Программы «Формирование естественно-научного мировоззрения учащихся на основе эволюционно синергетической парадигмы»

Скачать 0.96 Mb.

Название	Программы «Формирование естественно-научного мировоззрения учащихся на основе эволюционно синергетической парадигмы»
страница	5/11
Дата публикации	06.03.2015
Размер	0.96 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Математика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Приложение №5

Положение о Научном обществе учащихся

Ижевской гимназии №56

I. Общие положения

1. Научное общество учащихся, именуемое в дальнейшем "НОУ", является некоммерческой детской общественной организацией, деятельность которой регламентируется Законом РФ «Об образовании», Уставом гимназии №56 и данным Положением.

2. НОУ объединяет на добровольной основе учащуюся молодежь, стремящуюся совершенствовать свои знания в различных областях наук, развивать свои интеллектуальные способности, приобретать умения и навыки научно-исследовательской деятельности под руководством ученых, педагогов и других специалистов.

3. НОУ осуществляет свою деятельность на базе Ижевской гимназии №56.

II. Цели и задачи НОУ

НОУ создано в целях активизации познавательной деятельности учащейся молодежи, интеллектуального развития и поддержки талантливых и одаренных детей. Основными задачами являются:

пропаганда достижений науки, техники, литературы, искусства;
формирование целостного представления о строении мира у учащихся;
раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности;
развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской работы;
создание условий для вовлечения в коллективную научно-исследовательскую деятельность учащихся разных возрастных групп для их совместной работы с исследователями-профессионалами;
информационно-методическое обеспечение членов НОУ;
профориентация учащейся молодежи на наукоемкие профессии.

III. Содержание и формы работы НОУ

Программа деятельности НОУ предусматривает как приобретение учащимися теоретических знаний по научным дисциплинам, так и реализацию практических навыков экспериментального научного исследования. В работе НОУ используются разнообразные методы и формы обучения, традиционные и новые педагогические технологии, в том числе проведение различных конференций, выставок, олимпиад, тематических смен в оздоровительных детских и молодежных центрах и лагерях, что должно способствовать выработке у учащихся навыков научного, ролевого, партнерского и делового общения. Особая роль отводится самостоятельной работе и исследовательской деятельности.

Сотрудничество педагогов и учащихся предполагает следующие формы:

индивидуальную и групповую работу учащихся под руководством учителей и преподавателей ВУЗов;
научные конференции и семинары;
издание сборника научных трудов НОУ и летописи НОУ, организация стенной печати;
изготовление учебных пособий, компьютерных учебных программ, приборов, макетов;
проведение регулярных обзоров научной и научно-популярной литературы;
летняя и зимняя школы НОУ;
олимпиады по различным областям знаний.

IV. Членство в НОУ

1. Участвовать в работе НОУ могут ученики Ижевской гимназии №56, учителя и преподаватели вузов, изъявившие желание работать в секциях и проявившие склонность к научному творчеству.

2. Участвовать в работе НОУ можно на правах действительных членов НОУ и кандидатов в члены НОУ.

3. Кандидатом в члены НОУ является учащийся, занимающийся в научных кружках, секциях и т.п., и выполняющий исследовательское задание.

4. Действительными членами НОУ являются лица, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельно исследования, а также педагоги - сотрудники общества. Итогом деятельности учащихся - действительных членов НОУ - является написание самостоятельных исследовательских работ, имеющих новизну, научную ценность или практическое значение.

Члены общества имеют право:

- использовать материальную базу НОУ для самостоятельных исследований;

- получать консультации и рецензии на свои работы, иметь научного руководителя из числа педагогов и ученых;

- публиковать результаты своей исследовательской работы в печатных органах НОУ;

- принимать участие в секционных и общих конференциях, в работе общего собрания НОУ;

- избирать и быть избранным в руководящие органы НОУ;

- носить значок НОУ;

- добровольно выйти из состава НОУ;

- получить характеристику своей творческой работы в НОУ, которая может рассматриваться в качестве рекомендации при поступлении в ВУЗ.

V. Структура НОУ

1. В структуру НОУ входят следующие элементы:

- Общее собрание;

- Координационный Совет, возглавляемый президентом;

- Совет НОУ (учащиеся);

- Первичные структурные подразделения;

- Попечительский совет.

2. Высшим органом НОУ является Общее собрание, которое проводится не реже одного раза в учебный год. Конференция может принимать решения, если на ней присутствуют не менее чем 50% действительных членов НОУ. Решение конференции считается принятым, если за него проголосовали не менее половины + 1 из присутствующих членов НОУ.

3. Общее собрание НОУ:

- утверждает Устав, вносит в него дополнения и изменения;

- рассматривает и определяет важнейшие направления деятельности НОУ;

- избирает Координационный Совет НОУ сроком на один год и определяет его права и обязанности;

- заслушивает и утверждает отчеты Координационного Совета о проведенных мероприятиях за истекший период, оценивает их эффективность, заслушивает и утверждает план работы на предстоящий период.

4. В состав Координационного Совета входят президент, вице-президент, кураторы предметных секций, исполнительный секретарь, представители Попечительского совета гимназии №56 (с правом совещательного голоса). Координационный Совет осуществляет представительство НОУ на любом уровне.

