4.4. Содержание производственной практики
№
|
Содержание практики
|
Объем
в часах
|
Раздел 1. Участие в научно-исследовательских семинарах
|
1
|
Студент-практикант посещает и участвует в научно-исследовательском семинаре отдела, к которому он прикреплен. Участие, в качестве слушателя на научно-исследовательском семинаре по проблемам современного анализа, информатики и физики по средам в 11 часов. Тематика семинаров определяется в начале года и не зависит от периода прохождения практики. Студенты конспектируют доклады выступающих. Разбирают их досконально самостоятельно. Представляют вместе с отчетом. Заключительным этапом является отчет на научно-исследовательском семинаре по проблемам современного анализа, информатики и физики.
|
30
|
Раздел 2. Выполнение индивидуальных научно-исследовательских заданий.
|
2
|
Студент-практикант получает индивидуальное задание, которое реализовывает в ходе прохождения практики, с помощью заведующего отделом, к которому он прикреплен:
2.1. Ознакомление с деятельностью базы практики.
2.2 Получение задания и подбор необходимой литературы, рекомендованной зав.отделом.
2.3. Анализ полученного задания.
2.4. Обзор литературы и методов выполнения полученного задания.
2.5. Посещение консультаций необходимых для выполнения полученного задания.
2.6. Самостоятельная работа над полученным заданием.
2.7. Анализ полученных результатов.
2.8. Подготовка отчета по производственной практике.
2.9. Подготовка выступления об итогах производственной практики на семинаре отдела.
2.10 Подготовка отчетного выступления на семинаре по проблемам современного анализа, информатики и физики.
|
186
|
4.5. Самостоятельная работа студента во время прохождения практики
Общее количество самостоятельной работы студента -126 ч.
5. Интерактивные образовательные технологии, используемые в ходе производственной практики
Семестр
|
Используемые интерактивные образовательные технологии
|
Количество часов
|
8
|
Технология дистанционного общения, Метод коллективного анализа ситуаций, Модерация (инструментарий: Мультимедийный проектор)
|
30
|
Метод коллективного анализа ситуаций, Модерация, Деловая игра
|
60
|
Итого:
|
90
|
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
6.1. Текущий и рубежный контроль знаний студентов
Форма контроля
|
Распределение баллов
|
1-й модуль
|
2-й модуль
|
3-й модуль
|
Иные формы
|
23
|
23
|
24
|
Коллоквиум
|
0
|
0
|
0
|
Компьютерное тестирование
|
0
|
0
|
0
|
Посещение
|
3
|
3
|
4
|
Итого:
|
26
|
26
|
28
|
6.2. Образцы заданий по производственной практике
3 D –обработка цифрового материала. Анализ существующего программного обеспечения.
3-D презентационный программный инструментарий и его применение в научно-образовательной сфере.
Анализ логических методов распознавания образов.
Анализ проектирования структуры и программной реализации базы данных для ведения кадрового учета. Хранение, учет персональных данных.
Анализ существующего и разработка нового программного модуля по формированию приказов в унифицируемых формах.
Анализ существующей научной литературы по математическим проблемам селевых процессов в условиях КБР.
Анализ существующих методов администрирования и мониторинга компьютеров, локальных сетей и прочих сетевых устройств.
Анализ существующих языков Web –программирования. Разработка Web-сайта с элементами программирования баз данных и защитой информации.
Анализ целесообразности и результативности применения презентационных форм в научно-исследовательской деятельности.
Дискретные методы исследования информационных систем.
Задача граничного управления для модельного уравнения гиперболического типа.
Изучение структуры файлов базы данных библиотеки. Реструктуризация базы данных и конвертировании её в формат MS SQL.
Использование нейронных сетей в задачах классификации.
Исследование начальных задач для обыкновенного дифференциального уравнения дробного порядка.
Исследование оптимальной топологии сети.
Исследование специальных функций дробного исчисления.
Компьютерная реализация алгоритма вычисления гамма-функции Эйлера и построение ее графика.
Компьютерная реализация алгоритма вычисления первого вещественного нуля функции типа Миттга-Леффлера и построение его графика.
