Урок по математике 5 класс на тему: «Скорость, время, расстояние и таинственные отношения между ними»

Скачать 51 Kb.

Название	Урок по математике 5 класс на тему: «Скорость, время, расстояние и таинственные отношения между ними»
Дата публикации	02.09.2014
Размер	51 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

МБОУ Иванищевская СОШ

Урок по математике 5 класс на тему:

«Скорость, время, расстояние

и таинственные отношения

между ними»

Разработан учителем математики:

Урбанович Ю. А.

2011 г.

Математика 5 класс

Тема: Скорость, время, расстояние и таинственные отношения между ними
Цели урока:

Учить читать модели движения, находить закономерности между характеристиками движения объектов.
Формировать умение применять приобретенные знания в практической деятельности.
Развивать умение анализировать собственную деятельность.

Ход урока

I Организационный момент
Доброе утро, ребята! Садитесь Сегодня на уроке нам потребуется тетрадь, ручка, карандаш и линейка. Проверьте свою готовность к уроку. Запишите в тетрадь число, классная работа.	Слайд
II Подготовка к восприятию нового
Тема нашего урока: «Скорость, время, расстояние и таинственные отношения между ними» -Как вы думаете, над чем мы будем работать сегодня на уроке? (решать задачи на движение) -Главная задача нашего урока – выяснить, что же за таинственные отношения между тремя величинами: скорость, время, расстояние	Слайд
III Изучение нового материала
-Посмотрите на слайд, как движутся объекты, с решения каких задач мы начнем урок? (задачи на удаление) Текст задачи: От места встречи Волк и Красная шапочка одновременно отправились к бабушке. На какое расстояние они удалятся друг от друга за 30 мин, если скорость Красной шапочки 60 м/мин, а скорость Волка 120 м/мин? -Прежде чем преступить к решению задачи, что нужно сделать? (составить схему) -На доске три схемы, выберите ту, которая подходит к нашей задаче. -……… к доске решать задачу, остальные перенесите схему в тетрадь - Какие величины известны? (время, скорость) -Какие нет? (расстояние) -Можем ответить на главный вопрос задачи? (нет, неизвестна скорость удаления) -По какой формуле находится скорость удаления? -Запишите формулу в тетрадь Запись решения (120-60=60 м/мин 60*30=180 м Ответ: 180 м ) -Посмотрите фрагмент из мультфильма -Какая схема подходит к данному фрагменту? -Составьте условие задачи Условие: Медведь и медведица одновременно отправились навстречу друг другу. Расстояние между ними равно 21 м. Через сколько они встретятся, если скорость медведя равна 4 м/сек, скорость медведицы 3 м/сек? -……… к доске решать задачу, остальные перенесите схему в тетрадь -Какие величины известны? (скорость, расстояние) -Какие неизвестны? (время) -Можем ответить на главный вопрос задачи? (нет, неизвестна скорость сближения) По какой формуле находится скорость сближения? Запишите формулу в тетрадь Запись решения ( 4+3 = 7 м/сек 21:7=3 сек Ответ: 3 сек.)	Слайд Слайд Карточка скорость удаления Слайд Размещаю карточки на схеме Слайд Карточка скорость сближения
III Физминутка (повторяем движения)	Слайд
-Прочитайте задачу : Покатился колобок по тропинке в лес. Катился он со скоростью 6 км/ч навстречу ветра. Через 2 часа встретил зайца. За сколько километров от дома произошла встреча, если скорость ветра 2км/ч? -Выберите схему подходящую к задаче -…… к доске, остальные перенесите схему в тетрадь -Какие величины известны? (скорость, время) -Какие нет? (расстояние) -Можно ответить на главный вопрос задачи? (нет, неизвестна скорость движения против ветра) -Как найти скорость движения против ветра? -Запишите формулу Запись решения (6-2=4 км/ч 4*2=8 км Ответ:8 км.	Слайд Карточка Скорость против ветра
IV зрительная физминутка (автомобили)	Слайд
-А сейчас подумаем о безопасности на дороге -Прочитайте задачу: Ширина проезжей части дороги 15 м, зеленый сигнал светофора горит 20 сек. С какой наименьшей скоростью может двигаться пешеход с момента загорания светофора, чтобы благополучно перейти дорогу? -Какие величины известны? (время, расстояние) -Какие неизвестны? (скорость) -Можем ответить на главный вопрос? (да) -Какую формулу будем использовать для решения? Запишите формулу -….к доске, записать решение (15 м = 1500 см 1500:20 = 75 см/сек Ответ:75 м/сек )	Слайд
V Закрепление изученного материала
-У вас на партах лежат карточки с заданием. Вам нужно соотнести формулировку и математическое выражение. Проверка по эталону -одна ошибка – 4 -две ошибки – 3 -ни одной – 5 -Поднимите руки у кого 3, 4, 5?	Слайд (черный) Слайд
VI Подведение итогов
-Давайте вспомним тему нашего урока -В чем заключается таинственность отношений?	Слайд
VII Рефлексия	Слайд (черный)

