Цели
|
Сформировать у студентов представление о принципах и методах продвижения товаров и услуг в Интернете. Понять преимущества грамотного использования Интернета для решения маркетинговых задач. Определить особенности использования основных инструментов маркетинга в Интернете и сферы возможного использования Интернета для продвижения товаров и услуг в промышленном и потребительском сегментах. Научить использовать возможности Интернета для решения практических задач.
|
Место дисциплины
|
Предметом дисциплины Интернет-маркетинг является продвижение товаров и услуг в Интернете. Курс Интернет-маркетинг включен в блок специальных дисциплин, наряду с такими курсами, как Стратегический маркетинг, Операционный маркетинг, Маркетинг В2B и др. В рамках изучения курса студенты учатся применять возможности Интернета для решения маркетинговых задач. Особенность данного курса заключается в его практической направленности и отработке теоретических знаний, полученных в рамках изучения других дисциплин специализации.
|
Задачи
|
В процессе изучения курса последовательно решаются следующие задачи:
выявить возможности применения Интернета для продвижения товаров и услуг;
обучить студентов особенностям применения основных инструментов маркетинга в Интернете;
выявить возможности применения Интернета для проведения маркетинговых исследований;
закрепить знания принятия маркетинговых решений на стратегическом уровне с учетом возможностей Интернета в реальных практических ситуациях.
|
Требования на входе
|
Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);
способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать новые знания и умения (ОК-3).
обладать профессиональными компетенциями:
способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-).
Обладающий вышеуказанными компетенциями студент обязан:
знать:
основные методы продвижения товаров и услуг, методы оценки эффективности и результативности маркетинговых исследований;
уметь:
применять инструменты маркетинг-микс;
владеть:
быть опытным пользователем ПК и Интернета, владеть навыками управления проектами.
|
Ожидаемые результаты
|
Процесс изучения дисциплины «Интернет-маркетинг» направлен на формирование у студентов компетенций:
общекультурных:
способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать новые знания и умения (ОК-3).
профессиональных:
аналитических:
способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);
научно-исследовательские:
способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);
способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12).
В результате изучения дисциплины «Интернет-маркетинг» студент должен:
знать:
возможные сферы применения Интернета для решения маркетинговых задач и их преимущества;
методы продвижения товаров и услуг в Интернете;
методы проведения маркетинговых исследований в Интернете;
варианты решений наиболее распространенных маркетинговых задач посредством Интернета.
уметь:
применять основные инструменты маркетинга в Интернете для продвижения товаров и услуг;
проводить маркетинговые исследования в Интернете;
принимать маркетинговые решения на стратегическом уровне с учетом возможностей Интернета в реальных практических ситуациях;
реализовать маркетинговые решения на уровне отдельных целевых рынков с помощью Интернета.
|
Содержание курса
|
Тема 1. Ключевые характеристики Интернет-маркетинга
Применение Интернета в маркетинге. Основные преимущества Интернет-маркетинга. Цели Интернет-маркетинга. Численность Интернет-пользователей в России. Ключевые показатели Интернет-аудитории в России. Тематические интересы пользователей Рунета. Ключевые показатели по контенту в Рунете. Наполнение Рунета.
Тема 2. Маркетинговые исследования в Интернете
Поиск вторичной информации. Мониторинг рынков и конкурентов. Анализ посещаемости сайта. Наиболее распространенные источники информации в Интернете. Преимущества маркетинговых исследований Интернете.
Тема 3. Продвижение товаров и услуг в Интернете
Схема маркетингового процесса. Методы подвижения в Интернете. Что и как ищут пользователи в Интернете. Преимущества продвижения и продажи продуктов в Интернете для маркетолога. Формы коммуникаций с потребителями в Интернете. Виды сайтов и их продвижение. Изучение поведения посетителей сайта. Продвижение компании с помощью корпоративных блогов. Блогосфера Рунета. Рекомендации по ведению блогов.
Тема 4. Реклама и PR в Интернете
Виды рекламы в Интернете. Баннеры. Рекомендации по созданию и размещению баннеров. Видеоролики. Текстовая реклама. Гиперссылки. Реклама по поисковым запросам (контекстная реклама). Поисковое продвижение сайта. Виды PR в Интернете. Рекомендации по проведению PR-проектов в Интернете. Способы установления деловых связей с помощью Интернета.
|
Методы обучения
|
Лекции, практические и семинарские занятия, кейс-анализ, самостоятельная работа студентов.
В процессе преподавания дисциплины Интернет-маркетинг преподаватель использует как классические формы и методы обучения (прежде всего лекции, практические и семинарские занятия), так и активные методы обучения (кейс-анализ).
При проведении лекционных занятий по дисциплине Интернет-маркетинг преподаватель использует аудиовизуальные, компьютерные и мультимедийные средства обучения Института, а также демонстрационные и наглядно-иллюстрационные (в том числе раздаточные) материалы.
Семинарские и практические занятия по данной дисциплине проводятся с использованием компьютерного оборудования Института с доступом в Интернет с привлечением полезных Интернет-ресурсов – www.liveinternet.ru, www.yandex.ru, www.google.ru, http://rumetrika.rambler.ru, www.google.com/analytics
|
Формы и контроля
|
Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине Интернет-маркетинг включает решение кейсов, разработку исследовательских минипроектов в ходе аудиторных занятий.
Итоговый контроль проводится в форме защиты проекта.
|