Компьютерная реализация алгоритма вычисления специальной функции  и построение ее графика.
Компьютерная реализация алгоритма вычисления функции типа Миттаг-Леффлера и построение ее графика.
Краевые задачи для нагруженных уравнений смешанного типа.
Математические модели деформации русла.
Многокритериальная оптимизация при помощи нечетных множеств.
Моделирование механической колебательной системы.
Модернизация структуры и пополнение базы данных научных оттисков на иностранных языках.
Модернизация программы по моделированию демографической ситуации
Нелокальные краевые задачи для уравнений смешанного типа с нехарактеристической линией изменения типа.
Нелокальные краевые задачи ля вырождающихся уравнений 2-го порядка смешанного типа.
О влиянии солнечной активности на социальную активность на примере адыго-русских отношений за период с 1763 г. по 1865 г.
О влиянии солнечной активности на социальную активность на примере адыго-русских отношений за период с 1763 г. по 1865 г.
Об одном методе решения задачи идентификации клавиатурного подчерка.
Обзор и анализ научно-исследовательской литературы по краевым задачам для уравнений с характеристической нагрузкой.
Обзор и реферирование литературы по обобщенному интегральному преобразованию Ханкеля и его применение к решению краевых задач для параболического уравнения со знакопеременной характеристической формой.
Обзор и систематизация данных по экстремальным явлениям природы на территории КБР. Компьютерная реализация одной, выбранной математической модели.
Поверхностные свойства макро- и нанокристаллов.
Поиск информации по международным научным проектам математики, физики, информатики. Анализ основных мировых тенденций.
Поиск, анализ и реферирование научного материала по математическому моделированию процессов, проходящих на генетическом уровне..
Применение систем переменнозначных логик в задачах диагностики и распознавания образов.
Программная реализация алгоритма решения дифференциального уравнения дробного порядка, описывающего динамику солнечной активности.
Программная реализация модели формирования склона под воздействием селевого потока.
Проектирование структуры и программная реализация базы данных по ведению табельного учета. Анализ существующих программ.
Проектирование структуры и программная реализация базы данных электронной библиотеки.
Проектирование структуры и формирование записей по историческому фото архиву.
Разработка интерактивного Web-интерфейса для обеспечения обратного доступа на гипотетическом сайте.
Разработка интерактивного веб-интерфейса для реструктуризированной базы данных библиотеки.
Разработка программных модулей для взаимодействия базы данных с веб-интерфейсом библиотеки.
Реализация метода молекулярной динамики для многочастичных систем.
Реконструкция сайта lib.niipma.ru.
Создание базы данных ведущих зарубежных и отечественных ученых, работающих по тематике «дифференциальные уравнения дробного порядка».
Создание 3-D информационного потока.
Создание базы данных ведущих зарубежных и отечественных журналов, публикующих работы по тематике исследований отдела.
Создание компьютерной версии математической модели блуждания случайных атомов.
Создание модели реконструктивного BI-B2 перехоа кристалла.
Создание программы для построения графика гипергеометрической Бетта-функции с использованием среды Delphi.
Создание программы для построения графика гипергеометрической функции Гаусса с использованием среды Delphi.
Форма аттестации
Во время практики студент представляет еженедельный промежуточный отчет заведующему отделом, который дал тему и групповым руководителям практики. Руководителями практики проводится постоянный контроль и учет рабочего времени каждого студента.
На завершающем этапе практики студент выступает с подготовленным отчетом на семинаре отдела, заведующий отделом пишет для КБГУ отзыв о прохождении производственной практики данным студентом.
В случае, если во время прохождения практики студентом была создана интеллектуальная собственность, то ее прием осуществляется отдельной комиссией НИИ ПМА (куда в обязательном порядке входят: групповой руководитель от КБГУ, групповой руководитель от НИИ ПМА, заведующий отделом в котором проходила практика) с оформлением акта приемки-сдачи.
