МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет финансово-экономический
Кафедра маркетинга и логистики
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета управления
______________В. И. Зарубин
«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.3.3. Реклама в СМИ
по направлению
подготовки бакалавров 080200.62 Менеджмент
по профилю подготовки Маркетинг____________________________________
квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 080200.62 Менеджмент
Составитель рабочей программы:
Доцент, к.э.н.
|
|
|
Сабанокова С.Х.
|
(должность, ученое звание, степень)
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Маркетинга и логистики________________________________________________________
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
|
|
|
Кумпилова А. Р.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
|
|
|
Задорожная Л. И.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20___г.
|
|
|
Зарубин В. И.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20___г.
|
|
|
Гук Г.А.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
|
|
|
Задорожная Л. И.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Основной целью дисциплины «Реклама в СМИ» является:
-дать студентам, специализирующимся в области маркетинга и рекламы, системное представление об основных способах и инструментах, применяемых при продвижении средств массовой информации
Учебные задачи дисциплины, направленные на то, чтобы студент смог:
-Проявить и охарактеризовать средства и способы, при помощи которых продукт СМИ продвигается на рынок масс-медиа;
-Исследовать и систематизировать факторы, которые необходимо учитывать при разработке программы продвижения;
-Изучить особенности того, как можно наиболее полно учесть все психофизические факторы, способные довести потребителя до покупки продвигаемого товара;
-Понять специфику и уметь моделировать комплекс продвижения для основных участников процесса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая часть), профессионально-коммуникативному модулю.
Входными знаниями, необходимыми для её изучения являются понимание обучающимися функций СМИ в обществе и содержание предпринимательской деятельности как многоаспектной (предшествующие дисциплины «Введение в специальность», «Основы маркетинга», «Основы предпринимательской деятельности»). Чрезвычайно важными являютсятакже знания, касающиеся сущности, этапов и способов организации коммуникативныхпроцессов в обществе (предшествующие дисциплины «Психология и педагогика», «Социология»).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК – 5 - Владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК – 6 - Умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
ОК – 18 - Понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний
ПК – 5 - Способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
ПК – 53- Умение разрабатывать и анализировать стратегии сбыта, организовывать систему товародвижения;
ПК – 54 - Способность разрабатывать и реализовывать маркетинговые мероприятия, обеспечивающие продвижение товара к потребителю и включающие в себя работу по формированию товара и установлению цены на него.
Знать:
Основные элементы комплекса продвижения;
Особенности восприятия рекламного продукта потребителями и их учет при продвижении продукта СМИ;
Различные методы и инструменты продвижения СМИ и особенности их применения;
Основные этапы планирования и продвижения традиционных и электронных СМИ.
Уметь:
Сформулировать цель конструирования рекламы в соответствии с маркетинговыми целями организации;
Поставить задачу по разработке программы продвижения перед сотрудниками отдела маркетинга и/или рекламы;
Планировать этапы кампании продвижения;
Критически оценивать результаты кампании продвижения.
Владеть:
Системным представлением об организационной и экономической составляющей процесса продвижения СМИ;
Пониманием инновационных возможностей в области продвижения для перехода на новый качественный уровень взаимодействия с потребителями;
Пониманием основных требований, предъявляемых современным медиа бизнесом к издателю или маркетологу, ответственному за продвижение.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет3 зачетных единицы (108 ч.).
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
6
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
42/1,17
|
42/1,17
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
28/0,78
|
28/0,78
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
-
|
|
|
|
Семинары (С)
|
14/0,39
|
14/0,39
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
66/1,83
|
66/1,83
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
36/1,0
|
30/0,83
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных
|
18/0,5
12/0,33
|
20/0,56
22/0,61
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
108/3
|
108/3
|
|
|
|
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
9
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
10/0,27
|
10/0,27
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
-
|
|
|
|
Семинары (С)
|
6/0,16
|
6/0,16
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
98/2,72
|
98/2,72
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
36/1
|
36/1
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных
|
32/0,89
30/0,83
|
30/0,83
30/0,83
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
108/3
|
108/3
|
|
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
1.
|
Понятие рекламы и ее место в системе маркетинговых коммуникаций.
|
1-2
|
2
|
2
|
|
4
|
Обсуждение
докладов
|
2.
|
Коммуникационный характер рекламной деятельности.
|
3-4
|
2
|
2
|
|
4
|
Групповая работа над темой
|
3.
|
Классификация видов рекламы и рекламная коммуникационная система.
|
5- 7
|
2
|
|
|
4
|
Тестирование
|
4.
|
Средства (каналы) распространения и размещения рекламы.
|
8-9
|
2
|
2
|
|
4
|
Групповая работа над темой
|
5.
|
Реклама в коммуникационном процессе.
|
10-11
|
2
|
2
|
|
4
|
Тестирование
|
6.
|
Средства (каналы) распространения и размещения рекламы.
|
11-14
|
2
|
|
|
4
|
Обсуждение докладов
|
7.
|
Специфика медиапланирования
|
12
|
2
|
2
|
|
4
|
Тестирование
|
8.
|
Правовое регулирование рекламной деятельности
|
14
|
2
|
|
|
4
|
Блиц-опрос
|
9.
|
Классификация исследований рекламного продукта
|
15
|
2
|
2
|
|
4
|
Тестирование
|
10.
|
Рекламная кампания
|
15
|
2
|
|
|
10
|
Тестирование
|
11.
|
Понятия эффекта и эффективности рекламы
|
16
|
2
|
2
|
|
10
|
Блиц-опрос
|
12.
|
Современные рекламные стратегии
|
17-18
|
6
|
|
|
10
|
Блиц-опрос
|
13.
|
Промежуточная аттестация
|
|
|
|
|
|
Зачет в устной форме
|
|
ИТОГО:
|
|
28
|
14
|
|
66
|
|
5.1. Структура дисциплины для студентов ЗФО
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1.
|
Понятие рекламы и ее место в системе маркетинговых коммуникаций.
|
1-2
|
|
2
|
|
20
|
2.
|
Коммуникационный характер рекламной деятельности.
|
3-7
|
2
|
|
|
20
|
3.
|
Классификация видов рекламы и рекламная коммуникационная система.
|
7- 12
|
|
2
|
|
20
|
4.
|
Средства (каналы) распространения и размещения рекламы.
|
12-16
|
|
2
|
|
20
|
5.
|
Реклама в коммуникационном процессе.
|
16-18
|
2
|
|
|
18
|
6.
|
Промежуточная аттестация
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
4
|
6
|
|
98
|
|
