Сравнительнаятаблицавыбора форм получения среднего образования или трудоустройства учащихся 9 классов
Где будут обучаться
|
2009/2010 учебный год
|
2010/2011 учебный год
|
2012-2013 уч.г
|
Кол-во уч.
|
% поступл.
|
Кол-во уч.
|
% поступл.
|
Кол-во уч
|
%
|
10 класс
| 10 | 35,7% |
8
|
40
|
6
|
42,8
|
ССУЗ
| 12 | 42,9% |
8
|
40
|
-
|
-
|
ПТУ
| 5 | 17,8% |
2
|
10
|
8
|
57,2
|
Курсы
| - | - |
-
|
-
|
-
|
-
|
Не определились
| 1 | 3,6% |
2
|
10
|
-
|
-
|
Итого:
| 28 | 96,4 |
20
|
90
|
14
|
100
|
Сравнительнаятаблицавыбора форм получения высшего образования или трудоустройстваучащихся11 классов
Где будут обучаться
|
2010/2011 учебный год
|
2011/2012 учебный год
|
2012/2013 учебный год
|
|
Кол-во уч.
|
% поступл.
|
Кол-во уч.
|
% поступл.
|
Кол-во уч.
|
% поступл.
|
ВУЗ
|
5
|
62,5
|
11
|
|
6
|
75
|
ССУЗ
|
3
|
37,5
|
1
|
|
1
|
12,5
|
ПТУ
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Курсы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Не определились
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
12,5 (армия)
|
Итого:
|
8
|
100
|
12
|
100
|
8
|
87,5
|
Таким образом, в ходе проблемно-ориентированного анализа организации образовательного процесса в 2012-2013 учебном году можно сделать общие выводы:
Поставленная цель на учебный год в основном реализована.
Учебный план, практическая и теоретическая части учебных программ по всем предметам выполнены.
Мониторинг учебных достижений обучающихся по четвертям позволяет сделать вывод, что успеваемость и качество знаний обучающихся остаётся стабильным, в школе нет учащихся, переведённых условно, и второгодников.
В течение года проводилась работа по выполнению Закона «Об образовании», осуществлению всеобуча и реализации ФГОС в 1-2 кл.
Была организована работа по формированию здоровьесберегающего пространства школы, формированию культуры здорового образа жизни и выполнению норм СанПин;
Осуществлялся контроль за организацией образовательного процесса.
Методическая работа в школе велась целенаправленно.
На должном уровне была проведена работа с педкадрами: своевременное прохождение курсов повышения квалификации, успешная аттестация педагогов.
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ШКОЛЫ
НА 2013-2014 учебный год
Утвердить методическую тему школы, определяющую развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации новых образовательных стандартов - «Повышение качества обучения и воспитания учащихся в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО на основе системно-деятельностного подхода».
Продолжить реализацию ФГОС НОО в 1,2, 3 классах, и введение ФГОС ООО в 5 классе.
Продолжить работу по повышению качества образования, совершенствованию образовательного процесса. Активизировать работу педагогического коллектива по повышению качества образования учащихся, предупреждению неуспеваемости. Взять на контроль детей, обучающихся на «5», «4 и 5», с одной «4», с одной «3».
Продолжить выявление, поддержку и распространение педагогического опыта.
Продолжить реализацию комплекса мероприятий по модернизации общего образования в 2014 году.
Организовать активную работу по совершенствованию системы внеклассной работы, направленной на формирование активной социальной и познавательной позиции обучающихся.
Активизировать работу с одаренными и слабоуспевающими учащимися.
Продолжить укрепление материально-технической базы школы в соответствии с требованиями ФГОС.
Продолжить работу по информатизации учебного процесса (ведение Электронного журнала, программы Хронограф .Школа, внедрение дистанционных форм обучения).
|