5. Координационный Совет:

- собирается не реже одного раза в четверть;

- избирает президента, вице-президента, исполнительного секретаря;

- определяет перечень предметных секций НОУ, утверждает кураторов предметных секций;

- разрабатывает методические и практические рекомендации и материалы для работы первичных структурных подразделений НОУ;

- осуществляет информационное обслуживание членов НОУ;

- обеспечивает рецензирование материалов, предназначенных для издания, проведение конкурсов и экспертиз;

- проводит научно-практические конференции, выставки, методические семинары, Летние и Зимние Школы НОУ, олимпиады;

- осуществляет связи с родственными научными и образовательными обществами, организациями, учреждениями и предприятиями (в том числе и зарубежными), органами государственной власти и местного самоуправления;

- организует иные виды деятельности в соответствии с настоящим Положением и законодательством РФ;

- распоряжается средствами НОУ;

- определяет размер членских взносов.

6. Члены Координационного Совета выполняют свои обязанности на общественных началах.

7. Президент и вице-президент избираются Координационным Советом сроком на один год с правом последующего переизбрания. Президент без доверенности действует от имени НОУ в отношениях с другими организациями, государственными органами, юридическими и физическими лицами, представляет его интересы. Президенту предоставляется право первой подписи на всех документах НОУ, в том числе финансовых. Прочие права и ответственность президента устанавливаются Координационным Советом в соответствии с настоящим Положением и законодательством РФ. Контроль над деятельностью президента осуществляется непосредственно Координационный Совет.

8. Первичными структурными подразделениями НОУ являются секции и кружки, объединенные в три отделения (естественнонаучное, гуманитарное и отделение междисциплинарных секций), а также Физическая, Математическая и Экологическая школы.

9. В Попечительский совет НОУ входят любые граждане (в том числе и иностранные), приглашенные Координационным Советом и признающие настоящий Устав. Члены Попечительского совета оказывают содействие Координационным Советом в решении вопросов материально-технического, научно-методического и информационного обеспечения деятельности НОУ. Члены Попечительского совета могут принимать участие в работе Координационного Совета НОУ с правом совещательного голоса.

VI. Материальная база НОУ

Материальная база НОУ формируется из собственных средств гимназии №56.

В материальную базу входят специальные лаборатории, кабинеты, библиотека, отдельные приборы, оборудование, материалы, множительная и компьютерная техника, стенды и т.п.

VII. Атрибуты и символика

Общество может иметь следующие идентифицирующие его атрибуты:

- бланк с названием НОУ;

- эмблему НОУ;

- флаг НОУ;

- баннер НОУ на WEB-сайте гимназии в сети INTERNET. Эмблема и название НОУ может указываться на наградных грамотах, дипломах, визитных карточках и WEB-сайте гимназии.

Структура НОУ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Кафедра естественно-научных дисциплин Межпредметная интеграция на уроках биологии как способ формирования естественно-научного мировоззрения учащихся		Формирование научного мировоззрения учащихся при изучении естественно географических дисциплин Защита состоится 19 ноября 2008 г в 1400 часов на заседании диссертационного совета д 212. 078. 01 при гоу впо «Татарский государственный...
	Рабочая программа по дисциплине Б. 2 Целью дисциплины формирование у студентов системы знаний в области химии, естественно научного мировоззрения и химического мышления,...		5. Наука как вид познавательной деятельности. Основные характеристики научного знания наука Концепции современного естествознания являются основополагающей естественно-научной дисциплиной при подготовке экономистов, юристов,...
	Тема: Класс Птицы (Aves) Цель: обобщить и проверить знания учащихся по теме, продолжить развитие навыков учащихся к самостоятельной работе, продолжить формирование...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель обучения биологии – формирование научного мировоззрения учащихся, обеспечение научного понимания картины мира, роли и места...
	Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для... Основная цель изучения информатики в школе – это формирование основ научного мировоззрения учащихся, развитие мышления, создание...		Рабочая программа по дисциплине б 3Аналитическая химия и физико-химические методы анал Цели и задачи изучения дисциплины. Целью изучения курса: является формирование у студентов системы знаний в области неорганической...
	Тема: Тип Членистоногие (Arthropoda). Класс Паукообразные (Arachnida) Цель: обобщить и проверить знания учащихся по теме, продолжить развитие навыков учащихся к самостоятельной работе, продолжить формирование...		Урок по теме «Нервная и гуморальная регуляция» Игра «Биохимическая эстафета» Цель: обобщить и проверить знания учащихся по теме, продолжить развитие навыков учащихся к самостоятельной работе, продолжить формирование...
	Структура учебной программы организационно методический раздел Она имеет сей целью формирование научного мировоззрения студентов и глубинного осмысления ими процессов, происходящих во Вселенной,...		Пояснительная записка Цель: формирование у учащихся на интеллектуальной... Цель: формирование у учащихся на интеллектуальной и эмоционально- чувственной основе сознательно-научного, нравственно-этического...
	Вопросы к зачету Решить эту задачу можно на основе преемственного развития ведущих биологических законов, теорий, идей, обеспечивающих фундамент для...		Заседание №21. 16 мая 2007 г Концепции современного естествознания являются основополагающей естественно-научной дисциплиной при подготовке экономистов, юристов,...
	Решение педсовета протокол № Формирование научного мировоззрения, умения выделять и описывать физические явления, развитие мышления		Российской федерации «Введение в ботанику» являются – формирование представлений об анатомическом и морфологическом строении вегетативных и репродуктивных...

Школьные материалы