Беляева Е.В. Изучение грамматики русского языка с детьми-инофонами
ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Урок 1
Простое предложение: типы.
Структура предложения: S + P + О
Порядок слов: прямой, обратный
Простое предложение
В каждом языке есть слова, которые складываются в предложения. Предложения бывают простые и сложные. Это зависит от грамматической основы (сколько субъектов и предикатов).
В русском языке различают разные типы простого предложения. Основные:
– односоставное (только один главный член предложения) и
– двусоставное (два главных члена предложения: субъект и предикат).
Рассмотрим простое двусоставное предложение: S + P + О
S – субъект (подлежащее выражено существительным, местоимением), стоит в форме И.п. – Студенты читают. Они читают.
P – предикат (сказуемое выражено глаголом, прилагательным, наречием) – Студенты читают. Они умные.
O – объект (дополнение выражено существительным, местоимением и др. частями речи), стоит в форме косвенных падежей (не И.п.) – Студенты читают текст.
Упр. 1. Прочитайте следующий текст. Найдите в нём субъект, предикат и объект.
Испорченный день
Сегодня я встал очень быстро, с удовольствием убрал постель, сделал зарядку и принял холодный душ.
Потом с аппетитом позавтракал, надел костюм, который ещё вчера погладил, взял портфель и вышел на улицу.
В класс я пришёл самый первый. Но как только я сел за парту и открыл книгу, кто-то резко взял меня за плечо…
Через секунду я открыл глаза. Передо мной стоял папа:
– Да проснись скорее! Через пятнадцать минут урок начинается!
Вот папа! Такой день испортил, такой сон прервал!
Упр. 2. Обратите внимание на следующие предложения. Что в них является субъектом?
Сегодня я встал очень быстро.
Вчера я погладил костюм.
В класс я пришёл самый первый.
Через секунду я открыл глаза
Какое значение имеют слова: сегодня, вчера, в класс, через секунду.
Порядок слов
Если на первом месте стоит субъект, а на втором – предикат, а за ним – объект, то это прямой порядок слов, если нет – обратный. В русском языке порядок слов не фиксируется, может легко меняться.
Упр. 1. Прочитайте следующий текст. Найдите примеры с обратным порядком слов. Перескажите сказку, используя прямой порядок слов.
Красная шапочка
Жила-была на свете маленькая девочка. Звали её Красная Шапочка. Собралась как-то раз Красная Шапочка в гости к бабушке в другую деревню. Дорога шла через тёмный лес. Красная Шапочка взяла корзинку с пирожками и отправилась к бабушке. Она шла по лесу, пела песенку. Навстречу ей выбежал Серый Волк.
– Скажите, пожалуйста, Серый Волк, – спросила Красная Шапочка. – Куда идёт эта дорога?
Серый Волк был воспитанным молодым человеком. Поэтому он решил сначала поговорить с Красной Шапочкой.
– К бабушке! – с радостью ответил Волк.
– Спасибо! – сказала Красная Шапочка и собралась уже уходить.
– Осторожно! – закричал Волк. – В лесу живут злые дровосеки. Лучше я тебя провожу.
– Зачем? – удивилась Красная Шапочка.
– Чтобы познакомиться с бабушкой.
– С бабушкой? – ещё больше удивилась Красная Шапочка.
– Ну конечно! – настаивал Волк.
– А разве в прошлом году Вы, уважаемый Волк, не пытались её съесть? – поинтересовалась Красная Шапочка.
– К сожалению, нет, – ответил Волк. – Это была бабушка Спящей Красавицы.
– И она Вам понравилась?
– Старушка оказалась очень худосочной. Спящая Красавица не носила ей вкусных пирожков, – уточнил Серый Волк.
– Пирожков? – удивилась Красная Шапочка.
– Ну конечно! Всё дело в пирожках! – подтвердил Серый Волк.
– Трудно поверить, – засомневалась Красная Шапочка. – Бабушка мне говорила, что Вы злой молодой человек.
– Не может быть! – возразил Серый Волк.
– А ещё она говорила, что Вы охотитесь на маленьких девочек, – продолжала Красная Шапочка.
– Я? Это не правда. Я охочусь только за пирожками. А с чем у тебя пирожки? – поинтересовался Серый Волк.
– Разные.
– А с капустой есть?
– Есть.
– А с яблоками?
– Есть.
– А с грибами?
– Тоже есть.
– Как много! Тогда, быть может, перекусим? – предложил Волк.
– Я не против, - согласилась Красная Шапочка.
Они сели на пенёк, вкусно поели и забыли, что где-то там, за густым лесом, их ждёт голодная и уже не добрая бабушка.
Урок 2
Типы сказуемого:
– простое глагольное
– составное глагольное
– составное именное
Типы сказуемого
Тип сказуемого
|
Модель
|
Пример
|
Простое глагольное
|
Глагол в личной форме, согласуется с подлежащим
|
Петя читает (читал и будет читать).
|
Составное глагольное
|
Вспомогательный глагол/слово + инфинитив:
а) начинать – начать, стать, принимать, приняться, продолжать, переставать – перестать, заканчивать – закончить
б) мочь – смочь, уметь – суметь, хотеть – захотеть, решать – решить, собираться – собраться, стараться – постараться, желать – пожелать.
в) можно, нужно, надо
|
Петя начал писать письмо.
Мы продолжали смотреть фильм
Студенты закончили читать текст.
Я хочу купить эту книгу.
Мы решили поехать за город.
Мама желает познакомиться с моей девушкой.
Мне нужно купить тетрадь.
Можно позвонить?
|
Составное именное
|
Глагол-связка быть (в П.в и Б.в.) + имя (существительное, прилагательное, числительное, местоимение, наречие, фраза)
|
Ночь (была) лунная и холодная.
Краткость – сестра таланта.
Я был третьим в списке.
Это книга моя.
Туфли мне были впору.
Море было черного цвета
|
Упр. 1. Прочитайте следующие тексты найдите в нём разные типы сказуемого.
Руки
Однажды правая рука сказала левой:
– Тебе не стыдно? Я всё умею делать, а ты ничего не умеешь. Я и пишу, и рисую, и черчу. А ты ничего не делаешь.
На это левая рука ответила:
– Я не виновата, это человек не заставляет меня. Если он будет меня заставлять, я всё сделаю, и начерчу, и нарисую, и напишу не хуже тебя.
|