VIII Домашнее задание
При подготовке домашнего задания возьмите учебник математики, сядьте перед телевизором и пересмотрите свои любимые мультфильмы. В них обязательно прячется задача на таинственные отношения. Найдите их и принесите на урок. Спасибо за урок!!!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Скорость, время, расстояние и таинственные отношения…” Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с использованием деления натуральных чисел		Конспект урока по математике для 4 класса Тема: «Скорость. Время. Расстояние. Взаимосвязь между «скоростью», «временем», «расстоянием»
	Тема урока : Решение задач аналитическим способом рассуждения Учить анализировать задачи, применять знания о взаимосвязи между величинами скорость, время, расстояние		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Расстояние между пристанями теплоход проходит по течению реки за 4 ч, а против течения – за 5 ч. Найдите расстояние между пристанями,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: подвести детей к выводу о зависимостью между тройками величин – скорость, время, расстояние		Урок: Скорость,время,расстояние Учитель: Рогозина М. А. Тема: «Длина... Цель: учить определять скорость движения; формировать умение выбирать верные записи скорости; совершенствовать умение переводить...
	Урока. Орг момент. Объявление темы урока Тема. Закрепление пройденного. Скорость, время, расстояние, Построение прямоугольника (4 класс)		Урок 2 Тема урока: Взаимное расположение прямых на плоскости. Угол... Рассмотреть случаи, когда прямые заданы каноническими, общими или уравнениями с угловым коэффициентом. Научить находить косинус угла...
	Реферат по дисциплине: Высшая математика на тему: Асимптоты (определение,... Асимптота, так называемая прямая или кривая линия, которая, будучи продолжена, приближается к другой кривой, но никогда не пересекает...		Тема: Скорость. Время. Расстояние Цель урока: закрепление знаний учащихся при решении задач на расчёт скорости, времени, расстояния
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Эт изучает отношения между людьми в процессе производства. Необходимость изучения этих отношений объясняется тем, что производство...		Урока: р тема урока: «Формулы сокращённого умножения» Автор: Л. А... Из пункта а в пункт В, расстояние между которыми 320 км выехал автобус, а через 8 часов вслед за ним выехал легковой автомобиль,...
	Урок по математике в 1 классе на тему: «Закрепление. Счет в пределах... Этот урок на долгое время. Помни: дорога та, что сам прошел, во век не позабудется		Конспект урока по математике. Тема урока: Задачи на движение. Отношения... «География начальный курс. Базовый курс», 6 класс, Герасимова Т. П., Неклюкова Н. П
	Реферат на тему «Виды теплопередачи» Теплообмен между двумя теплоносителями через разделяющую их твёрдую стенку или через поверхность раздела между ними называется теплопроводностью....		Тесты по математике для 5 класса входные тесты(5 класс) Вариант 1 1часть Пешеход идет со скоростью 7 км/ч. Через сколько часов он преодолеет расстояние в 56 км?

Школьные материалы