Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.58 Mb.
|
Контро-льный диктант по теме «Повторение изучен-ного» | Урок контроля знаний | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы | Уметь:писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему | Диктант с грамматичес-ким заданием | Задания нет | |||||||
| 8 | Анализ контроль-ного диктанта | Урок коррекции знаний | Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Грамматические разборы | Уметь:выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему | Работа над ошибками | Работа над ошибками | ||||||
| 9 | Текст | Урок развития речи | Текст. Абзац. Средства связи предложений в тексте. Типы речи и их признаки | Знать:понятия текст, абзац; типы речи и их признаки. Уметь:выразительно читать текст и озаглавливать его в соответствии с основной темой и идеей; определять, к какому типу речи относится текст; членить текст на абзацы; определять средства связи предложений в тексте | Комплексный анализ текста | Упражнения учебника | ||||||
| 10 | Стили литератур-ного языка | Урок развития речи | Стиль речи (художественный, разговорный, публицистический, научный, деловой) | Знать:стили речи и их признаки. Уметь:определять принадлежность текста к тому или иному стилю речи по его характерным признакам | Текущий контроль | Упражнения учебника | ||||||
| МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (87 ч.) | ||||||||||||
| Местоимение (17ч.) | ||||||||||||
| 11 | Местоимение как часть речи | Урок изучения нового материала | Местоимение как часть речи. Морфологические признаки и синтаксическая роль местоимений. Роль местоимений в речи | Знать:понятие местоимение; особенности местоимения как части речи; роль местоимений в речи. Уметь:распознавать местоимения среди других частей речи, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; правильно употреблять местоимения в речи | Выборочное письмо | Выучить правило, упражнения учебника | ||||||
| 12 | Разряды местоимений. | Урок изучения нового материала | Разряды место- имений. Значение и грамматические особенности личных местоимений. Местоимения 1, 2 и 3-го лица. | Знать:значение и грамматические особенности личных местоимений; личные местоимения 1, 2 и 3-го лица, особенности их склонения. | Творческий диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 13 | Личные местоимения | Урок изучения нового материала | Склонение личных местоимений. Употребление личных местоимений в речи. Правописание местоимений с предлогами | Уметь:распознавать личные местоимения в тексте, определять их лицо и падеж; правильно писать личные местоимения с предлогами; предупреждать ошибки, связанные с употреблением личных местоимений | Работа с дидактическим материалом | Упражнения учебника | ||||||
| 14 | Возвратное местоимение себя | Урок изучения нового материала | Разряды местоимений. Возвратное местоимение себя, его значение и грамматические особенности. Склонение возвратного местоимения. | Знать:возвратное местоимение себя, его лексическое значение и грамматические особенности. Уметь:Правильно писать личные местоимения с предлогами; предупреждать ошибки, связанные с употреблением личных местоимений | Словарный диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 15 | Рассказ по сюжетным рисун кам | Урок развития речи | Рассказ. Композиция рассказа. Стиль и тип речи. Языковой материал для устного рассказа | Уметь:самостоятельно составлять рассказ по сюжетным рисункам; выстраивать композицию рассказа; сохранять стиль и тип речи в тексте | Устный рассказ | Письменный рассказ | ||||||
| 16 | Вопроситель-ные местоимения | Урок изучения нового материала | Разряды местоимений. Вопросительные местоимения, их назначение в речи и грамматические особенности. Склонение вопросительных местоимений. | Знать:вопросительные местоимения, их назначение в речи и грамматические особенности. Уметь:распознавать вопросительные местоимения и определять их падеж; склонять вопросительные местоимения; правильно употреблять вопросительные местоимения в речи. | Комментиро-ванное письмо | Упражнения учебника | ||||||
