Республики Татарстан «Согласовано»
Скачать 0.79 Mb.
|
Многоуголь-ник. Урок изучения нового. | 1 | Многоугольник рассматривается как замкнутая ломаная линия. | Знать, что многоугольник – это замкнутая ломаная линия. Уметь называть многоугольники разными способами. | Текущий контроль: устный опрос, краткая самостоятельная работа. | стр. 39 № 6, 7 | | | |||||||||||
| 21—24 25 | Умножение числа 3. Урок изучения нового. | 4 | Раскрыть закономерности составления табличных случаев умножения числа 3, когда результат не превышает 20, повторить таблицу умножения числа 2, продолжить работу по совершенствованию вычислительных навыков и решению задач на нахождение произведения двух чисел. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 3. Уметь представлять сумму одинаковых слагаемых через умножение. Уметь решать задачи на нахождение произведения двух чисел. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. | стр. 41 № 8, 9 | | | ||||||||||
| стр. 41 № 5, стр. 42 № 7 | | | ||||||||||||||||
| стр. 43 № 6, 8 | | | ||||||||||||||||
| стр. 44 № 7, стр. 46 № 5 | | | ||||||||||||||||
| 25 | Контрольная работа № 1 по теме: «Луч. Угол. Сумма одинаковых слагаемых». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Проверка знаний по теме «Умножение». | Уметь строить угол, записывать имена лучей, которые провели. Уметь записать сумму одинаковых слагаемых используя знак умножения. Уметь записать при-меры на умножение, используя знак сложения. | Итоговый контроль: письменная комбинированная контрольная работа. | Повторить таблицу умножения на 2, на 3. | | | ||||||||||
| 26—27 | Работа над ошибками Умножение числа 4 Урок изучения нового. | 2 | Раскрыть закономерности таблицы умножения числа 4, когда результат не превышает 20, повторению таблиц умножения чисел 2 и 3, совершенствованию умений учащихся решать задачи и примеры. | Понимать причины допущенных ошибок. Знать, над чем необходимо поработать самостоятельно. Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 4. | Текущий контроль: устный опрос, работа с карточками. | стр. 47 № 7 | | | ||||||||||
| стр. 48 № 6, 7 | | | ||||||||||||||||
| 28—29 | Множители. Произведение. Урок изучения нового. Урок комплексного применения знаний. | 2 | Познакомить учащихся с новыми терминами — названиями компонентов и результата действия умножения, а также с названием соответствующего выражения и продолжить работу по раскрытию конкретного смысла действия умножения и закреплению навыка замены действия сложения на действие умножения и действия умножения на действие сложения. | Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4. Уметь решать задачи. Знать названия компонентов и результата действия умножения. | Текущий контроль: устный опрос, краткая самостоятельная работа. | стр. 50 № 6, 7 | | | ||||||||||
| стр. 51 № 5, 6 | | | ||||||||||||||||
| 30—31 | Умножение числа 5 Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Раскрыть закономерности составления таблицы умножения числа 5, когда результат не превышает 20, повторить с учащимися таблицы умножения чисел 2, 3 и 4 и провести работу по совершенствованию вычислительных навыков и умения решать задачи. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 5. Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4, 5. Уметь решать задачи | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | РТ стр. 52 № 3, 6 | | | ||||||||||
| стр. 54 № 7, 8 | | | ||||||||||||||||
| 32—33 | Умножение числа 6 Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Самостоятельное составление таблицы умножения числа 6, сравнить ответы и сделать необходимые выводы. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 6. Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4, 5, 6. Уметь решать задачи | Текущий контроль: письменный опрос, тестовые задания. | стр. 55 № 8, 7 | | | ||||||||||
| стр. 56 № 1, 4 | | | ||||||||||||||||
| 34 | Умножение чисел 0 и 1 Урок изучения нового. | 1 | Ознакомление учащихся с приемами умножения чисел 0 и 1. | Знать приёмы умножения чисел на число 0, на число 1. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. | РТ стр. 57 № 5, 7 | | | ||||||||||
| 35 | Умножение чисел 7, 8, 9 и 10. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках рассматриваются оставшиеся случаи табличного умножения в пределах 20, связанные с умножением чисел 7, 8, 9 и 10. | Понимать закономерность составления таблицы умножения чисел 7,8,9,10. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. | стр. 60 № 8, 9 | | | ||||||||||
| | ||||||||||||||||||
| 36 | Контрольная работа № 2 по теме: «Умноже-ние чисел в пределах 20». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Проверка знаний по теме «Таблица умножения» | Уметь чертить замкнутую и незамкнутую ломаные линии. Решать примеры. Уметь решать задачи. | Итоговый контроль: письменная комбинированная контрольная работа. | Повторить таблицу умножения на 3, 4, 5, 6. | | | ||||||||||
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20. ЧИСЛО 0. Умножение и деление (продолжение) | ||||||||||||||||||
| 37-39 | Таблица умножения в пределах 20 Урок закрепления знаний. Урок комплексного применения знаний. | 3 | Составление сводной таблицы умножения в пределах 20. | Понимать закономерность составления таблицы умножения чисел в пределах 20. Владеть различными приёмами вычислений, уметь применять их на практике. Знать таблицу умножения в пределах 20. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 62 № 6, 7 | | | ||||||||||
| стр. 63 № 6,7 | | | ||||||||||||||||
| стр. 63 № 4, стр. 64 № 8 | | | ||||||||||||||||
| 40 | Урок повторения и самоконтроля по теме «Умножение в пределах 20» Урок обобщения и системати-зации знаний. | 1 | Главная цель этого урока — проверить знание табличных случаев умножения, умение решать простые задачи на нахождение произведения, совершенствовать навыки самоконтроля. | Уметь самостоятельно решать задачи и примеры, строить лучи. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки, краткая самостоятельная работа. | стр. 65 № 9, 10 | | | ||||||||||
| 41-42 | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Татарстан среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан (далее – Конкурс) учреждается и проводится... |
 | Закон республики татарстан о государственных наградах республики... Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством... |
| Республики татарстан Заключение на проект закона Республики Татарстан «О бюджете Фонда обязательного медицинского страхования Республики Татарстан на... | | Республики татарстан пресс-служба Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан... |
| «Одаренные дети» Программа по реализации Закона «О языках народа... Кадетская школа-интернат открылась 1 сентября 2005 года наПостановлению Кабинета Министров Республики Татарстан №720 от 19. 12. 2000... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Во исполнение Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 30. 06. 2009 n 445 "О стандартах качества государственных... |
| Уважаемый Рустам Нургалиевич! Думе Федерального Собрания, Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан, а также основными... | | Республики Татарстан «Согласовано» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кошкинская средняя школа» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Согласовано» «Утверждаю» Мбоу «Альшиховска средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан» |
