Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.03 Mb.
|
Основу педагогического коллектива составляют учителя с более чем 20-летним стажем, с высшем образованием и высшей квалификационной категорией. Квалификация
В 2012-2013 учебном году при добровольной аттестации учителя подтвердили свою категорию – это Ладошенко С.М., Калугина А.А., Титова М.В., Митковская Н.Ю., Евдокимова Г.Г. Учителя активно участвуют в конкурсах, семинарах, обобщают и повышают свой опыт работы. Важным направлением администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства через курсовую систему повышения квалификации и стимулирования педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. За 2012-2013 учебный год закончили курсы и получили документы: -квалификационный аттестат по итогам повышении квалификации ( 11 человек) : Перевозникова М.Н.,Дятлова О.Ю., Гонза Т.В., Авдеева Л.В., Картохина О.В., Ларионова Т.П., Ласточкина О.В., Ладошенко С.М., Разумовская В.В., Шульц С.Ю., Евдокимова Г.Г. - сертификаты экспертов по предметам (4человека): Шипова В.Н., Перевозникова М.Н., Новикова И.Е., Титова М.В. - удостоверение тьютора по ОРКиСЭ ( 1 чел): Косова М.А. - удостоверение о прохождении курсов по ФГОС (3 чел): Конончук О.А., Каптановская Е.В., Митковская Н.Ю. Прошли курсы «Использование Электронных Образовательных Ресурсов (ЭОР) в образовательной деятельности» (2 человека) : Ласточкина О.В., Каптановская Е.В.. В школе созданы условия для инновационных процессов, вовлечения в поисковую творческую деятельность максимально широкого круга учителей и учащихся. В школе сформировано позитивное отношение педагогов к поисковой творческой деятельности. В 2012-2013 учебном году школа приняла участие в областном конкурсе среди муниципальных общеобразовательных учреждений Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы "Внедрение модели социокультурного партнерства в образовательный процесс школы" с проектом «Внедрение модели социокультурного партнерства в образовательный процесс школы». Учителя Новикова И.Е., Шульц С.Ю. приняли участие в подготовке учащихся к региональной экологической конференции «Экология – Безопасность – Жизнь», где Когер Дарья, ученица 10 класса заняла 2 место. Новикова И.Е. приняла участие в зональной конференции Восточной зоны Подмосковья. Ларионова Т.П. приняла участие в районном конкурсе мастер-классов, где заняла 1 место, приняла участие в областном конкурсе. Ларионова Т.П. представила печатную работу на международный уровень. Хотелось бы сказать об участии и победах в учительских конкурсах. Учитель физики Шуляк Ю.С. приняла участие в профессиональном конкурсе «Педагог года Подмосковья 2013», а учитель биологии Новикова И.Е. стала победителем в ПНПО «Лучший учитель Подмосковья». Ларионова Т.П. приняла участие в районном конкурсе мастер-классов, где заняла 1 место, приняла участие в областном конкурсе. Педагоги делятся своим мастерством.
5. Открытый урок по информатике в 9-х классах победителя ПНПО «Образование» Перевозниковой М.Н. для учителей информатики по теме «Системы счисления» (февраль 2013) 6. На РМО учителей начальных классов - открытый урок Калугиной А.А. Тема: «Когда семья вместе, то и душа на месте» (апрель 2013) 7.РМО педагогов психологов. Тема «Формы и методы работы с гиперактивными детей» - февраль 8. Мастер-класс в 11 классе по теме «Создание тестов в электронных таблицах» (учитель Перевозникова М.Н.) на районном мероприятии «День молодого учителя» в МОУ СОШ №9 (март 2013) 9.На семинаре учителей основ православной культуры был проведен круглый стол на тему: «Не позволяй душе лениться» (февраль 2013) 10. На августовской районной педагогической конференции выступили учитель русского языка и литературы Панкратова А.В. с сообщением на тему: «Актуальные проблемы в технологии проверки ГИА по русскому языку» и учитель английского языка Авдеева Л.В. с сообщением «Компьютерные технологии на уроках английского языка». В рамках диссеминации опыта Панкратова А.В. провела РМО учителей русского языка и литературы, где показала урок на тему «Разноаспектный анализ текста». 11. Как председатель территориальной предметной комиссии ГИА по русскому языку Панкратова А.В. проводила обучение экспертов по проверке ГИА. Учителя МО посещали семинары для учителей истории, обществознания, русского языка и литературы, а также заседания РМО. Учитель Авдеева Л.В. в сборнике «Образование и наука» (Тамбов, 2013 г.) опубликовала работу «Компьютерные технологии в обучении английскому языку». В рамках Единого школьного методического дня учителями МО были проведены открытые уроки:
Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, развитие способностей и природных задатков учащихся, а также ознакомление учителей с новыми педагогическими технологиями, методической литературой, совершенствование педагогического мастерства учителей с помощью курсовой подготовки, участия в различных муниципальных, областных, всероссийских конкурсах, проектах создание в школе благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития каждого ученика. Проведение школьных и участие в районных и областных мероприятиях позволяет осуществить обмен опытом, познакомиться с результатами исследовательских и творческих работ учащихся школы, города, района и области, активизирует деятельность учащихся и педагогов. Выводы: - произошло сохранение доли педагогов с высшей и первой квалификационной категорией при прохождении аттестации в новой форм; - повышение профессионального мастерства учителя дало определенные успехи в решении образовательных задач. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству. В ходе РМО, семинаров, аттестации, предметных недель, Дня науки, единого методического дня учителя проявили хорошие организаторские способности, показали свое педагогическое мастерство. Рекомендации: - продолжить работу по обмену опыта через проведение педсоветов, ШМО, РМО, семинары, круглые столы; - периодически пополнять информацию на сайте школы, привлекать к этой работе всех учителей, родителей и общественность; - продолжить опубликование творческих наработок на сайте и в профессиональных журналах. IV. Развитие школьной инфраструктуры В 2012-2013 учебном году продолжилось развитие материально-технической базы школы. В пищеблоке столовой установлено современное технологическое оборудование. Проведен ремонт кровли спортивного зала. Заменена электропроводка в 10 кабинетах на третьем этаже, это 7 кабинетов начальных классов, кабинет биологии, кабинет химии, лаборантская химии. Заменена проводка в спортивном зале. В школе заменены светильники в количестве 62 штук. Закуплено новое оборудование по ФГОС для вторых классов (2а,2б) и спортивное оборудование в спортзал. Проведен текущий ремонт здания школы.
В 2012-2013 учебном году произошло повышение уровня обеспечения современным учебным оборудованием. Информационно-техническое оснащение
. В 2012-2013 учебном году увеличилось количество компьютеров, используемых в учебном процессе. Доля учащихся, приходящихся на один компьютер составляет 16,9. На все компьютеры, функционирующие в школе, установлено и поддерживается лицензионное программное обеспечение. Доступ в Интернет есть в кабинете информатики, в учительской, в кабинете директора. В 2012-2013 учебном году активно работал школьный сайт, который постоянно был востребован. На его страницах можно было найти информацию о жизни школы, её победы и успехи. Целесообразно организованы рабочие места учителей. Привлекая родительскую общественность, в школьных кабинетах проведен косметический ремонт. Силами Администрации Павлово-Посадского района был проведен ремонт крыши, заменена электропроводка на 3 этаже. Заменены светильники в количестве 62 штук. Проведена локальная сеть в учительскую для работы на нотбуках с электронными дневниками. Выводы: - Администрации школы обратится за помощью в починке крыши и пола спортивного зала в Администрацию района; - продолжить материально-техническое оснащение кабинетов; - учителям-предметникам, классным руководителям активно использовать в работе доступ к Интернет-ресурсам; - учителям активнее привлекать родителей и общественность к вопросам материально-технического оснащения рабочих мест как учеников, так и учителя. V. Сохранение и укрепление здоровья школьников В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над реализацией здоровьесберегающего направления программы развития. Цель направления: укрепление и сохранение здоровья учителей и учащихся. В 2012-2013 учебном году учащиеся 5-11 классов занимались в режиме кабинетной системы, которая соответствует требованиям СанПиНа и целям образовательного процесса; объем учебной нагрузки обучающихся 1-11 классов соответствовал максимально допустимому количеству часов; перегрузка на учебных занятиях отсутствовала; санитарно-гигиенический режим в школе соответствует нормам СанПин; объем домашних заданий соответствовал возрастным особенностям учащихся; организация питания учащихся удовлетворительная. |