| 17 | Относитель-ные местоимения | Урок изучения нового материала | Разряды местоимений. Относительные местоимения, особенности их употребления в предложении. Различение относительных и вопросительных местоимений | Знать:относительные местоимения, особенности их употребления в предложении. Уметь:находить относительные местоимения в сложных предложениях; различать относительные и вопросительные местоимения; предупреждать ошибки, связанные с употреблением относительных местоимений | Проверочный диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 18 | Неопределен-ные местоимения | Урок изучения нового материала | Образование и особенности изменения неопределенных местоимений. Дефисное написание местоимений. Условия дефисного и раздельного написания местоимений с приставкой кое-. Синтаксическая роль неопределенных местоимений. | Знать:способы образования и особенности изменения неопределенных местоимений; условия дефисного и раздельного написания местоимений с приставкой кое-. Уметь:распознавать неопределенные местоимения и определять их синтаксическую роль; применять правила правописания неопределенных местоимений | Комплексный анализ текста | Упражнения учебника | ||||||
| 19 20 | Отрицатель-ные местоимения | Урок изучения нового материала | Разряды местоимений. Отрицательные местоимения. Образование и особенности изменения отрицательных местоимений. Условия выбора не-и ни- в отрицательных местоимениях. Правописание отрицательных местоимений с предлогами | Знать:способы образования и особенности изменения отрицательных местоимений; условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях; правило правописания отрицательных местоимений с предлогами. Уметь:распознавать отрицательные местоимения; применять правила правописания отрицательных местоимений | Словарно-орфогра-фическая работа | Упражнения учебника | ||||||
| 21 | Притяжатель-ные местоимения | Урок изучения нового материала | Притяжательные место имения, их значение и грамматические особенности. Личные местоимения в значении притяжательныхСклонение притяжательных местоимений. Синтаксическая роль притяжательных местоимений | Уметь:распознавать притяжательные местоимения, определять их падеж и синтаксическую роль; склонять притяжательные местоимения; различать личные и притяжательные местоимения; правильно употреблять личные местоимения в значении притяжательных | Объясните-льный диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 22 | Указательные местоимения | Урок изучения нового материала | Указательные местоимения, их значение и грамматические особенности. Склонение указательных местоимений. Синтаксическая роль указательных местоимений. | Знать:значение и грамматические особенности указательных местоимений. Уметь:распознавать указательные местоимения, определять их падеж и синтаксическую роль; склонять указательные местоимения; | Комплексный анализ текста | Упражнения учебника | ||||||
| 23 | Определите-льные местоимения | Урок изучения нового материала | Определитель-ные местоимения, их значение и грамматические особенности. Склонение определитель-ных местоимений. Синтаксическая роль определитель-ных местоимений. | Знать:значение и грамматические особенности определительных местоимений. Уметь:распознавать определительные местоимения, определять их падеж и синтаксическую роль; склонять определительные местоимения | Объясните-льный диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 24 | Морфологический разбор местоимения | Урок изучения нового материала | Морфологические признаки и синтаксическая роль местоимений. Порядок морф.разбора местоимения | Уметь:выполнять устный и письменный морфологический разбор местоимений | Комплексный анализ текста | Упражнения учебника | ||||||
| 25 | Повторение и обобщение изученного о местоимении | Урок повторения, обобщения знаний | Местоимение. Разряды местоимений. Правописание и склонение местоимений. Употребление местоимений в речи. Морфологический разбор местоимений | Знать:теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь:определять разряд местоимений; применять правила правописания местоимений; склонять местоимения; грамотно употреблять местоимения в речи; выполнять морфологический разбор местоимений | Предупреди-тельный диктант | Упражнения учебника | ||||||
| 26 | Контрольная работа по теме «Местои-мение» | Урок контроля знаний | Орфография. Морфология. Культура речи. | Уметь:выполнять тестовые задания, отвечать на вопросы, анализировать текст и языковые явления в нем. | Тестирование анализ текста | Задания нет | ||||||
| 27 | Анализ контрольной работы | Урок коррекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. | Уметь:выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Работа над ошибками | Работа над ошибками | ||||||
