Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/16
Дата публикации24.11.2013
Размер2.07 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

2. Основные задачи и направления деятельности школы на 2012/2013 учебный год

Главная цель школы – выполнение государственного и социального заказа по достижению нового качества образования и сохранению здоровья учащихся посредством повышения инновационной грамотности педагогов и создания в школе особо комфортных условий для всех участников образовательного процесса.


  • Переход школы на новые образовательные стандарты и совершенствование системы управления качеством образования.

  • Совершенствование профессиональной компетентности и инновационной культуры педагогов.

  • Совершенствование системы воспитания обучающихся, их социализации, приобщения к опыту созидательной деятельности.

  • Повышение эффективности кадрового обеспечения образовательного и воспитательного процесса.

  • Повышение значения здоровьесберегающего фактора в образовании.


Приоритетные направления в деятельности школы:

  • В отношении учащихся: подготовка выпускников, поддержка мотивации обучения к продолжению образования.

  • В отношении педагогического коллектива: повышение квалификации, модернизация методической работы; внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий.

  • В отношении социального окружения: формирование благоприятного имиджа школы в глазах потенциальных потребителей услуг.

  • В отношении обеспечения образовательного процесса: улучшение материально–финансового обеспечения образовательного и воспитательного процесса в школе.


3. Организационная деятельность

с педагогическими кадрами





Мероприятия

Сроки

Ответственные

Где

рас­сматрива­ются итоги





3.1. Аттестация педагогических работников




План работы

1. Формирование списка педагогов, вышедших на аттестацию в 2012/2013 учебном году.

2. Собеседование с учителями, выходящими на аттестацию в 2012/13 учебном году.

3. Расстановка кадров, тарификация, планирование повышения квалификации на курсах с учетом ИКТ-компетентности.

4. Формирование окончательного списка слушателей КПК-2012
1. Утверждение индивидуальных планов работы учителей по подготовке к аттестации.

2. Разъяснительная работа с педагогическим коллективом по реализации приказа Министерства образования и науки от 24 марта 2010 г. №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ».

3. Подготовка приказа об утверждении состава экспертных групп по проверке деятельности педагогических работников.

4. Составление графика прохождения аттестации.

Составление перспективного графика прохождения аттестации на пять лет.
1. Подготовка аттестационных материалов педагогов, вышедших на аттестацию.
1. Формирование предварительных списков учителей предметников и администрации школы по выходу на аттестацию в 2013/2014 уч.году.

1. Оказание методической помощи педагогам в работе по темам самообразования, подготовке к аттестации.

2. Изучение результатов внутренней экспертизы педагогической деятельности аттестующихся.

3. Посещение открытых мероприятий аттестуемых, анализ, рекомендации.


Август

Сентябрь

Октябрь

Март


В теч.года


Заместитель директора по НМР

( Трухманова Е.Н.)


МС

Совещание при директоре

МС






3.2.Повышение квалификации через курсовую подготовку




1.Комплектование курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров
2.Перспективное планирование курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров на пять лет
3.Оказание методической помощи учителям предметникам в подготовке к итоговым работам на КПК.

4. Сбор предварительных сведений по формированию списков слушателей курсов повышения квалификации на 2013/2014 учебный год.


сентябрь

ноябрь

в теч.года
апрель

Заместитель директора по УВР

( Трухманова Е.Н.)

Совещание при директоре





3.3.Повышение квалификации через самообразование




1. Определение темы по самообразованию с целью продолжения изучения проблемы курсовой переподготовки
2. Дистанционное обучение учителей-предметников
3. Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей, организуемых в школе и городе
4. Обмен опытом работы творческих учителей

5. Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы

6. Выступление по обмену опытом на уровне школы, города, области.

В течение года

В течение года
В течение года


В течение года
В течение года

В течение года



Заместитель директора по УВР

(Трухманова Е.Н.)

