Тематическое планирование учебного материала
1. Цель программы: заложить основы академической живописи, как учебного предмета. Особенностью живописи является то, что она, дополняя рисунок цветом, обогащает форму, дает возможность художнику передавать все красочное богатство мира. Реалистическое изображение является зеркальным отражением природы. Цель его - создание художественного образа, верно передающего смысл и содержание того или иного явления природы и жизни.
В учебном плане это сводится к тому, что юный живописец передает не абсолютную силу напряжения цвета и тона натуры, а лишь их относительные, соразмерные натуре, отношения.
Дать понятие о локальном цвете, о значении тех или иных терминов и понятий в живописи. (Цвет, свет, светотеневые переходы, тонкие цветовые характеристики).
Ознакомить с влиянием среды на изменение цвета, источников освещения, цветовое окружение (обусловленный цвет). Ознакомить с ахроматическими и хроматическими цветами. Цветовым кругом, теплыми и холодными цветами.
Родственными или гармоническими цветами, контрастные (противоположные) световой и цветовой контраст. С выполнениями заданий по изучаемой тематике. Ознакомить с красками и их смесями, что такое цветовой топ. насыщенность. Научить изображать форму цветом. (Блик, свет, полутон, тень собственная и падающая, рефлексы). Матовая, белая, прозрачная, глянцевая поверхность.
Научить выполнять: этюды и наброски, натюрморты, пейзажи и т.д. Посредством материалов и техник живописи (акварель, гуашь, темпера, акриловая и масляная живопись).
Научить пользоваться и правильно выбирать формат изображения, бумагу, кисти и т.д. и т.п.
Выполнять соответствующие тренировочные упражнения.
Познакомить с техникой мессировки, «а ля прима», живописи по сырому. Научить учащихся работать последовательно, работать самостоятельно с натуры, по памяти и представлению. Выполнять творческие задачи, постепенно расширяя знания, умения, навыки, ставя все более сложные задачи.
2. Задачи программы:
научить правильно располагать изображение на листе, выбрать формат и масштаб. Подобрать необходимые материалы.
Сформировать знания, умения и навыки при работе с натуры. Последовательно изображать, развивать память и воображение, формировать творческие способности учащихся. Заложить основы изобразительной грамоты при работе акварелью, гуашью.
№
|
Тема задания
I класс
|
Кол-во часов
|
Примечание
|
1.
|
Вводится беседа: живопись, цели и задачи на учеб ный год. Техника и материалы живописи
|
0.5ч
|
|
2.
|
Задание № 1.1. Основные и дополнительные цвета , цвета радуги, архроматические (белый, черный, серый) и хроматические цвета (все цветные). Теплые и холодные цвета, упражнения не по тематике
|
1,5ч
|
|
3.
|
Задание № 1.2. Световой и цветовой контраст крас ки и смеси. Цветовой фон, светлости, насыщенность, упражнение по теме.
|
4 ч
|
|
4.
|
Задание № 1.3. Изображение формы цветом. Пред метный цвет (локальный). Влияние освещения на вос приятие цвета, полутона, рефлекс, блик. Краевой контраст. Тени собственные и падающие. Упражнения
|
4 ч
|
|
5.
|
Задание № 1.4. Этюды тканей
|
4 ч
|
|
6.
|
Задание № 1.5. Этюды осенних листьев
|
2 ч
|
|
7.
|
Задание № 1.6. Этюд овощей, фруктов
|
4 ч
|
|
8.
|
Задание № 1.7. Этюды предметов быта
|
4 ч
|
|
9.
|
Задание № 1.8. Этюд темного предмета быта на свет лом фоне
|
2 ч
|
|
10.
|
Задание № 1.9. Этюд светлого предмета на темном фоне
|
2 ч
|
|
11.
|
Задание № 1.10. Этюд предмета на нейтральном фоне; на контрастном фоне; на гармоничном (родствен ном) фоне
|
6 ч
|
|
12.
|
Задание № 1.11. Этюд теплого на холодном; холод ного на теплом; Холодного на холодном; теплого на теп лом.
|
8 ч
|
|
13.
|
Задание Л» 1.12. Этюды и упражнения по сырому.
|
4 ч
|
|
14.
|
Задание .4» 1.13. Этюды в технике гризайль
|
4ч
|
|
15.
|
Задание № 1.14. Этюд натюрморта из предметов быта простых по форме в цвете
|
4 ч
|
|
16
|
Задание № 1.15. Этюд натюрморта и предметов быта
|
6 ч
|
|
17.
|
Задание № 1.16. Этюд натюрморта и предметов близ ких по цвету.
|
6 ч
|
|
18.
|
Задание № 1.17. Этюды бытовых предметов.
