МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра маркетинга и рекламы
Одобрено учебно-методическим советом
факультета коммерции и маркетинга
МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080111 Маркетинг
Москва 2009
Авторы-составители:
Алексунин Владимир Алексеевич,
профессор, к.э.н., профессор кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ;
Баскаков Владимир Анатольевич,
старший преподаватель кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ
Учебно-методический комплекс по «Международному маркетингу» составлен в соответствии с требованиями Государственного образова-тельного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по специальности 080111 «Маркетинг».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
Содержание
стр.
Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса «Международный маркетинг» ………………………………… 4
2 Цели и задачи дисциплины...................................................................... 4
3. Требования к уровню освоения дисциплины.................. ..................... 4
4. Объем дисциплины.................................................................................. 6
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.................................. 6
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы............... 7
5. Содержание дисциплины ........................................................................ 10
6. Темы практических, семинарских занятий
и деловых игр........................................................................................... 16
7. Задания для самостоятельной работы студентов................................... 22
8. Темы контрольных работ и рефератов................................................... 25
9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету..............................……... 45
10. Учебно-методическое обеспечение......................................................... 48
10.9.1. Литература......................................................................................... 48
10..2. Методическое обеспечение дисциплины ………………………… 49
10..3. Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины …………………………………………………………. 49
Словарь терминов ….……………………………………………………….. 50
1. Инновационные технологии, используемые в
преподавании курса «Международный маркетинг»
Деловая игра - метод имитации принятия решений руководящими работниками или специалистами в искусственно созданных ситуациях для различных торговых и производственных фирм, использующих международный маркетинг. Осуществляется группой студентов по заданным правилам в диалоговом режиме (практ.занятие 1, тема 4; практ.занятие 2; тема 5; практ.занятие 3, тема 7).
Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам дополняется написанием студентами рефератов по предложенной тематике (семинар1, темы 1-2; семинар 2; тема 3; семинар 3, тема 6).
Метод кейс-стади - обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно принимает решение и обосновает его (практ.занятие 4, тема 10; практ.занятие 5; тема 11).
Тестирование - контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).
2. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является воспитание у студентов современного мировоззрения; обучение приемам исследования внешних рынков и тенденций их развития; потребностей и спроса, их активного формирования; получение базовых знаний международного маркетинга, как важной составляющей внешнеэкономической деятельности и интегрирующей функции системы международного менеджмента как активного инструмента повышения эффективности всего народно-хозяйственного комплекса России.
Задачи изучения дисциплины заключаются в обеспечении фундаментальной подготовки специалистов, способных использовать полученные знания в решении конкретных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с включением российских предприятий в мирохозяйственные связи и получением устойчивых положительных результатов от участия в международном разделении труда.
3.Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о международном разделении труда;
о структуре и задачах международных и национальных маркетинговых организаций;
- о всемирных процессах глобализации и усилении конкуренции на большинстве мировых и региональных рынках
о возможностях использования различных источников информации о международном рынке и зарубежных фирмах;
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
методы сбора и обработки коммерческой информации для проведения исследований и оценки перспективных зарубежных рынков;
процесс управления международным маркетингом;
методики ценообразования во внешнеторговых операциях;
особенности проведения маркетинговых исследований и коммуникативной политики на зарубежных рынках;
методы планирования и контроля маркетинга на фирмах, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
самостоятельно организовывать маркетинговые исследования различных рынков и рыночных сегментов в зарубежных странах;
анализировать компоненты маркетинговой среды различных стран и их влияние на потребительское поведение и покупательский спрос;
проводить сегментирование рынков и выбор целевых сегментов;
прогнозировать развитие спроса и других элементов рынка.
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести навыки:
- проведения аналитических расчетов для оценки конъюнктуры конкретных зарубежных рынков;
- заключения международных контрактов;
- определения базисных условий поставки товаров (определения цены)
В результате изучения дисциплины студент должен иметь опыт:
сбора и анализа маркетинговой информации о зарубежных фирмах, мировых и региональных рынках;
практического использования различных инструментов международного маркетинга
4. Объём дисциплины
4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
|
Количество часов по формам обучения
|
|
Очная
|
Очно-заочная
|
Заочная
|
Заочная сокращенная
|
Семестры
|
7
|
7
|
8
|
6
|
Аудиторные занятия:
|
51
|
34
|
12
|
8
|
Лекции
|
31
|
18
|
8
|
6
|
Практические и семинарские занятия
|
20
|
16
|
4
|
2
|
В т.ч. деловые игры
|
10
|
10
|
2
|
0
|
Самостоятельная работа
|
59
|
76
|
98
|
102
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
|
110
|
110
|
110
|
110
|
Формы отчетности:
контрольные работы, рефераты
(количество, №№ семестров)
|
КР
|
КР
|
КР
|
КР
|
Итоговый контроль - экзамен
|
Экзамен,
7
|
Экзамен,
7
|
Экзамен,
8
|
Экзамен
6
|
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
4.2.1. Форма обучения – очная
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учеб-ному плану
|
Аудиторные занятия,
|
Само-стоя-
тель-ная, работа
|
всего, час
|
В том числе:
|
Лекции
|
Практ, семи-нары
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Тема 1. Теория и методология международного маркетинга
|
5
|
3
|
2
|
1
|
2
|
Тема 2. Мировые рынки. Классификация и современное состояние
|
5
|
3
|
2
|
1
|
2
|
Тема 3. Окружающая среда международного маркетинга
|
15
|
6
|
4
|
2
|
9
|
Тема 4. Аналитическая функция в международном маркетинге
|
12
|
6
|
4
|
2
|
6
|
Тема 5. Международные маркетинговые исследования
|
14
|
6
|
4
|
2
|
8
|
Тема 6. Товарная политика в системе международного маркетинга
|
8
|
2
|
2
|
-
|
6
|
Тема 7. Цены и ценовая политика в международном маркетинге
|
15
|
9
|
5
|
4
|
6
|
Тема 8. Товародвижение в системе международного маркетинга
|
8
|
4
|
2
|
2
|
4
|
Тема 9. Система маркетинговых коммуникаций на внешних рынках
|
10
|
5
|
2
|
3
|
5
|
Тема 10. Практические вопросы контрактной работы на внешних рынках
|
12
|
5
|
2
|
3
|
7
|
Тема 11. Управление и контроль в международном маркетинге
|
6
|
2
|
2
|
-
|
4
|
ИТОГО :
|
110
|
51
|
31
|
20
|
59
| |
