дидро. 5. Кто привез на бал к Фамусову «арапку-девку да собачку»? А) Хлестова, Б) Тугоуховская, В) Скалозуб, Г) супруги Горичи. 6. Какие жанры были излюбленными в эстетической системе романтизма? А) Ода, трагедия, высокая комедия, Б) элегия, новелла, послание, В) басня, Афоризм, притча, Г) ода, элегия, баллада. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 3 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1.Ярослав Мудрый представляет тип а) князя-воина, б) князя-книжника, в) князя-удельника, г) князя-мученика. 2. «Слово о полку Игореве» рассказывает а) О походе рязанского князя против Батыя, б) о походе князя Игоря Новгород - Северского на половцев, в) о походе князя Игоря к древлянам за данью, г) о битве на реке Калке. 3. Апокриф – это а) описание жизни святых (житийная литература), б) неканоническое изложение библейского сюжета, в) учение отцов церкви, г) занимательный рассказ из жизни монахов и обычных людей. 4. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина повествует о а) паломничестве к святым места б) военном походе, в) путешествии в Индию, г) о поездке за границу с целью образования. 5. Теория «Москва – третий Рим» была изложена а) Иваном Грозным в его переписке с Курбским, б) старцем Филофеем в «Послании на звездочетцев», «Сказании о князьях Владимирских», в) в публицистике Ивана Пересветова, г) в одной из повестей Ермолая-Еразма . 6. Сюжет легенды о человеке, продавшем душу дьяволу, использован в а) «Повести о Фроле Скобееве», б) «Повести о Савве Грудцыне», в) «Повести о Горе-злочастии», г) «Повести о Петре и Февронии». ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кто из писателей XVIII века прибегает в сатирах к приему словесного портретирования и саморазоблачения героев? а) В.К. Тредиаковский, б) А.Д. Кантемир, в) А.П. Сумароков, г) М.В. Ломоносов. 2. Какое из нижеперечисленных суждений принадлежит М.В. Ломоносову, предъявившему в «Письме о правилах российского стихотворства» 1739 г. новые требования к русскому стихосложению? а) Сочетать женские рифмы с мужскими – все равно, что младую «европейскую красавицу» выдать замуж за «дряхлого, черного и девяносто лет имеющего арапа». б) «… для чего нам… самовольную нищету терпеть и только одними женскими рифмами побрякивать, а мужских бодрость и силу … оставлять?» в) Тот стих лучше, который состоит из хореических стоп. г) Сочетание мужской и женской рифмы в русском стихе «мерзкое и гнусное». 3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …» а) романтическое начало; б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос; в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность, г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого. 4. О ком из нижеперечисленных писателей XVIII в. В.Г. Белинский сказал: «Это не во время родившийся Пушкин»? а) М.В. Ломоносов, б) Н.М. Карамзин, в) Г.Р. Державин, г) А.Н. Радищев. 5. Кто из перечисленных ниже писателей является создателем «Езды в остров любви и стоит у истоков реформы стихосложения в XVIII веке? а) М.В. Ломоносов, б) Г.Р. Державин, в) А.Д. Кантемир, г) В.К.Тредиаковский. 6. Какой жанр был излюбленным в творчестве А.Д. Кантемира? а) ода, б) сатира, в) элегия, г) басня. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Когда в России возникает метод реализма? а) в 10-у годы ХIХ века, б) в 20-е годы ХIХ века, в) в 30-е годы ХIХ века, г) в 40-е годы ХIХ века. 2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму, так как А) сохраняет единство места и времени; Б) вводит резонера; В) сохраняет единство действия, Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев. 3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»? А) Французик из Бордо, Б) Максим Петрович, В) Княгиня Марья Алексеевна, Г) племянник Хлестовой. 4. Кого из зарубежных писателей в начале ХIХ века можно назвать «властителем дум» русской творческой интеллигенции? А) Байрона, Б) Мольера, В) Руссо, Г) Дидро. 5. Кто привез на бал к Фамусову «арапку-девку да собачку»? А) Хлестова, Б) Тугоуховская, В) Скалозуб, Г) супруги Горичи. |
Похожие:
 | «Правоведение. Основы теории государства и права» Омплекс, охватывающий список основной и дополнительной литературы, базовых учебников и нормативно-правовых актов, рекомендуемых студентам... | | Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... |
| Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для... |  | Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология»... Рецензент: В. Н. Омелин, заслуженный юрист Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор | | Тема урока: «Шекспир на все времена» (2 академических часа) Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| «Общее языкознание» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов V курса (IX семестр) очной формы обучения отделения романо-германской филологии.... | | Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, содержит учебную программу, учебно-тематический... | | Методические рекомендации преподавателя по проведению практических... Цель семинарских (практических) занятий- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, формирование навыков работы с литературой,... |
| Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080801.... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 80801. 65 «Прикладная информатика в географии»... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине история удмуртской литературы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов факультета журналистики Удгу очной и заочной форм обучения, содержит планы,... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Документирование управленческой деятельности Включает тематику лекционных, практических занятий, темы рефератов, перечень типовых вопросов для самостоятельной подготовки студентов,... |
