Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.44 Mb.
|
Процент использования современных образовательных технологий (в %)
В прошедшем 2010-2011 учебном году начал реализоваться проект по информатизации школы. Все открытые уроки и внеклассные мероприятия, проведенные в школе были даны с использованием ИКТ. Учителя применяли ИКТ на разных этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении изученного, при проверке домашнего задания, при проведении контрольных, самостоятельных работ. В своей работе учителя использовали:
В январе-месяце 25 педагогов получили ноутбуки, были созданы: электронный журнал, электронный дневник и электронное расписание. Также наши педагоги создавали свои цифровые образовательные ресурсы, создавали презентации по темам уроков, а это процесс творческий, требующий не только чисто технических умений, навыков, но и нетрадиционного подхода к проведению занятий, глубокого переосмысления материала. Широко информационные технологии применялись и в работе администрации школы. Создан школьный сайт, который регулярно обновлялся. Учителя делились опытом своей работы на страницах сайта. Применение информационно-коммуникативных технологий имеет и свои слабые стороны. Неумелое применение технических средств может тормозить процесс обучения, превращая серьезное дело в веселый видеоряд. Поэтому, каждый раз, используя компьютерные технологии на уроке, надо задуматься над вопросом, насколько оправданным является их применение. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по применению информационных технологий, так как они помогают вести обучение на новом качественном уровне. Для этого надо:
Коллектив школы добросовестно работал над повышением интереса учащихся к знаниям. Показателем работы учителя и всей школы является участие наших учащихся на районных предметных олимпиадах и получение призовых мест. Старались участвовать на всех олимпиадах, хотя не всегда получали призовые места. Увеличение количества учащихся (в %) принимающих участие в предметных олимпиадах
Ученица 10 класса Халитова Д.Г. участвовала на республиканской олимпиаде по технологии и заняла 19 место; Ученица 10 класса Сирукова Э.Р. участвовала на республиканской олимпиаде по татарскому языку и заняла 28 место; Итоги районных олимпиад  Рекомендации:
Учащиеся школы под руководством классных руководителей и учителей-предметников приняли участие в различных мероприятиях всероссийского, районного, республиканского уровня: Результаты республиканских конкурсов
В школе успешно функционирует научное общество учащихся «Интеллект», участники секций которого по итогам школьной конференции обязательно участвуют на районных и республиканских конференциях. Работа, нацеленная на участие в конференциях с докладами, хорошо стимулирует учебный процесс.
Также наши учащиеся активно участвовали на республиканских и всероссийских конкурсах «Кенгуру». «Инфознайка», « Русский медвежонок», «ЧИП», « КИТ», «Зирэктиен» и были награждены дипломами, сертификатами. Ученица 9б класса Алиуллова Далия Д. заняла 1 место в России и в Республике во Всероссийском конкурсе «Золотое руно». Ученица 6 класса Шайдуллова Л.Ф. заняла 2 место в муниципальном конкурсе «Татар баласы-2010» Учителя стараются своевременно проходить курсы повышения квалификации. В 2010-2011 учебном году курсы повышения квалификации прошли: 1.Бухарова Г.С. – учитель начальных классов 2.Залалдинова Г.З. – учитель начальных классов 3.Валеева А.А. – учитель ИЗО 4. Низамова Э.А. – учитель татарского языка и литературы 5. Миначева Г.К. – зам.директора по УВР 6. фахртдинова Ф.Р.-воспитатель 7. Фахрутдинова З.З. – учитель начальных классов 8. Шайдуллина Г.Ф.- педагог-организатор 9. Ахмадуллова З.М.- учитель татарского языка и литературы Аттестация педагогов. 30 декабря 2010 года педагогогу-организатору школы Шайдуллиной Г.Ф. была присвоена первая квалификационная категория.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
