Рабочая программа по русскому языку в 9 б классе Учитель: Шайдуллина Эндже Азатовна 2012-2013 учебный год Пояснительная записка
Скачать 0.5 Mb.
|
| Тема | Кол-во часов на изучение темы | Кол-во часов на развитие речи | ||||||||
| Международное значение русского языка | 1 | | ||||||||
| Повторение пройденного в V-VIII классах | 6 | 2 | ||||||||
| Сложное предложение | 1 | 1 | ||||||||
| Сложносочиненные предложения | 5 | 2 | ||||||||
| Сложноподчиненные предложения | 19 | 5 | ||||||||
| Бессоюзные сложные предложения | 6 | 2 | ||||||||
| Сложные предложения с различными видами связи | 5 | 1 | ||||||||
| Общие сведения о языке | 3 | | ||||||||
| Систематизация изученного о языке, речи и правописании в V-IX кл. | 7 | 2 | ||||||||
| Итого | 53 | 15 | ||||||||
| № | Дата | Содержание учебного материала (раздел, тема урока) | Кол-во часов | Цели и задачи темы (раздела) | Виды контроля | Развитие речи | Словарная и лексическая работа | ТСО | Сопутствующее повторение | Д/з (примерное) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | ||||||||||
| 1 | 5.09 | Международ-ное значение русского языка. Культура речи. | 1 | Показать роль русского языка в современном мире и объяснить причины его авторитета; формировать навыки анализа лингвистического текста; убедить уч-ся в необходимости изучения родного языка. | | Создание собственного высказывания на лингвистическую тему. Определение основной мысли текста. | Лингвистика ООН | | Выборочный орфографич. и пунктуационный разбор. | Упр.5 |
| Повторение изученного в 5-8 классах 6ч+2ч р.р. | ||||||||||
| 2 | 6.09 | Фонетика, графика, орфография | 1 | Познакомиться со структурой учебника; закрепить знания по фонетике. | | Определение стилистической принадлежности текста, передача его основных мыслей. Правильное произношение слов | Инициатива, Орфоэпич. словарь | | Фонетика, звуки и буквы речи, ударение. | Упр.9 |
| 3 | 12.09 | Лексика. Фразеология. Орфография. | 1 | Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология»; закрепить знания по теме; активизировать творческие способности учеников. | | Письменный ответ на вопрос, разъяснение значения слов и правильное их употребление. | Фразеологизм Лексика Омографы Омофоны Омоформы Паронимы Парономазы | Комп. презент. | Словарный состав языка. Выборочный пунктуационный и синтаксический разбор. | Упр.18 |
| 4 | 13.09 | Р.р. Сочинение по картине В.М.Васнецова «Баян». | 1 | Развивать речевые и творческие способности учеников | Сочин. | Сочинение по картине | Баян | Репродукция картины | Текст, стили речи, тема и основная мысль высказывания. Лексико-орфографическая работа. | Упр.19 |
| 5 | 19.09 | Морфемика и словообразова-ние. Орфография. | 1 | Закрепить навыки разбора слова по составу и словообразовательного разбора слова. | | Устный ответ на вопрос. Определение особенностей связи предложений в тексте. | Морфемика, морфема | | Состав слова, словообразованиеВыборочный пунктуационный и синтаксический разбор. | Упр.20, 26 |
| 6-7 | 20.09 20.09 | Морфология. Орфография. | 2 | Закрепить теоретические знания по теме «Морфология» и практические навыки морфологического разбора. | тест | Устный рассказ на грамматическую тему по данному плану. Определение стилистической принадлежности и основной мысли отрывка. | | Таблица | Морфологические признаки частей речи. Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания при приложениях и обособленных определениях. | Упр.35, Упр. 37, 38 |
| 8 | 26.09 | Р.р. Синтаксис словосочета-ния и простого предложения. Текст. | 1 | Повторить тему «Словосочетание»; закрепить навыки расстановки знаков препинания в простом предложении. | | | Мировоззрение Миропонима-ние Колорит Ультрамарин | Таблица | Словосочетание; простое предложение, их виды; выборочный орфографическ. и пунктуационный разбор. | Упр.41, 45 (у) |
| 9 | 27.09 | Контр. диктант с грамматичес-ким заданием «Повторение». | 1 | Проверить уровень владения изученным материалом 5-8классов, закрепить навыки лингвистического разбора. | Контр. диктант | | | | Лингвистический разбор. | Упр.46 (устно) |
| Сложное предложение 36ч+12ч р.р. | ||||||||||
| Сложные предложения (1ч+1ч р.р.) | ||||||||||