Руководители МО

Методический

Совет

Заседания ШМО, ПГ, МС

Семинары, мастер-классы, М/О
ГМО, Мастер-классы, фестивали, семинары, дистанционные сообщества учителей






3.4. Практикумы – семинары





1. Постоянно действующий семинар по изучению современных образовательных технологий и методик КСО всеми учителями школы.

2. Мастер-класс «Применение информационных технологий на уроках».

3. Современный урок. Требования к современному уроку.


4. Возможности использования технологий личностно-развивающего обучения на уроках истории и обществознания.

5. «Использование новых педагогических технологий для повышения качества обучения»



декабрь
январь

февраль

март



Заместитель директора по НМР

( Трухманова Е.Н.)

Заместитель директора по УВР

(Дымова Е.В., Семенова Н.А., Гафурова И.В.)

Заместитель директора по УВР

(Морозова Г.И.

Ловушкина С.А.)
Заместитель директора по УВР

(Довыдюк Н.П.)

Заместитель директора по УВР

(Карпенко Е.Н.

Колыхалова Т.А.

Меньшикова Н.Ю.)


Совещание при директоре






3.5. Теоретико-методические семинары




1 «Особенности адаптационного периода: начальная школа, среднее звено, старшая школа»


2.«Задачи педагогической деятельности учителя начальных классов по введению ФГОС.»


3. «Воспитание толерантности школьников как условие гражданского становления личности»


4. «Этапы включения школьников в исследовательскую и проектную деятельность».


октябрь

ноябрь

февраль

апрель


Заместитель директора по УВР

(Семенова Н.А.

Сидоркина О.Ю.)
Заместитель директора по УВР

(Кравчик Н.В.

Петрова И.А.)
Заместитель директора по ВР

(Кравчик Н.В.)

Заместитель директора по УВР

( Ловушкина С.А.

Марсова О.П.

Смышляева О.М.)

Педагогическая планерка





3.6. Обобщение и распространение

передового педагогического опыта





1. Оценивание учебных результатов, отвечающих требованиям новых стандартов


2. Мастер-класс с применением информационных технологий на уроках физико-математического цикла


3. «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках гуманитарных дисциплин»






Руководитель МО

(Полосухина О.П.

Якимова И.В.

Петрова И.А.)
Руководитель МО

(Кутькина Н.В., Ловушкина С.А., Чекрыжова С.Л.)
Руководитель МО

(Демьянцева Т.А.

Марсова О.П.

Дымова Е.В.)


Педсовет





3.7. Конкурсы профессионального мастерства







  1. «ИТ Педагог Кузбасса XXI века»

  2. «Кузбасское Блогообразование»

  3. Конкурс на денежное поощрение лучших учителей

  4. «Самый классный классный»

  5. «Учитель года – 2013»

6. «Педагогические Таланты Кузбасса - 2013»

7. «Первый учитель»

8. «Новая волна»


В теч.года согласно графика


Заместитель директора по УВР









3.8. «Школа молодого учителя»




Заседание 1.

1. Состав, структура и конструирование урока.

2. Практика по проектированию методической структуры урока в зависимости от его типа и вида.

3. Изучение памятки «Самоанализ урока, типы уроков, формы урока».

Заседание 2.

1. Практикум «Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов урока».

2. Тренинг «Твое оригинальное начало урока».

Заседание 3.

1. Практикум «Организация дифференциро­ванного подхода к учащимся».

2. Изучение методической разработки «Дея­тельность учителя на уроке с личностно ориен­тированной направленностью».

3. Консультация «Развитие творческого потен­циала и самореализации личности педагога».

Заседание 4.

1. Подведение итогов «Школы молодого учителя»



сентябрь
январь

март


Май

Заместитель директора по УВР

(Трухманова Е.Н.)

Руководители МО

(Воробьева Н.М.,

Петрова И.А.)

( молодые специалисты Михневич Г.А. – учитель английского языка,

Коток М.Н. – учитель начальных классов,

Харитонова Н.О. – учитель начальных классов)

















1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск