Республики Татарстан «Согласовано»
Скачать 0.79 Mb.
|
Знать новую счётную единицу – десяток. Уметь вести счёт десятками до ста. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 100 № 4, 7 | | | ||||||||||||||
| 63-64 | Круглые числа. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Знакомство с устной и письменной нумерацией круглых чисел в пределах 100 | Знать, какие числа называют круглыми десятками. Знать устную и письменную нумерацию круглых чисел в пределах 100. Выполнять вычисления с круглыми числами. Знать положение круглых чисел на числовом луче. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки. | стр. 102 № 6, 4 | | | ||||||||||
| стр. 103 № 2, 3(3) | | | ||||||||||||||||
| ЧИСЛА ОТ 0 ДО 100 | ||||||||||||||||||
| 65 | Образование чисел, которые боль ше 20. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках учащиеся знакомятся со способами образования двузначных чисел, которые больше 20, с их устной нумерацией. | Знать устную нумерацию дву- значных чисел. Уметь моделировать двузначные числа с помощью счётного материала. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | стр. 106 № 8, 9(3) | | | ||||||||||
| 66 | Способы образования чисел больше 20.Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках учащиеся знакомятся со способами образования двузначных чисел, которые больше 20, с их устной нумерацией. | Уметь выделять в двузначном числе десятки и единицы. Знать способы образования чисел, которые больше 20. | Текущий контроль: устный опрос. | стр. 107 № 7, 9 | | | ||||||||||
| 67 | Запись двузначных чисел. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках учащиеся знакомятся со способами образования двузначных чисел, которые больше 20, с их устной нумерацией. | Знать, что в двузначном числе единицы записываются на первом месте справа, а десятки на втором. | Текущий контроль | стр. 109 № 8, 7 | | | ||||||||||
| 68 | Сравнение двузначных чисел. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках учащиеся знакомятся со способами образования двузначных чисел, которые больше 20, с их устной нумерацией. | Знать, как сравнивать двузначные числа | Текущий контроль. | стр. 110 № 6, 8 | | | ||||||||||
| 69 | Способ образования двузначных чисел. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках учащиеся знакомятся со способами образования двузначных чисел, которые больше 20, с их устной нумерацией. | Усвоить способ образования двузначных чисел из десятков и отдельных единиц. | Текущий контроль: устный опрос. | стр. 111 № 4, 6 | | | ||||||||||
| 70-71 | Старинные меры длины Урок изучения нового. Урок комплексного применения знаний. | 2 | 1) познакомить учащихся со старинными мерами длины (шаг, локоть, сажень, косая сажень, пядь); дать представление об их использовании для измерения длин предметов на практике; 2) закрепить знания по устной и письменной нумерации двузначных чисел; 3) совершенствовать вычислительные навыки; развивать пространственное воображение, геометрическую зоркость. | Знать старинные мерки длины, имеют представление об их использовании для измерения длин на практике. Уметь измерять предметы окружающей обстановки старинными мерами длины. | Текущий контроль: викторина, практическая работа. | стр. 4 № 6, 5 | | | ||||||||||
| стр. 6 № 8, 9 | | | ||||||||||||||||
| 72 | Метр Урок изучения нового. | 1 | познакомить учащихся с новой единицей длины — метром и его соотношениями с ранее изученными единицами — сантиметром и дециметром; | Знать новую единицу длины – метр и его соотношение с сантиметром и дециметром. | Текущий контроль: устный опрос | стр. 7 № 7, стр. 8 № 8 | | | ||||||||||
| 73 | Метр. Измерение длины предмета. Урок изучения нового. | 1 | научить выполнять измерения длин предметов с помощью метра, сравнивать величины, выраженные в метрах, дециметрах или сантиметрах; | Уметь выполнять измерения длины предметов с помощью метра. | Текущий контроль: карточки, практическая работа. | стр. 9 № 6, 7 | | | ||||||||||
| 74 | Соотношения единиц измерения длины. Урок закрепления знаний. | 1 | повторить табличные случаи умножения и деления; работать над совершенствованием умений решать задачи. | Знать соотношения единиц измерения длины. | Текущий контроль: устный опрос | стр. 11 № 5, 6 | | | ||||||||||
| 75 | Метр. Закрепление изученного материала.Урок комбинированный. | 1 | научить выполнять измерения длин предметов с помощью метра, сравнивать величины, выраженные в метрах, дециметрах или сантиметрах; | Уметь сравнивать именованные числа, переводить м в дм, см. | Текущий контроль: устный опрос | стр. 12 № 3, 5 | | | ||||||||||
| 76 | Метр. Решение задач. Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | повторить табличные случаи умножения и деления; работать над совершенствованием умений решать задачи. | Уметь решать задачи с именованными числами. | Текущий контроль: устный опрос | стр. 13 № 5, 6 | | | ||||||||||
| 77—79 | Умножение круглых чисел. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 3 | 1) познакомить учащихся со способами умножения круглых чисел; научить решать задачи на умножение с использованием нового числового материала; 2) повторить таблицу умножения; совершенствовать вычислительные навыки. | Знать два способа умножения круглых чисел. Уметь применять на практике различные способы умножения круглых чисел. | Текущий контроль: устный опрос, карточки, самостоятельная работа. | стр. 15 № 7,8 | | | ||||||||||
| стр. 17 № 6, 7 | | | ||||||||||||||||
| стр. 16 № 10 | | | ||||||||||||||||
| 80—81 | Деление круглых чисел. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Основная цель этих уроков заключается в ознакомлении учащихся со способами деления круглых чисел и формировании умения решать задачи на деление с использованием нового числового материала. | Знать способы деления круглых чисел. Уметь решать задачи на деление с использованием нового числового материала. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки. | стр. 19 № 8, 9 | | | ||||||||||
| стр. 20 № 4, 5 | | | ||||||||||||||||
| 82 | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Татарстан среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан (далее – Конкурс) учреждается и проводится... |
 | Закон республики татарстан о государственных наградах республики... Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством... |
| Республики татарстан Заключение на проект закона Республики Татарстан «О бюджете Фонда обязательного медицинского страхования Республики Татарстан на... | | Республики татарстан пресс-служба Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан... |
| «Одаренные дети» Программа по реализации Закона «О языках народа... Кадетская школа-интернат открылась 1 сентября 2005 года наПостановлению Кабинета Министров Республики Татарстан №720 от 19. 12. 2000... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Во исполнение Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 30. 06. 2009 n 445 "О стандартах качества государственных... |
| Уважаемый Рустам Нургалиевич! Думе Федерального Собрания, Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан, а также основными... | | Республики Татарстан «Согласовано» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кошкинская средняя школа» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 |
| Республики Татарстан «Согласовано» Составлена по программе курса «Обществознание» Кравченко А. И. – М.: Русское слово, 2008 | | Согласовано» «Утверждаю» Мбоу «Альшиховска средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» |
| Республики Татарстан «Согласовано» Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан» |
