Республики Татарстан «Согласовано»
Скачать 0.79 Mb.
|
Задачи на деление. Урок изучения нового. | 2 | Подготовительная работа к введению действия деления и раскрытию его смысла. | Осознать состав операций деления по содержанию и на равные части, усвоить их последовательность. Уметь находить ответы практически или с помощью рисунков. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 67 № 4, 7 | | | |||||||||||
| стр. 69 № 5, 8 | | | ||||||||||||||||
| 43-45 | Деление на 2.. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 3 | Учащиеся рассматривают различные случаи деления на 2, составляют таблицу деления на 2 и заучивают ее. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 2. Уметь моделировать и решать задачи на деление по содержанию. Уметь моделировать и решать задачи на деление на равные части. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 71 № 7, 8 | | | ||||||||||
| стр. 73 № 5, 7 | | | ||||||||||||||||
| стр. 74 № 5, 6 | | | ||||||||||||||||
| 46—47 | Деление на 3. Урок изучения нового. | 2 | 1) составить таблицу деления на 3; продолжить работу по раскрытию конкретного смысла действия деления; закрепить знание табличных случаев деления на 2; повторить таблицу умножения в пределах 20; 2) совершенствовать навыки письма цифр, вычислительные навыки и умения решать задачи. | Понимать конкретный смысл действия деления. Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 3. Уметь решать задачи на деление по содержанию и на равные части. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки, тест. | стр. 76 № 8, 7 | | | ||||||||||
| стр. 78 № 7,8 | | | ||||||||||||||||
| 48 | Контрольная работа № 3 по теме: «Деление на 2, на 3. Таблица умножения». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Основная цель этого урока — проверить знание изученных табличных случаев умножения и деления, подготовить учащихся к контрольной работе № 3 и провести эту работу. | Уметь самостоятельно моделировать условие задачи, решать и записывать решение задачи в тетрадь. Уметь решать примеры с помощью числового луча. | Итоговый контроль: письменная комбинированная контрольная работа. | Повторить таблицу умножения стр. 61 | | | ||||||||||
| 49—50 | Р.н.о. Делимое. Делитель. Частное. Урок изучения нового. | 2 | 1) познакомить учащихся с новыми терминами — названиями компонентов и результата действия деления, а также с названием соответствующего выражения; 2) продолжить работу по раскрытию конкретного смысла действия деления; 3) совершенствовать навыки письма цифр. | Понимать причины допущенных в контрольной работе ошибок. Знать, над какими темами необходимо ещё поработать самостоятельно. Знать новые термины – название компонентов и результата действия деления, а также название соответствующего выражения | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 80 № 6,7 | | | ||||||||||
| стр. 81 № 6, 7 | | | ||||||||||||||||
| 51—52 | Деление на 4. Урок изучения нового. | 2 | Рассматриваются табличные случаи деления на 4. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 4. Знать взаимосвязь между действиями деления и умножения. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 83 № 7, 8 | | | ||||||||||
| стр. 84 № 6,7 | | | ||||||||||||||||
| 53—54 | Деление на 5. Урок изучения нового. | 2 | Рассматриваются табличные случаи деления на 5. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 5. Моделировать задачи на деление по содержанию и на равные части. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки, тест. | стр. 85 № 7, стр. 86 № 8 | | | ||||||||||
| стр. 87 № 5, 7 | | | ||||||||||||||||
| 55—56 | Порядок действий. Урок изучения нового. Урок комплексного применения знаний. | 2 | Основная цель этих уроков — научить детей правильно определять порядок действий при вычислении значений выражений без скобок. | Знать, что арифметические действия делятся на две ступени. Знать действия первой ступени и действия второй ступени. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 90 № 8, 9 | | | ||||||||||
| стр. 91 № 5, 6(1) | | | ||||||||||||||||
| 57—58 | Деление на 6. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Познакомиться с табличными случаями деления на 6. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 6. Знать, как проверить результат деления. Знать, что результат умножения можно проверить делением. | Текущий контроль: устный опрос, краткая самостоятельная работа. | стр. 92 № 7, 8 | | | ||||||||||
| стр. 93 № 5, 6 | | | ||||||||||||||||
| 59—60 | Деление на 7, 8, 9 и 10. Урок изучения нового. Урок обобщения и система-тизации знаний. | 2 | 1) познакомить учащихся с приемами деления на 7, 8, 9 и 10; научить использовать их в вычислениях; закрепить знание табличных случаев умножения и деления; 2) совершенствовать вычислительные навыки, умения решать задачи. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 7,8,9,10. Знать, что от перестановки множителей произведение не меняется. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 95 № 6, 7 | | | ||||||||||
| стр. 96 № 5, 6 | | | ||||||||||||||||
| 61 | Итоговая контр. раб. № 4 «Умножение. Деление. Порядок действий». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Цель урока — проверить знание табличных случаев умножения и деления, правил порядка выполнения действий в выражениях без скобок, умение решать простые задачи на деление по содержанию и на равные части, подготовить учащихся к контрольной работе № 4. | Знать порядок выполнения действий. Уметь решать неравенства, задачи. | Итоговый контроль: административная контрольная работа за 1 полугодие. | Стр. 97 № 2 заполнить устно таблицу. | | | ||||||||||
| 62 | Р.н.о. Счет десятками. Урок изучения нового. | 1 | 1) познакомить учащихся с новой счетной единицей — десятком; научить вести счет десятками до 100, используя предметы наглядности, и отвлеченный счет; 2) совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи. | Понимать причины допущенных в контрольной работе ошибок. Знать, над какими темами необходимо ещё поработать самостоятельно. | ||||||||||||||
Похожие:
 | О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Татарстан среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан (далее – Конкурс) учреждается и проводится... |
 | Закон республики татарстан о государственных наградах республики... Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством... |
| Республики татарстан Заключение на проект закона Республики Татарстан «О бюджете Фонда обязательного медицинского страхования Республики Татарстан на... | | Республики татарстан пресс-служба Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан... |
| «Одаренные дети» Программа по реализации Закона «О языках народа... Кадетская школа-интернат открылась 1 сентября 2005 года наПостановлению Кабинета Министров Республики Татарстан №720 от 19. 12. 2000... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Во исполнение Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 30. 06. 2009 n 445 "О стандартах качества государственных... |
| Уважаемый Рустам Нургалиевич! Думе Федерального Собрания, Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан, а также основными... | | Республики Татарстан «Согласовано» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кошкинская средняя школа» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Согласовано» «Утверждаю» Мбоу «Альшиховска средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан» |
