Рабочая программа по математике 5 класс
Скачать 0.59 Mb.
|
ФО | П.36, №№1431(в), 1432(и-м), 1435 | |||||
| | 115 | Умножение десятичных дробей | СР | П.36, №№1437(а,в), 1439(а,в), 1440(а) | ||
| | 116 | Деление на десятичную дробь | УО | Основные: деление на десятичную дробь | Знать правило деления на десятичную дробь. Уметь: -делить число на десятичную дробь; -на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д. | П.37, №№1483(а-в), 1484, 1489(а,б) |
| | 117 | Деление на десятичную дробь | ВК | П.37, №№1483(г-е), 1485, 1492(а) | ||
| | 118 | Деление на десятичную дробь | Т | П.37, №№1483(ж-и), 1486, 1494 | ||
| | 119 | Деление на десятичную дробь | СР | П.37, №№1487, 1492(б), 1495 | ||
| | 120 | Деление на десятичную дробь | ДК | П.37, №№1488, 1489(в,г), 1492(в,г) | ||
| | 121 | Среднее арифметическое | УО | Основные: среднее арифметическое нескольких чисел, средняя скорость движения | Знать определение: -среднего арифметического нескольких чисел; -средней скорости движения. Уметь: -находить среднее арифметическое нескольких чисел; -определять среднюю скорость движения. | П.38, №№1524(а), 1525, 1527 |
| | 122 | Среднее арифметическое | ВК | П.38, №№1524(б), 1528, 1534(а) | ||
| | 123 | Среднее арифметическое | ДК | П.38, №№1526, 1534(б), 1535 | ||
| | 124 | Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей» | | | Уметь: -находить произведение и частное десятичных дробей; -находить значение выражения, содержащее умножение и деление на десятичную дробь; -находить среднее арифметическое величин в процессе решения текстовой задачи; -решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях; -определить, как изменяется число при умножении или делении на десятичную дробь, меньшую единицы. | Стр. 229, №1523 |
| | | Площади и объемы (15 часов) | | |||
| | 125 | Формулы | УО | Основные: формула | Иметь представление о формулах. Уметь: -находить значение величины, используя данную формулу; -составлять формулу по условию задачи; -выражать из формул одну переменную через остальные. | П.17, №№700, 701, 704 |
| | 126 | Формулы | ВК | П.17, №№702, 705, 707(а,б) | ||
| | 127 | Формулы | СР | П.17, №№703, 708, 706 | ||
| | 128 | Площадь. Формула площади прямоугольника | УО | Основные: площади прямоугольника и квадрата, формулы их площадей, равные фигуры | Знать формулы площади прямоугольника и квадрата. Уметь вычислять площади прямоугольника, квадрата, прямоугольного треугольника | П.18, №№737, 740, 742 |
| | 129 | Площадь. Формула площади прямоугольника | ИР | П.18, №№738, 741, 745 | ||
| | 130 | Площадь. Формула площади прямоугольника | Т | П.18, №№739, 744, 746 | ||
| | 131 | Единицы измерения площадей | УО | Основные: единицы измерения площадей. Дополнительные: диагональ четырехугольника, десятина, акр. | Знать единицы измерения площадей. Уметь выражать более крупные единицы площади через более мелкие и наоборот | П.19, №№781, 782, 788 |
| | 132 | Единицы измерения площадей | МД | П.19, №№779, 780, 789(а,б) | ||
| | 133 | Единицы измерения площадей | СР | П.19, №№784, 7887 | ||
| | 134 | Прямоугольный параллелепипед | УО | Основные: прямоугольный параллелепипед, его элементы | Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде. Знать его элементы. Уметь: -изображать прямоугольный параллелепипед; -находить площадь его поверхности | П.20, 811, 812, 807 |
| | 135 | Прямоугольный параллелепипед | ВК | П.20, №№813, 814, 818 | ||
| | 136 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | УО | Основные: формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба | Знать формулу объема прямоугольного параллелепипеда. Уметь вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба, зная их измерения, и решать обратную задачу | П.21, №№840, 842, 847 |
| | 137 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | СР | П.21, №№841, 844, 848(а,б) | ||
| | 138 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | ДК | П.21, №№843, 846 | ||
| | 139 | Контрольная работа №11 по теме «Площади и объемы» | КР | | Уметь: -находить значение величины по формуле; -выражать из формулы одну переменную через остальные; -вычислять площадь прямоугольника и выражать её в более крупных единицах; -находить объем прямоугольного параллелепипеда; -уметь выполнять действия с десятичными дробями; -уметь находить объем фигур, представляющий комбинацию прямоугольных параллелепипедов. | №№831, 833 |
| | | Инструменты для вычислений и измерений (18 часов) | | |||
| | 140 | Микрокалькулятор | ФО | Основные: начальные сведения о вычислениях на калькуляторе | Уметь выполнять арифметические действия с помощью микрокалькулятора | П.39, №№1556(а-в), 1557 |
