Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.81 Mb.
|
VII. Национальное образование. Татарский язык и татарскую литературу изучают 100% обучающихся в полном объеме, согласно учебного плана. К концу учебного года при 100% успеваемости качество знаний составило по татарскому языку- 74,3%, по татарской литературе -81,4%. Обучение в русских группах проводится по коммуникативно-развивающим учебникам Р.З. Хайдаровой, в татарских группах и татарских классах – по программе татарских школ, в соответствии с требованиями госстандартов. С 1 по 9 классы 11 учителей ведут уроки татарского языка и литературы, из них 9 учителей (81,8%) имеют высшее профессиональное образование. Высшую квалификационную категорию имеет 1 учитель, первую квалификационную категорию - 4 учителя, вторую квалификационную категорию - 1 учитель, 3 учителя соответствуют занимаемой должности. Весь год активно участвовали в республиканских и муниципальных конкурсах. Так, в республиканском конкурсе сочинений «Туган ягым- яшел бишек». Приняли активное участие все учителя. Проведено 5 запланированных заседаний ШМО учителей татарского языка и литературы. На каждом заседании учителя выступали с докладами на различные темы, делились опытом работы, изучали передовой педагогический опыт и инновационные технологии. Было организовано взаимопосещение уроков, проводились творческие отчёты. В апреле прошла неделя Родного языка . Все уроки, мероприятия проводились с применением инновационных технологий и ИКТ. Цель проведенных мероприятий: воспитание любви к родному языку, родному краю, чувства патриотизма, интернационализма, толерантности. В течение учебного года были проведены следующие мероприятия: - Конкурс чтецов стихотворений Г.Тукая; - Конкурс иллюстраций по произведениям Г.Тукая; - Конкурс юных поэтов под девизом «Без -Тукай оныклары»; - Театральный марафон по произведениям Г.Тукая; - Вечер встречи с местным поэтом Х. Жагфаром; - Открытый урок, посвященный творчеству Г. Абсалямова; - Вечер памяти поэтессы А. Фатхетдиновой; - Конкурс исполнительной татарской народной песни; - Викторина, посвященный творчеству С.Хакима; - Конкурс рефератов, посвященных региональным топонимам; - Праздник «Сөмбелә»; - Литературный вечер «Ана – бөек исем»; - Вечер встречи с поэтессой Р.Валиевой. Учителями татарского языка и литературы ведется активная работа с одаренными детьми. Они участвовали в конкурсах, олимпиадах, научно- практических конференциях различного уровня. Хорошие результаты в муниципальном этапе олимпиады показали следующие учащиеся:
Приняли активное участие в муниципальном мероприятии, посвященном 127 –летию Г.Тукая. Стали призерами муниципального конкурса «Көйле, моңлы татар җыры». Каждый год принимаем участие в конкурсе на премию Разиля Валеева, не стал исключением 2012-2013 учебный год. Мухаметшина Ландыш, ученица 5б класса стала победителем в номинации «Тылсымлы каләм» (руководитель Шайхиева Н.С.). В апреле была организована неделя татарского языка и литературы. В рамках недели прошли конкурс стенгазет и рисунков для учащихся 1-9 классов, посвященный 127- летию со дня рождения Г.Тукая. Много детей участвовали в конкурсе стихов. По итогам конкурса победители награждены грамотами. Учителя и обучающиеся участвовали в конкурсах, олимпиадах, научно- практических конференциях различного уровня. Результаты участия в конкурсах и конференциях:
VIII. Финансовое обеспечение. Исполнение бюджета за 1, 2 кварталы 2013 года
Дебиторская и кредиторская задолженность на 01.07.2013г.
IX. Результаты образовательной деятельности 302 обучающихся подлежали аттестации по итогам учебного года. 301 учащихся школы аттестованы, успеваемость по школе составляет 99,7% (Не аттестован ученик 4А класса Фатхутдинов Р. – математика). Из 302 аттестуемых учащихся школы 140 учеников окончили учебный год на «4» и «5», что составило 46,3%. Сравнительный анализ показывает положительную динамику роста качества успеваемости.
 По начальным классам процент успеваемости составил 99,5 % , качество – 56,6 %, что на 10,3 % выше школьного. По итогам прошлого учебного года качество обучения в начальных классах составляло 51,5 %, (+5,1%). В среднем звене процент успеваемости составляет 100%, процент качества – 37,9%, что на 8,4 % ниже общешкольного. По итогам прошлого учебного года качество обучения на второй ступени обучения составило 39,7% (-1,8% ). В 2012-2013 учебном году в школе 10-11 классов не было. Среди классов I ступени обучения наилучшие результат во 2а классе – 71% (Алтынова Г.З.), 2 б классе – 58% (Садриева Р.Д.), 3а классе -57,7% (Уракаева Э.В.). В этих классах успеваемость на «4» и «5» выше, чем средний результат по начальным классам. Качество выше общешкольного показали все классы начального звена. Среди классов II ступени обучения лучшие результаты дают 5А класс – 52,3% (Валиахметова М.Т.), 7б класс 53% (Аюпова Н.К.) В этих классах успеваемость на «4» и «5» выше, чем средний результат по классам среднего звена. Самые низкие результаты показали учащиеся 6а класса – 27 % (Габдрахманова З.Г.), 7А класса – 28% (Мухаметзянова А.В.) и 6 Б класса – 30 % (Хазипова И.Н.). 14 учеников, что составляет 4,6% от числа аттестуемых, по итогам 2012-2013 учебного года являются отличниками учебы. По итогам прошлого учебного года 13 отличников, 4,2% (+0,4%). Мониторинг качества успеваемости по предметам по начальной школе:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