По окончании практики студент представляет групповому руководителю от кафедры ИМОАС отчет по практике в печатной и электронной форме (в формате HTML, RTF, Tex/LaTex или в виде простого текста в одной из стандартных кодировок). Отчет после предварительной оценки руководителем практики (с его подписью) заслушивается комиссией по защите отчетов, назначаемой заведующим кафедрой ИМОАС. На защиту представляются отзывы руководителей практики с выставленными оценками.
Требования к оформлению отчетов по практике для защиты.
Для защит отчётов по производственной практике необходимо:
Электронные копии текстов отчётов должны быть вложены в бумажные носители;
Текст отчета упаковывается в один ZIP-архив без поддиректорий (имя файла - report.zip);
Текст должен быть в формате HTML, TEX, или в виде простого текста TXT (форматы DOC и RTF не принимаются);
Текст должен быть в 8-битной стандартной кодировке (alt, cp-1251, iso-8859-5 или koi8-r), 16-битные кодировки не принимаются;
Все изображения для HTML-формата должны быть подготовлены в виде JPG-файлов (в крайнем случае - GIF) и должны размещаться в той же директории, что и основной файл;
Не принимаются HTML-файлы, использующие нестандартные стилевые вставки MS Office;
Не принимаются HTML-файлы, содержащие явные указания имён шрифтов;
Объём архива должен не превышать 256К байт, объём распакованного материала должен не превышать 1М байт;
Имена файлов в архиве должны быть набраны латинскими буквами без пробелов и должны содержать не более 8 символов (допускается в конце еще не более 3 символов после точки);
Печатный текст (без приложений, которые в электронном виде не присылаются) должен не превышать 37 страниц формата А4 при распечатке кеглем в 14 пунктов в полтора интервала (поля — не менее 15 мм);
В отчёте обязательно должна быть сформулирована постановка решавшейся задачи (задач):
- в содержательном виде;
- в формальном (математическом) виде;
описано её решение,
приведены характеристики
приведены результаты работы;
В приложениях приводятся инструкции по использованию результатов работы и программный код продукта (если таковой предусмотрен);
В списке литературы и других ссылок обязательно следует указывать авторов, наименование и год издания или дату для ресурсов Интернет, правила оформления ссылок на Интернет-ресурсы см., например, в http://spravka.gramota.ru/blang.html?id=341;
На каждый источник, указанный в списке литературы должна быть сделана хотя бы одна ссылка в основном тексте отчёта;
На защите обязателен отзыв заведующего отделом НИИ ПМА, в котором проходила практика с оценкой или личное присутствие руководителя;
Защита должна сопровождаться компьютерной презентацией (на защите предоставляется компьютер с проектором). Формат презентации - JPG-файлы (серия слайдов 0.jpg, 1.jpg, ... , 9.jpg - не более десяти, размер изображений-1024х768).
Отчет по практике в печатном виде должен начинаться с титульного листа. В начале титульного листа пишется:
Полное название университета
Полное название института
Факультет
кафедра
Название (тема) работы пишется на русском языке. Название должно содержать не более 12 слов. Сокращения, латинские буквы, математические обозначения и формулы в названии допускаются только после предварительного согласования с заведующим кафедрой.
Фамилия, имя и отчество автора работы пишутся полностью.
Указывается вид работы (отчет по производственной практике)
Для отчётов по практике обязательно указание номера группы (и семестра или сроков практики соответственно).
Указываются фамилии, инициалы, учёные степени и звания (со)руководителей и официально назначенных консультантов.
В конце титульного листа указывается город и год защиты работы.
Отчет обязательно должен содержать аннотацию - 1 абзац на отдельном листе. Отчет должен быть аккуратно отпечатан, тщательно сшит и подписан автором на титульном листе.
Нарушение любого из указанных требований без уважительных причин влечёт недопуск к защите с последующим снижением оценки.
