Методические рекомендации по организации практических и семинарских занятий, основную и дополнительную литературу по курсу, примерные тестовые задания, перечень вопросов к зачету, экзамену, примерную тематику рефератов
Скачать 1.4 Mb.
|
6. Какие жанры были излюбленными в эстетической системе романтизма? А) Ода, трагедия, высокая комедия, Б) элегия, новелла, послание, В) басня, Афоризм, притча, Г) ода, элегия, баллада. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 4 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1. Использование преданий в «Повести временных лет» служит а) развлечению читателя, б) доказательством древности русской истории, в) свидетельством невежества составителей летописи, г) утверждению единства русской земли. 2. Укажите источник цитаты: «Книги бо суть реки, напояющие жизнь» а) «Слово о полку Игореве», б) «Поучение» Владимира Мономаха, в) «Повесть временных лет», г) «Повесть о разорении Рязани Батыем». 3. Откуда взят текст плача жен русских: - Уже нам своих милых лад ни мыслию не смыслить, ни думою ни сдумать, ни глазами не повидать. а) из «Слова о полку Игореве», б) из «Повести о разорении Рязани Батыем», в) из Повести «Задонщина», г) из «Повести временных лет». 4. Родители Февронии ушли а) Пахать в поле, б) достать копием конец поля половецкого, в) взаймы плакать, г) в мир иной. 5. Причину жизненных ошибок и прегрешений молодого поколения автор повести «О горе и злочастии» видит а) во множестве соблазнов, окружающих молодежь, б) в греховной природе человека, в) в неправильном родительском воспитании, г) в негативном влиянии среды. 6. Протопопа Аввкума объявил святым а) Патриарх Никон, б) Церковный Собор, в) сам Аввакум, г) царь Алексей Михайлович. ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кому из русских писателей XVIII века принадлежат следующие строки: Если б милые девицы Так могли летать, как птицы, И садились на сучках, Я желал бы быть сучочком, Чтобы тысячам девочкам На моих сидеть ветвях. а) А.П. Сумарокову, б) Г.Р. Державину, в) А.Д. Кантемиру, г) М.В. Ломоносову. 2. Какие жанры были излюбленными у классицистов? а) ода, трагедия, высокая комедия; б) повесть, рассказ, роман; в) элегия, мадригал, лирическая миниатюра. г) роман в письмах, очерк, ода. 3. Какое из суждений о методе и стиле произведения А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» верно? а) это произведение сентиментализма; б) Радищев выступает в «Путешествии…» как представитель критического реализма; в) в произведении угадываются особенности поэтики классицизма, сентиментализма, критического реализма; г) в «Путешествии…» Радищев учитывает особенности поэтики классицизма и сентиментализма. 4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»? а) И.А. Крылов, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.И. Новиков, г) В.К. Тредиаковский. 5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке? а) А.П. Сумароков; б) А.Д. Кантемир; в) В.К. Тредиаковский; г) Н.М. Карамзин. 6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки: Река времен в своем стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы царства и царей а) Г.Р. Державин, б) А.Н. Радищев, в) Д.И. Фонвизин, г) А.Д. Кантемир. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Чей портрет висел в деревенском кабинете Онегина? А) Александра I, Б) Наполеона, В) Байрона, Г) Державина. 2. Евгений Онегин – это герой А) положительный, Б) отрицательный, В) нельзя сказать однозначно, Г) романтического произведения. 3. В какой из «Повестей Белкина» используется мотив переодевания? А) в «Станционном смотрителе», Б) в «Метели», В) в «Барышне-крестьянке», Г) в «Гробовщике». 4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»? А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик», Г) «Моцарт и Сальери». 5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, А.С. Пушкин прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема. А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород». 6. «Евгений Онегин» - произведение А) романтическое, Б) реалистическое, В) сочетает в себе черты разных методов, Г) написано в соответствии с принципами классицизма. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Тесты История русской литературы ХIХ века Вариант 1 ДЕ – 1 Русская литература 1840-х годов. Эстетика западников. Натуральная школа. Европейские и русские истоки ее поэтики. Славянофилы, их эстетические воззрения. Творчество А.И. Герцена, И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Н.А. Некрасова 1. Какой из романов И.С. Тургенева посвящен В.