Справка по итогам входного республиканского мониторинга по математике в 4-10 классах мбоу «Ики-Бурульская сош м. А. Пюрбеева»
Скачать 0.55 Mb.
|
Выводы и рекомендации: 1. Отметить низкие результаты контрольных срезов: алгебра-успеваемость-38,4%, качество-15%; геометрия- успеваемость-22%, качество-0% 2.У учащихся не сформирована учебная деятельность, т.к уроки показали, что ребята не могут самостоятельно и сознательно выполнять работу, есть ещё какие-то умения, т.е способность выполнить действия на данном уроке, по аналогии, под активным контролем учителя, но нет навыка выполнять действия быстро, в связи с этим объём выполняемой работы на уроках мал. 3.Уроки не отличаются разнообразием видов работ, не выполняются основные этапы урока, не подводятся итоги, нет наглядности, нет применения ТСО и ИКТ. 4.Учителю совершенствовать методику преподавания по предмету, более тщательно и продуманно готовиться к урокам. Уроки физики в 9 «в» классе ведёт учитель высшей категории Буваев С.Ц Посещены уроки по темам «Импульс .Закон сохранения импульса», «Реактивное движение. Развитие космоса», «Механические колебания». На всех уроках имелось наглядное оборудование: взаимодействие тележек, шарики на нитях, математический и пружинный маятники, таблицы. Все уроки по типу – уроки ознакомления с новым материалом. Построение уроков в традиционной форме: проверка д/з в форме « вопрос- ответ», далее объяснение нового материала учителем, закрепление в виде решения задачи обязательного уровня. На первом уроке всё от начала урока до конца пишет, говорит, комментирует, объясняет, делает выводы сам учитель. Дано было определение импульса тела, импульса силы, выведен закон сохранения импульса тела. На примере решения одной задачи было показано применение закона сохранения. Необходимо было дать алгоритм решения задач и требовать полного усвоения. Сергей Церенович прекрасно владеет методикой постановки демонстрационных опытов, всё заранее подготовлено, продумано. Посещённые уроки показали,что учащиеся не готовятся к урокам, отсутствует непрерывная обратная связь между учителем и учеником, не применяется новые технологии при подаче материала. В кабинете имеется полностью рабочее место учителя (компъютер, мультимедийный проектор, кодоскоп). Где применение? Все учащиеся класса умеют делать презентации, дайте задание. Какой благодатный материал: «Развитие космоса», не использован музейный школьный материал о приезде космонавтов Глушко и Савицкой в нашу школу. Вот вам и проектная деятельность. Учитель использует в основном словесный метод работы, нет деятельностного подхода к обучению, вся подача материала в готовом виде, нет процесса передачи выполнения отдельных элементов учебной деятельности самим ученикам. Рабочая программа имеется, тематическое планирование разработано, отставания по программе нет. Тетради для контрольных работ не предъявил. Все учащиеся имеют учебники, задачник под ред. Рымкевича. Контрольный срез был проведён в виде теста, который состоял из 8 заданий обязательного уровня на тему «Импульс. Закон сохранения импульса. Развитие космоса» Анализ работы прилагается. Выводы и рекомендации: 1.Отметить крайне низкие результаты качества усвоения темы. Результаты среза: успеваемость-36%, качество-0% 2.В кабинете учителем созданы все условия для работы, имеется достаточный учебно-наглядный и демонстрационный материалы. Кабинет соответствует современным требованиям. 3.Учителю совершенствовать методику преподавания предмета, более тщательнее готовиться к уроку, обратить внимание на организацию самостоятельной работы учащихся на уроке, применение информационных технологий. Справку подготовила : директор школы, учитель математики Коржуева Е.М. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по итогам школьного мониторинга по обществознанию в 9-х классах Согласно плана работы школы 01.11.2012 года был проведен мониторинг по обществознанию в 9-х классах. Цель контроля : изучить степень обученности учащихся по предмету. Обучение предмету идет по учебнику «Обществознание» под редакцией Л.Н.Богомолова, А.И.Матвеева, 3-е издание. М.Просвещение, 2012 г., по учебному плану 1 час в неделю. Учитель : Амаева Н.Н., учитель 1 КК. Контрольные задания составляли тесты из 10-ти вопросов в 2 варианта. Мониторингу подверглись 45 учащихся из 49. Результаты работы в целом:
Сравнительный анализ результатов показывает: Лучше всего справились с заданиями учащиеся 9а класса – качество знаний 61%, хуже результаты в 9в классе – 30%. Анализ выполнения заданий мониторинга показывает: учащиеся лучше справились с заданиями по последним изученным темам в 1 четверти: политические режимы, правовое государство, виды республик, монархий, знают текст гимна России. Затруднения вызвали задания по темам предыдущих классов: не указали основную черту конституционного статуса Президента РФ, политическую направленность партий, не отличают проступки от преступлений. Выводы и предложения: 1. Результаты школьного мониторинга по обществознанию в 9-х классах считать удовлетворительными. 2.Учителю Амаевой Н.Н. вести индивидуальную работу с учащимися, выбирающими предмет обществознание на ГИА в новой форме (предварительно 13 человек) 3. Результаты мониторинга обсудить на заседании ШМО и довести до сведения родителей учащихся 9-х классов. Справку подготовила зам.директора по УР Убушаева Е.Б. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Итоги входного контроля по математике в 5-х, 8а, 10а классах, по физике в 7-х классах, по природоведению в 5-х классах, по химии... | | Справка-анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся мбоу... Обсуждение сборника аналитических (статистических) материалов по итогам участия выпускников области в егэ и в новой форме в 2008-2009... |
| Результаты мониторинга хода эксперимента по введению фгос ООО в 5... Сош №3 г. Сасово, Сапожковская сош, Старожиловская сош, Клепиковская сош №1, Кадомская сош, Милославская сош, Рыбновская сош №1,... |  | Мбоу «сош с. Виноградное» Справка по итогам проверки преподавания математики в 5-11 классах Цель проверки: Выявить уровень преподавания математики. Изучить уровень сформированности ведущих знаний, умений и навыков по предмету,... |
| Анализ результатов независимой оценки качества образования по мбоу... Данная программа создана на базе ныне действующего учебника по французскому языку Французский язык 9 кл. Н. А. Селивановой. А. Ю.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ики в мбоу «Марьинская сош» с 1995 года после окончания физико-математического факультета мгпи им. Н. К. Крупской. В 2011-2012 учебном... |
| Расписание экзаменов 2011-2012 учебный год мбоу «Аниховская сош» Состав экзаменационной комиссии и сроки проведения государственной итоговой аттестации в 9, 11 классах; региональных экзаменов в... | | Справка по итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и... |
| Справка По итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и... | | Аналитическая справка по итогам образовательной деятельности мбоу... Анализ результатов образовательной деятельности за 1 полугодие (2 четверть) 2013-2014 учебного года показал, что программа учебного... |
| План подготовки и проведения мониторинга в 5-х классах гбоу сош №316 25. 09. 2013 | | Публичный отчет мбоу «Чушевицкая средняя обшеобразовательная школа» Мбоу «Чушевицкая сош». Успеваемость по школе составила в 1-4 классах – 100%, в 5-9 классах – 98% в 10-11 классах – 100%, средний... |
| Мбоу сош №10 справка по результатам государственной (итоговой) аттестации... Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст... | | Информационная справка по итогам проведения мониторинга результатов... Михеева Е. В. Информационные технологии: Учеб пособие для сред проф образования – М.: Издательский центр «Академия», 2005 |
| С 1 сентября 2012 года в 4а и 4б классах мбоу «сош №38» введен комплексный... Цель организации мониторинга изучение отношения обучающихся и их родителей к процессу преподавания нового учебного курса орксэ, выявление... | | Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию... Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию в филиале мбоу волчковской сош в с. Яблоновец |