Материалы: бумага, Ф-А-4, акварель, карандаш, резинка, кисти, баночка для воды, палитра.
|
2 ч
|
|
|
итого
|
68
|
|
|
|
|
|
№
|
Тема задания
. II класс
|
Кол-во часов
|
Примечание
|
1.
|
Беседа о живописи во II классе
|
0,5
|
|
2.
|
Задание № 2.1. Этюды овощей и фруктов
|
8,5 ч
|
|
3.
|
Задание № 2.2. Этюд натюрморта из бытовых пред метов (2-3)
|
9 ч
|
|
4.
|
Задание № 2.3. Натюрморты из предметов контраст ных по цвету
|
9 ч
|
|
5.
|
Задание № 2.4. Этюд натюрморта из темных предме тов
|
9ч
|
|
6.
|
Задание № 2.5. Этюд натюрморта из светлых предме тов
|
9ч
|
|
7.
|
Задание Л» 2.6. Натюрморт из бытовых предметов
|
9ч
|
|
8.
|
Задание ЛГ° 2.7. Натюрморт из бытовых предметов разной материальности
|
9ч
|
|
9.
|
Задание № 2.8. Натюрморт из бытовых предметов со стеклом
|
9ч
|
|
10.
|
Задание № 2.9. Натюрморт с предметом из металла
|
9ч
|
|
11.
|
Задание № 2.10. Натюрморт из бытовых предметов итоговой
|
9ч
|
|
12.
|
Задание № 2.11. Этюд и наброски птиц, животных. Наброски фигуры человека
|
12ч
|
|
|
итого
|
102 ч
|
|
№
|
Тема задания
. III класс
|
Кол-во часов
|
Примечание
|
1.
|
Беседа цели и задачи по живописи в III классе
|
0,5 ч
|
|
2.
|
Задание № 3.1. Этюды овощей и фруктов
|
3 ч
|
|
3.
|
Задание № 3.2. Натюрморт в теплой гамме
|
12ч
|
|
4.
|
Задание № 3.3. Натюрморт в холодной гамме
|
12ч
|
|
5.
|
Задание Л« 3.4. Тематический натюрморт
|
15ч
|
|
6.
|
Задание № 3.5. Тематического натюрморта
|
16ч
|
|
7.
|
Задание № 3.6. Тематический натюрморт (гуашь)
|
18ч
|
|
8.
|
Задание № 3.7. Натюрморт из бытовых предметов
|
15ч
|
|
9.
|
Задание № 3.8. Натюрморт из бытовых предметов те матический (итоговый)
|
18ч
|
|
10.
|
Задание № 3.9. Этюды предметов быта.
Материалы: бумага Ф.А-3, акварель, гуашь, карандаши, кисти, резинки, палитра, баночка для воды, тряпочка
|
3 ч
|
|
|
итого
|
102 часа
|
|
№
|
Тема задания
IV класс
|
Кол-во часов
|
Примечание
|
1.
|
Цели и задачи по живописи на учебный год.
|
0,5 ч
|
|
2.
|
Задание № 4.1. Этюды грибов, овощей, фруктов, цве тов
|
5,5 ч
|
|
3.
|
Задание № 4.2. Тематический натюрморт со стеклян ной посудой
|
18 ч
|
|
4.
|
Задание Л"» 4.3. Этюды фигуры человека
|
3 ч
|
|
5.
|
Задание № 4.4. Тематический натюрморт из бытовых (4 предметов) предметов в теплой гамме
|
18 ч
|
|
6.
|
Задание № 4.5. Этюды натюрмортов в различных форматах
|
3 ч
|
|
7.
|
Задание № 4.6. Натюрморт в холодной гамме
|
18ч
|
|
8.
|
Задание № 4.7. Натюрморт из бытовых предметов теплой гамме
|
15ч
|
|
9.
|
Задание № 4.8. Натюрморт тематический из бытовых предметов (итоговый)
|
18 ч
|
|
10.
|
Задание № 4.9. Этюды предметов обихода.
Материалы: бумага А-3; А-2, кисти, акварель, тушь, ка рандаши, политра, баночка для воды, тряпочка
|
3 ч
|
|
|
итого
|
102 ч
|
| |