Г. Белинскому? А) “Новь”, Б) “Дым”, В) “Рудин”, Г) “Отцы и дети”? 2. В искусстве, в литературе славянофилы а) утверждали, что достичь процветания Россия может лишь путем сближения с Европой, б) ценили то, что самобытно, в чем «творит» духовная сила народа, в) были представлены творчеством А.И. Герцена, К. Аксакова, В.Г. Белинского, г) утверждали гражданские права личности, идеалы равенства. 3. Кто из русских писателей осенью 1852 года предпринял кругосветное путешествие на военном парусном фрегате в качестве секретаря руководителя экспедиции вице-адмирала Е.В. Путятина и учителя словесности, истории для воспитанников Морской академии; по итогам экспедиции создал очерковую эпопею? а) Тургенев И.С., б) Некрасов Н.А., в) И.А. Гончаров, г) Герцен А.И. 4. Кто из критиков Х1Х века написал статью “Что такое обломовщина?”? А) Н.Г. Чернышевский, Б) Н.А. Добролюбов, В) Д.И. Писарев, Г) А.В. Дружинин. 5. Какую цель преследовал И.С. Тургенев, создавая “Записки охотника”? А) Создать «обобщенный тип крестьянина-русака, носителя коллективных начал русской народной жизни». Б) “Изобразить с теплым сочувствием повседневную жизнь мужика, страдающего от самодурства помещика, от притеснений или равнодушия своих деревенских соседей”, вызвать жалость, сострадание к “маленькому человеку”. В) Охарактеризовать общенациональные силы и стихии жизни, природу с ее тайными законами, развенчать крепостное право. 6. Какое из суждений о поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» не является верным»? а) Поэма осталась неоконченной, породив споры о порядке ее частей, б) поэму можно назвать эпопеей современной крестьянской жизни, в) поэма написана четырехстопным хореем, г) Следующая характеристика Григория Добросклонова была вычеркнута Некрасовым из поэмы, хотя печатается в большинстве изданий поэта: ему судьба готовила Путь славный. Имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь. ДЕ – 2 Русская литература 1850-1860-х годов. Доктрина «чистого искусства». Доктрина «почвенничества». Русский антинигилистический роман. Творчество писателей демократического направления, близких журналу «Современник». Творчество А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, Н.А. Некрасова, А.Н. Островского, А.К. Толстого, Н.Г. Чернышевского, М.Е. Салтыкова-Щедрина. 1. Горький в рассказе «Коновалов» пишет, как ему довелось вслух прочесть книгу простому, неграмотному пекарю и какое огромное впечатление произвела эта книга на слушателя: «Как ты это читаешь! – шепотом заговорил он. – На разные голоса… Как живые все они… Апроська! Пила… дураки какие! Смешно мне было слушать… а дальше что? Куда они поедут? Господи боже! Ведь все это правда. Ведь это как есть настоящие люди…всамделишние мужики… И совсем как живые и голоса и рожи». О какой книге идет речь? а) Н.Г. Помяловский, «Молотов», б) Ф.М. Решетников, «Подлиповцы», в) В.А. Слепцов, «Владимирка и Клязьма», г) В.А. Слепцов, «Питомка». 2. О каких произведениях М.Е. Салтыкова-Щедрина С. Макашин сказал: “Это как мазурки Шопена, в которых в миниатюре содержится все творчество композитора”? А) О романе “Господа Головлевы”, Б) об “исторической и семейной хронике” “Пошехонская старина”, В) о “Сказках”, Г) о цикле “Губернские очерки”. 3. В творчестве какого поэта как бы разрушается лирическая замкнутость, преодолевается лирический эгоцентризм, появляется интонация эпического, поэмного склада? А) Некрасова Н.А., б) Фета А.А., в) Толстого А.К., г) Тютчева Ф.И. 4. И.Паперно, А.А.Лебедев, М.Т.Пинаев, Ю.К.Руденко посвятили свои литературоведческие исследования творчеству а) Тютчева Ф.И., б) Чернышевского Н.Г., в) Толстого А.К., г) Салтыкова-Щедрина М.Е. 5. Кто из названных ниже писателей пользовался псевдонимами Перепельский, Краснорогский? А) А.К. Толстой, Б) М.Е. Салтыков-Щедрин, В) Н.А. Некрасов, Г) А.Н. Островский. 6. Найдите лишнее утверждение. А) Художественный мир тютчевской поэзии – условная модель бытия, посредством образного языка объясняющая его происхождение и структуру. Б) В лирике Тютчев Ф.И. утверждает идеалы славянофильства. В) По мнению Ю.М. Лотмана, в наследии поэта мы постоянно обнаруживаем наличие “прямо противоположных решений одних и тех же вопросов”? Г) Тютчеву, поэту и мыслителю, была близка натурфилософия Ф. Шеллинга. ДЕ – 3 Русская литература 1870-х годов. Творчество Ф.М. Достоевского, Тургенева И.С., Островского А.Н., Л.Н. Толстого, Н.С. Лескова. 1. В произведениях какого писателя, по мнению Д.С. Лихачева, присутствует “ложная” этическая оценка”? А) В.Г. Короленко, Б) Л.Н. Толстого, В) Н.С. Лескова, Г) Ф.М. Достоевского, Д) А.