Отчет по практике должен содержать следующие разделы:
Титульный лист с наименованием темы работы, выполненной на практике;
Аннотацию – абзац с кратким содержанием отчета;
Техническое задание на выполнение работ, подписанное руководителем практики, с содержательной постановкой задачи и описанием средств для его решения;
Введение с описанием области практической работы и общей характеристикой задания;
Описание и обоснование выбранных формализаций задачи, методов ее решения, алгоритмов, информационных структур и компьютерных программ;
Описание технических характеристик, созданных и переработанных программно-информационных продуктов;
Заключение и выводы по выполненной работе;
Список литературы;
В приложения выносятся листинги программного кода, распечатки интерфейса, результаты моделирования.
7. Учебно-методическое и научное обеспечение практики
В ходе прохождения практики студентам предоставляется обязательный доступ в научную библиотеку НИИ ПМА КБНЦ РАН, библиотеки отделов, где по конкретно полученной тематике практики студент пользуется как монографиями, так и учебниками , так же учебно-методическими разработками сотрудников института.
В настоящее время библиотечный фонд НИИ ПМА КБНЦ РАН составляет более 12 тысяч единиц хранения и включает научную, учебную, справочную литературу по приоритетным направлениям фундаментальных исследований базы практики, периодические издания, труды конференций, симпозиумов, съездов.
К услугам практикантов предоставлена личная библиотека Нахушева A.M., содержащая редкие научные издания. Фонд научной библиотеки ежегодно пополняется за счет финансовых средств Института, а также включает: научную литературу, приобретаемую в результате обмена с научными библиотеками России и ближнего зарубежья (МГУ, НовГУ им. Ярослава Мудрого, ИГУ, Институт математики Министерства образования и науки Республики Казахстан, Институт математики им. В. И. Романовского АН РУз, Институт математики и механики НАН Азербайджана, Северо-Кавказский государственный технический университет, СОГУ им. К.Л. Хетагурова, КБГУ им. Х.М. Бербекова, Национальная библиотека КБР); научную литературу, получаемую по международному книгообмену (Великобритания, Германия, Португалия, США, Франция, Япония, Украина, Беларусь); книги, подаренные Институту партнерами и коллегами.
Периодические издания
Журнал «Дифференциальные уравнения»
Журнал «Математическое моделирование»
Журнал «Успехи математических наук»
Журнал «Математические заметки»
Журнал «Доклады Болгарской академии наук»
Доклады «Академии Наук СССР»
Журнал «Zeitschrift fur analysis und ihre Anwendungen»
Журнал «The Journal of the Australian mathematical society»
Журнал «Tamkang Journal ofMathematics»
Журнал «SLAM J. MATH.ANAL.»
Журнал «Results in Mathematics»
Журнал «Reprinted from Mathematica Japonica»
Журнал «Rendiconti Del Circolo Matematico Di Palermo»
Журнал
Mathematical Methods in the Applied Sciences
Журнал «Mathematica Japonica»
Журнал «Доклады РАН»
Журнал «Вестник РАН»
Журнал «Math. Nachr»
Журнал «Journal of Mathematica and Mechanica» и т.д.
Интернет-ресурсы
1. http://www.math-net.ru
2. http://mathmod.ru
3. http://www.mathedu.ru/e-journal
4. http://www.niipma.ru
8. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Для обеспечения проведения производственной практики необходимо наличие: оборудованных рабочих мест научного работника, конференц-зала, оснащенного мультимедийным проектором, высокоскоростной оптоволоконной сети, научная библиотека, с доступом в виртуальные научные библиотеки, читальный зал. Все вышеперечисленное имеется на базе практики.
Приложение 6
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Организация текущего и итогового контроля знаний
Формы итогового контроля определяются учебным планом, а текущего контроля - преподавателем.
Контрольные работы могут проводиться, как правило, по основным темам на любом виде занятий. О проведении контрольной работы и ее содержании студенты оповещаются заранее.
Отчеты о домашних работах сдаются преподавателю по мере их выполнения и, после собеседования, соответствующая практическая работа считается выполненной.
Для текущего и итогового контроля студентов может использоваться метод рейтинговой оценки знаний студентов.
Зачет по курсу проводится в период экзаменационной сессии в день, установленный расписанием. Накануне зачета проводится консультация. Зачет проводится в письменной форме.
