Урок в 5 классе по теме: «Свойства сложения и вычитания»

Федорова 228-458-185

Урок в 5 классе по теме:

• 
  закрепление знаний и умений учащихся применять свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений и буквенных выражений и решать задачи составлением буквенного выражения;
  
• 
  обучение работе с тестами для подготовки к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ
  

• 
  развитие математической речи;
  
• 
  расширение кругозора учащихся;
  
• 
  активизация познавательной деятельности учащихся;
  
• 
  развитие навыков самостоятельной деятельности;
  

• 
  воспитание аккуратности при оформлении решения задач:
  
• 
  формирование положительной мотивации к предмету через нестандартную форму реализации урока
  

1. 
   Организационный момент (2 мин)
   
2. 
   Повторение опорных знаний (5 минут)
   
3. 
   Устная работа – упрощение выражений с использованием свойств (5минут)
   
4. 
   Решение задач – составление буквенных выражений, их упрощение и нахождение значений при данном значении буквы, творческое задание на составление задачи по данному буквенному выражению (16 минут)
   
5. 
   Физкультминутка (2минуты)
   
6. 
   Решение уравнений (7 минут)
   
7. 
   Тест (5 минут)
   
8. 
   Подведение итогов урока. Заключительное слово. (3минуты)
   

1. 
   Организационная часть урока(2 мин)
   

2. 
   Актуализация знаний учащихся
   

3. 
   Устная работа.(5 мин)
   

1. 
   1000+x
   
2. 
   3428+m
   
3. 
   9486-a
   

1. 
   y+1000
   
2. 
   3000-b
   
3. 
   9700-c
   

1. 
   5000+d
   
2. 
   2800+m
   
3. 
   x-168
   

4. 
   Практическая работа по решению задач. (16мин)
   

5. 
   Физкультминутка. .(2 мин)
   

6. 
   Применение свойств сложения и вычитания при решении уравнений (7 мин)
   

7. 
   Тест(5 мин) (раздаточный материал)
   

8. 
   Итог урока и домашнее задание(3 мин)
   

• 
  Кто какой способ решения уравнения выбрал и почему?
  
• 
  Для чего необходимо знать свойства арифметических действий?
  

1. 
   547+(7х+153)=937 (Ответ: 9)
   
2. 
   168-(48+3х)=98 (Ответ:10)
   
3. 
   347 – (2х – 258) = 247 (Ответ: 179)
   
4. 
   537 + (3х – 437) = 700 (Ответ: 200)
   
5. 
   432 – (4х – 268) = 672 (Ответ:7)