| | 141 | Микрокалькулятор | ВК | П.39, №№1558, 1560 | ||
| | 142 | Проценты | УО | Основные: проценты, основные задачи на проценты: нахождение процента от величины, величины по её проценту | Знать определение процента. Уметь: -записывать десятичные дроби в виде процентов и наоборот; -находить несколько процентов от величины; -величину по её проценту | П.40, №№1598, 1599, 1600 |
| | 143 | Проценты | МД | П.40, №№1601, 1602, 1612(а) | ||
| | 144 | Проценты | СР | П.40, №№1603, 1604, 1612(б) | ||
| | 145 | Проценты | СР | П.40, №№1605, 1606, 1596 | ||
| | 146 | Проценты | ДК | П.40, №№1607, 1609, 1592(а,б) | ||
| | 147 | Контрольная работа №12 по теме «Проценты» | КР | | Уметь: -находить несколько процентов от числа; -представлять десятичную в виде процентов и наоборот; -находить число по его проценту; -выражать часть величины в процентах | №1591, 1590 |
| | 148 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | УО | Основные: угол, элементы угла, обозначение угла, развернутый угол, прямой угол | Иметь представление об углах. Уметь: - изображать и обозначать углы; -сравнивать их; -изображать и распознавать прямые углы с помощью чертежного треугольника | П.41, №№1638, 1639, 1641 |
| | 149 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | ФО | П.41, №№1640, 1643, 1646 | ||
| | 150 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | ВК | П.41, №№1643, 1647, 1642(а) | ||
| | 151 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | СР | П.41, №№1626, 1625, 1644 | ||
| | 152 | Измерение углов. Транспортир | УО | Основные: транспортир, градус, острый угол, тупой угол, биссектриса угла | Знать определение острого и тупого углов. Иметь представление о биссектрисе угла. Уметь: -распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника; -изображать углы заданной величины с помощью транспортира; -измерять углы с помощью транспортира. | П.42, №№1671, 1682, 1684 |
| | 153 | Измерение углов. Транспортир | ПР | П.42, №№1683, 1685, 1689 | ||
| | 154 | Измерение углов. Транспортир | ФО | П.42, №№1685, 1688, 1691 | ||
| | 155 | Круговые диаграммы | ||||
Похожие:
 | Рабочая программа по математике 7 класс Название предмета: математика... Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,... | | Рабочая программа по математике 2 ступень, базовый уровень, 5 класс... Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по математике для общеобразовательных школ. Рабочая программа... |
| Рабочая программа по математике 5 класс Рабочая программа учебного предмета «математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного... |  | Рабочая программа «Практикум по решению задач по математике» 10 класс Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (Сборник серии Стандарты второго... |
| Рабочая программа по математике для 6 класса составлена в соответствии... Государственного стандарта общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по математике, программы... | | Рабочая программа по математике 9 класс Примерной программы основного общего образования по математике в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта... |
| Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы... Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы В. Н. Рудницкой «Математика 3 класс». Сборник программ к... | | Рабочая программа по математике 6 класс Составитель: учитель математики... Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего... |
| Рабочая программа по математике 6 класс Для основной школы по математике для 5-6 классов общеобразовательных школ авторов И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович-2-е изд., испр... | | Рабочая программа по математике II ступень обучения (6 класс) Настоящая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного... |
| Рабочая программа Учебного курса по математике модуль «Алгебра» Пояснительная записка к рабочей программе по математике (модуль «Алгебра»), 9 класс | | Рабочая программа по математике 1 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса математики 1 класс составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений... |
| Пояснительная записка к тематическому планированию по математике Развернутое тематическое планирование по математике (3 класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного... | | Рабочая учебная программа по математике для учащихся 7 класса (далее... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №23» |
| Рабочая программа по математике 6 класс | | Рабочая программа по математике 7 класс |