| 10 | 3.10 | Основные виды сложных предложений. | 1 | Развивать навыки разграничения простых и сложных предложений; дать общее представление об основных видах сложных предложений и способах связи между ними, знаках препинания в сложном предложении; различать сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные предложения | | Устное описание картины. Анализ текста (озаглавить, определить тип речи текста) | Гигант Гигантский Колосс колоссальный | | Сложное и простое предложение, однородные члены предложения. Знаки препинания в сложном предложении. Выборочный орфографический разбор. | Упр.52. §7 |
| 11 | 4.10 | Р.Р. Способы сжатого изложения содержания текста. Тезисы. Конспект. | 1 | Развивать творческие способности учеников; прививать навыки составления тезисов и конспектов | | Составление тезисов, конспект статьи | Тезис Реферат Конспект Конспектиро-вать Компрессия | | Тип речи. План текста | Упр.57 |
| Союзные сложные предложения (5ч+2ч р.р.) Сложносочиненные предложения. | ||||||||||
| 12 | 10.10 | Основные группы ССП по значению и союзам. Знаки препинания в ССП. | 1 | Расширить знания уч-ся о ССП; совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП | | Наблюдения над значением сочинительных союзов; конструирование простых и сложных предложений. | Асфальт Бетонный Прогресс Регресс прогрессивный | Комп. презент. | Синтаксический разбор; вид союзов; выборочный орфографический разбор. | упр.60, §8 |
| 13-14 | 11.10 17.10 | Основные группы ССП по значению и союзам. Знаки препинания в ССП. | 2 | Закрепить знания уч-ся о ССП; совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП. | | Творческий диктант; конструирование сложных и простых предложений | Синтаксическ. синонимы, Заметка, очерк, статья, удивляться, восхищаться, поражаться | Таблица | Знаки препинания м/у однородными членами; Н и нн в суффиксах прилагательных и причастий | Упр.66, Упр.68, 71; |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе в 10 б классе Учитель: Шайдуллина... «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» |  | Рабочая программа по биологии 7 класс Учитель: Михайлова Е. В. 2012... В соответствии с учебным планом школы в 2012-2013 учебном году на изучение биологии в 7 классе выделено 2 часа в неделю (68 часов... |
| Пояснительная записка рабочая программа по немецкому языку в 7 классе... Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе на 2012 – 2013 учебный год составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Учитель: Гарафиева... Минобразования России «Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего... |
| Рабочая программа по предмету литература в 8 классе 2012 -2013 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 7 классе 2013-2014 учебный год В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования на изучение русского языка в 7 классе... |
| Рабочая программа «Истоки» 7класс на 2012-2013 учебный год Разработчик:... Учебный курс «Истоки», предлагаемый для учащихся 7 класса, является составной частью истоковедения целостного педагогического направления,... | | Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской... |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2012/2013 учебный... Рабочая программа предназначена для учащихся мбоу сош№1 и рассчитана на 2012/2013 учебный год | | На 2012-2013 учебный год Разработчик: Бушманова С. Ф. учитель истории... Дать знание о различных формах химической зависимости и ее особенности у несовершеннолетних. А также, сформировать у студентов базовые... |
| Рабочая учебная программа по русскому языку в 8 классе на 2013 2014 учебный год Составлена на основе : С. И. Львова, Программа по русскому языку для 5-11-х классов общеобразовательных учреждений | | Рабочая учебная программа по русскому языку для 6 класса на 2012 -2013 учебный год ... |
| Рабочая программа по биологии в 6 классе Учитель: Полубоярова Ю.... Муниципальное образовательное учреждение –основная общеобразовательная школа с. Ивановка | | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, которая полностью соответствует новым образовательным стандартам по русскому языку... |
| Пояснительная записка. Планирование по русскому языку в 9 классе... Буп 2012 г обязательный минимум содержания образования федеральный компонент государственного стандарта по русскому языку 2012г | | Пояснительная записка Программы основного общего образования по русскому языку, с учетом методических рекомендаций скиропк и про по организации учебного... |