Вопросы по темам для контрольного опроса
Тема: «Введение. Математические модели в проблемах окружающей среды»
Что такое модель?
Что такое моделирование?
Каковы цели моделирования?
Что такое компьютерная модель?
Что такое математическая модель?
Как классифицируются модели?
В каких формах можно представить модели?
Что такое предметная модель?
Что такое информационная модель?
Что такое формализация?
Что такое статические информационные модели?
Что такое динамические информационные модели?
Как делятся информационные модели?
Что такое табличная информационная модель?
Что такое иерархическая информационная модель?
Что такое сетевая информационная модель?
На какие этапы можно разделить процесс разработки моделей и их исследование на компьютере?
Что такое регрессионная модель?
Что такое имитационная модель?
Что такое качественная модель?
Каковы принципы имитационного моделирования?
Какова специфика моделирования живых систем?
Тема: «Разностные уравнения и их приложения»
Что называется разностным уравнением?
Как определяется порядок разностного уравнения?
Что называется линейным разностным уравнением первого порядка?
Какой вид имеет линейное разностное уравнение первого порядка?
Как найти общее решение линейного уравнения первого порядка?
Что называется линейным разностным уравнением второго порядка?
Что называется однородным линейным разностным уравнением второго порядка?
В каком виде ищется решение однородного линейного уравнения второго порядка?
Что называется характеристическим уравнением разностного уравнения?
Какие случаи нужно рассматривать при решении характеристического уравнения?
В чем суть метода вариации постоянных, для разностных уравнений второго порядка?
Что называется моделью Фибоначчи?
Что называется дискретной моделью Мальтуса?
Что называется дискретной моделью Скеллама?
Что называется дискретной моделью Морана?
Тема: «Модели биологических систем, описываемые одним дифференциальным уравнением первого порядка»
Какое дифференциальное уравнение называется автономной?
Что означает стационарное состояние?
Как определяется устойчивое состояние равновесия?
Как выглядит математическое определение устойчивости состояния равновесия?
Что означает «состояние равновесия устойчиво по Ляпунову»?
Какое стационарное состояние называется асимптотически устойчивым?
Какое стационарное состояние называется неустойчивым?
Что называется аттрактором?
В чем суть метода Ляпунова исследования устойчивости стационарного состояния?
Тема: «Дифференциальные уравнения и их приложения»
Что называется дифференциальным уравнением?
Как определяется порядок дифференциального уравнения?
Как найти общее решение линейного дифференциального уравнения первого порядка?
Как найти общее решение линейного дифференциального уравнения второго порядка?
Что называется непрерывной моделью?
Что называется моделями с не перекрывающимися поколениями?
Что называется моделями с перекрывающимися поколениями?
Что такое дискретное логистическое уравнение?
Что такое монотонное решение?
Что такое затухающее решение?
Что такое матричные модели популяций?
Тема: «Модели, описываемые системами двух автономных дифференциальных уравнений»
Что такое фазовая плоскость?
Что такое фазовый портрет?
Что такое главная изоклина?
В чем суть метода изоклин?
Что такое УЗЕЛ?
Что такое СЕДЛО?
Что такое ФОКУС?
Что такое ЦЕНТР?
Что такое фазовая траектория?
Тема: «Исследование устойчивости стационарных состояний нелинейных систем второго порядка»
В чем суть метода Ляпунова?
Что такое модель Вольтерра?
Что такое уравнение Лотки?
В чем суть метода функций Ляпунова?
Тема: «Проблема быстрых и медленных переменных»
Что такое быстрая переменная?
Что такое медленная переменная?
Как формулируется теорема Тихонова?
Какая система называется вырожденной?
Что такое кризисы?
Что такое фазопараметрическая диаграмма?
Что такое катастрофа?
Что такое складка?
Что такое сборка?
Тема: «Мульти стационарные системы»
Какой вид имеет система уравнений, описывающий явление конкуренции между двумя одинаковыми видами?
Что означает триггер?
Как происходит силовое переключение?
Как происходит параметрическое переключение?
Какие стадии эволюции формирования единого генетического кода можно выделить?
Что означает модель отбора?
|