П. Чехова. 2. Какой из романов Ф.М. Достоевского предваряется эпиграфом из “Евангелия от Иоанна”: “Истинно, истинно говорю вам: если пшеничное зерно, падши в землю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то принесет много плода”. А) “Преступление и наказание”, Б) “Идиот”, В) «Братья Карамазовы” , Г) “Бесы”, Д) “Униженные и оскорбленные”. 3. Кто или что делает историю с точки зрения толстовской философии? А) Слепой случай. Б) Выдающаяся личность. В) Миллионы отдельных воль, действующих в одном направлении. 4. Кто из писателей сформулировал свою творческую позицию: “Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком”. А) Достоевский Ф.М., б) Чехов А.П., в) Лесков Н.С., г) Короленко В.Г. 5. Что является характерным для композиции рассказа Н С. Лескова “Очарованный странник”? А) Прямая хронологическая последовательность, Б) прием умолчания, В) многочисленные ретроспекции, Г) кольцевая композиция. 6. Откуда взяты следующие слова: “Все, всех любить, всегда жертвовать собой для любви, значило никого не любить, значило не жить этою земной жизнью”. а) Л.Н. Толстой, «Война и мир», б) Ф.М. Достоевский. «Братья Карамазовы», в) Лесков, «Левша», г) Тургенев, И.С. «Дым». ДЕ – 4 Русская литература 1880-1890-х годов. Творчество Достоевского Ф.М., Толстого Л.Н., В.Г. Короленко, А.П. Чехова. «Новая драма». 1. Какая символическая деталь повторяется в рассказах Чехова А.П. “Шуточка”, “Палата номер 6”, “Дама с собачкой”, “Невеста”? А) Тюрьма, б) церковь, в) серый забор с гвоздями, г) сад. 2. Откуда взяты следующие слова: “Жизнь-то прошла, а словно и не жил... Эх ты... недотепа!”? а) Чехов А.П., «Крыжовник», б) Чехов А.П., «Черный монах», в) Чехов А.П., «Вишневый сад», г) Лесков Н.С., «Леди Макбет Мценского уезда». 3. М.М. Бахтин является автором монографии, посвященной поэтике А) Толстого Л.Н., Б) Короленко В.Г. , В) Достоевского Ф.М., Г) Чехова А.П. 4. Кто из писателей сформулировал свою творческую позицию: “Цель моя - убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь, и кстати показать, насколько эта жизнь уклоняется от нормы. Норма мне неизвестна, как неизвестна никому из нас, Все мы знаем, что такое бесчестный поступок, но что такое честь - мы не знаем”? А) Толстой Л.Н., б) Чехов А.П., в) Достоевский Ф.М., г) Лесков Н.С. 5. Что такое “диалектика души” как принцип психологизма? А) Умение раскрыть противоречивость и динамику внутренней жизни героя. Б) Способность показать характер героя с разных сторон. В) Умение раскрыть внутреннюю сущность, скрытую под внешней маской. Г) Умение показать влияние среды. Воспитания на становление характера человека. 6. “Тема ... - трагедия неизменности”. Произведения какого писателя последней трети Х1Х века могли быть названы на месте многоточия? А) А.П. Чехов, б) Лескова Н.С., в) Короленко В.Г., г) Лескова Н.С. |
Похожие:
 | «Правоведение. Основы теории государства и права» Омплекс, охватывающий список основной и дополнительной литературы, базовых учебников и нормативно-правовых актов, рекомендуемых студентам... | | Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... |
| Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для... |  | Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология»... Рецензент: В. Н. Омелин, заслуженный юрист Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор | | Тема урока: «Шекспир на все времена» (2 академических часа) Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| «Общее языкознание» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов V курса (IX семестр) очной формы обучения отделения романо-германской филологии.... | | Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, содержит учебную программу, учебно-тематический... | | Методические рекомендации преподавателя по проведению практических... Цель семинарских (практических) занятий- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, формирование навыков работы с литературой,... |
| Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080801.... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 80801. 65 «Прикладная информатика в географии»... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине история удмуртской литературы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов факультета журналистики Удгу очной и заочной форм обучения, содержит планы,... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Документирование управленческой деятельности Включает тематику лекционных, практических занятий, темы рефератов, перечень типовых вопросов для самостоятельной подготовки студентов,... |
