Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 011200. 68 Физика Профиль подготовки Теоретическая и математическая физика Квалификация (степень) «магистр»
Скачать 0.73 Mb.
|
Научно-исследовательская практика 1. Место практики в структуре основной образовательной программы, вмодульной структуре ООП Практика студентов является обязательным разделом ООП магистратуры. Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий на предприятиях, в организациях или учреждениях, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по избранному ими направлению или специальности. Объемы практики определяются учебным планом по выбранному направлению, составленным в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Практика может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики. Она представляет собой специальный вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика проводится в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Индивидуальная программа деятельности магистра должна быть согласована с планом работы базы практики и обусловлена целями и задачами научно-исследовательской практики. Сформированные в процессе прохождения данной практики знания, умения и навыки послужат основой для завершения работы над магистерской диссертацией. 2. Цель прохождения практики Целью научно-исследовательской практики является закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении общетеоретических и специальных дисциплин и приобретение практических навыков работы по специальности. Задачами практики являются: • закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения; • овладение техникой современного физического эксперимента и методами обработки результатов; • овладение компьютерной техникой, основами компьютерного моделирования, численного эксперимента и компьютерной обработкой экспериментальных данных. 3.Требования к результатам прохождения практики В процессе выполнения практики у магистров будут сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности): а) общекультурных (ОК): способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1); способностью демонстрировать углубленные знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-3); способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-4); способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-5); способностью использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10). б) профессиональных (ПК): способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1); способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2); способностью и готовностью применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей (в соответствии с профилем магистерской программы) (ПК-4); способностью свободно владеть разделами физики, необходимыми для решения научно-инновационных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-6); способностью руководить научно-исследовательской деятельностью студентов младших курсов и школьников в области физики (ПК-11). 4. Краткое содержание практики Научно-исследовательская практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, выполняемого студентом в рамках ут¬вержденной темы научного исследования по направлению обучения и темы ма¬гистерской диссертации с учетом интересов и возможностей предприятий, в которых она проводится. Тема исследовательского проекта может быть определена как самостоя¬тельная часть научно-исследовательской работы, выполняемой в рамках науч¬ного направления выпускающей кафедры. Содержание практики определяется руководителями программ подго-товки магистров на основе ФГОС ВПО и отражается в индивидуальном задании на научно-исследовательскую практику. Работа магистров в период практики организуется в соответствии с ло-гикой работы над магистерской диссертацией: выбор темы, определение про-блемы, объекта и предмета исследования; формулирование цели и задач иссле¬дования; теоретический анализ литературы и исследований по проблеме, под¬бор необходимых источников по теме (патентные материалы, научные от¬четы, техническая документация и др.); составление библиографии; формули¬рование рабочей гипотезы; выбор базы проведения исследования; определение комплекса методов исследования; проведение констатирующего эксперимента; анализ экспериментальных данных; оформление результатов исследования. Студенты работают с первоисточниками, монографиями, авторефератами и диссертационными исследованиями, консультируются с научным руководите¬лем и преподавателями. 5. Общая трудоемкость практики. Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единиц (10 недель). 6. Место и время проведения научно-исследовательской практики Научно-исследовательская практика проводится в строгом соответствии с учебным планом и в сроки предусмотренные графиком учебного процесса. Базой практики выступают, как правило, высшие учебные заведения и научно-исследовательские организации города Орла. Порядок проведения практики регламентирует «Положение о практике студентов Орловского государственного университета». Научно-исследовательская практика проводится в 3 и 4-ом семестрах. 7. Формы контроля Промежуточная аттестация: - зачет с оценкой. 4.5. Программа научно-исследовательской работы обучающихся (аннотации) 1. Место научно-исследовательской работы в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Научно-исследовательская работа является составной частью раздела «Практики и научно-исследовательская работа» ООП.Научно-исследовательская работа проводится в течение всего срока обучения. Программа научно-исследовательской работы магистранта составляется индивидуально, совместно с научным руководителем магистерской диссертации. 2. Цель научно-исследовательской работы Обучение магистрантов основам знаний, умений и практических навыков проведения самостоятельных научных исследований по направлению подготовки 011200Физика, профиль «Теоретическая и математическая физика». Решаются следующие основные задачи подготовки магистрантов к научно-исследовательской работе: – способность самостоятельно ставить задачи научно-исследовательских задач, самостоятельно выполнять физические исследования при решении научно-исследовательских задач по теме магистерской программы; – способность планировать, организовывать и проводить научно-исследовательские и производственно-технические работы по теме магистерской программы с применением современной аппаратуры, оборудования и компьютерных технологий; умение представлять результаты работ с использованием нормативных документов; – способность к самостоятельной научно-исследовательской работе и к работе в научном коллективе, способность к профессиональной адаптации, к обучению новым методам исследования и технологиям, ответственность за качество выполняемых работ. 3. Требования к проведению научно-исследовательской работы магистранта В процессе выполнения практики у магистров будут сформированы элементы следующих компетенций:ОК-1, ОК-5, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11. 4. Краткое содержание практики В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по магистерской программе 011200 Физиканаучно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы. Виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры. 5. Общая трудоемкость практики 12 зачетных единиц, 432 академических часа. 6. Место и время проведения научно-исследовательской работы Научно-исследовательская работа проводится в течение 1-3 семестров (по 144 академических часа, 4 зачётных единицы).На кафедре физики регулярно работает научный семинар «Проблемы гидродинамики» (заседания еженедельно по средам). Руководитель семинара доктор физ.-мат. наук, профессор Пивень В.Ф. На заседаниях семинара заслушиваются научные доклады магистрантов. 7. Формы контроля Промежуточная аттестация: - зачет 1, 2, 3 семестры). 5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП 5.1. Кадровое обеспечение В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 011200Физика программа подготовки магистра предусматривает изучение двух циклов дисциплин: общенаучного и профессионального, поэтому в подготовке магистра принимают участие 4 кафедры университета: физики;информатики;иностранных языков;логики, философии и методологии науки. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 011200.68Физика(п.7.17),реализация основных образовательных программ магистратуры должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла должны быть привлечены не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Не менее 80 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора или ученое звание профессора должны иметь не менее 12 процентов преподавателей. В реализации учебного процесса по направлению подготовки 011200.68Физика, профиль «Теоретическая и математическая физика» принимает участие доцент Иванов Н.Н.–инженер-технологОАО «ПРОТОН», являющаяся совместителем кафедры физики. Все штатные преподаватели, обеспечивающие учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, имеют российские ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук имеют 50% преподавателей. 5.2.Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, обязательным для изучения. Каждый магистрант обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателем учебной и учебно-методической литературой. Каждый магистрант обеспечен основной учебной и учебно-методической литературой, методическим пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам ООП в соответствии с нормативами, установленными ФГОС ВПО. Обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе более чем для 25 процентов обучающихся. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние пять лет, с соблюдением требований стандарта ФГОС ВПО - из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания с соблюдением требований стандарта ФГОС ВПО - в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Фонд научной литературы представлен монографиями и периодическими научными изданиями по направлению подготовки011200.68Физика, профиль «Теоретическая и математическая физика» в соответствии с требованиями, установленными Министерством образования и науки РФ. В учебном процессе активно используются современные технические средства обучения: персональные компьютеры, ноутбук, проектор, иные мультимедийные средства, преподаются дисциплины, позволяющие магистрантам изучить инновационные процессы в образовании и самим быть участниками учебного процесса, построенного на инновационной основе, например, дисциплины: «Компьютерные технологии в науке и образовании», «Современные проблемы физики», «История и методология физики» и др. В процессе изучения большинства дисциплин широко используются электронные презентации. В учебном процессе помимо традиционных источников используются новейшие электронные источники учебной информации: электронные учебники, учебные пособия, курсы лекций. На кафедре имеются электронные пособия, справочники, словари, энциклопедии, тесты.Широко используются информационные ресурсы сети Интернет. Студенты в достаточной мере обеспечены местами в читальных залах университетской библиотеки, Орловской областной библиотеке. При необходимости прибегают к услугам фондов библиотек: ilib.mccme.ru – библиотека Московского центра непрерывного математического образования, eqworld.ipmnet.ru – библиотека сайта "Мир математических уравнений", www.n-t.ru – электронная библиотека "Наука и техника", www.rsl.ru – Российская государственная библиотека, www.nlr.ru – Российская национальная библиотека; электронно-библиотечным системам ЭБС ibooks.ru (ЗАО "Айбукс"); ЭБС издательства «Лань»; ЭБС «Университетская библиотека oнлайн» (ООО «ДиректмедиаПаблишинг»); ЭБС IPRbooks (ООО "Ай Пи Эр Медиа"); ЭБС «Книгафонд», ЭБСbook.ru.Университет подключен к научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU, базе данных WebofScience, поисковой платформе WebofKnowledge. Для обучения магистрантов на компьютерах установлены две операционные системы (LinuxUbuntu, MS Windows XP/Vista), а также специальное программное обеспечение (MS VisualStudio 2005 (лиценз.); Deiphi 2007 (лиценз.); Библиотека STL; Коллекция компиляторов gcc: C++; Пакет автоматической сборки make; Отладчики gdb, ddd; Текстовые редакторы kate, gvim, vim; Интерпретатор языка PERL; Web сервер apache 2; SunJavaEnvironment; SunJava SDK5; Octave; Gnuplot; Библиотека MPI; Библиотека Qt; Интегрированная среда BlackBox); пакет технического анализа MetaStock; пакет FuzzyLogicToolbox; Statisticа-demo; SPSS-demo; Eviews. Преподавателями факультета создан сайт физико-математического факультета, который доступен по адресу http://www.phys-math.ru. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... |
| Примерная основная образовательная программа высшего профессионального... Список профилей подготовки бакалавров по направлению физика Фундаментальная физика |  | Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 011200. 68 – Физика, оп – Теоретическая физика Форма подготовки очная |
| Программа курса «Методологические основы единства физики» Направление подготовки — 011200. 68 Физика оп теоретическая физика Форма подготовки (очная) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю... |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Химия, физика и механика материалов образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями,... | | Программа вступительных экзаменов в аспирантуру Укрупненная группа... ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | | Рабочая программа дисциплины Компьютерные технологии в науке и производстве... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Выпускник по направлению подготовки Культурология с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... |
