Рабочая учебная программа по геометрии для классов с дополнительной (углубленной) подготовкой по математике

Скачать 0.59 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по геометрии для классов с дополнительной (углубленной) подготовкой по математике
страница	3/3
Дата публикации	18.06.2013
Размер	0.59 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Математика > Рабочая учебная программа

1 2 3

6. 2. Критерии и нормы оценки знаний учащихся
Оценка письменных самостоятельных и контрольных работ учащихся
Оценка «5» ставится, если

работа выполнена полностью;
в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

Оценка «4» ставится, если

работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения на являлось специальным объектом проверки);
допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки).

Оценка «3» ставится, если

допущено более одной ошибки или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.

Оценка «2» ставится, если

допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Оценка «1» ставится, если

работа показала полное отсутствие у учащегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.

Оценка устных ответов учащихся
Оценка «5» ставится, если ученик

полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренным программой и учебником;
изложил материал грамотным языком, точно используя математическую терминологию и символику, в определенной логической последовательности;
правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;
показал умение иллюстрировать теорию конкретными примерами, применять ее в новой ситуации при выполнении практического задания;
продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;
отвечал самостоятельно, без наводящих вопросов.

Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов или выкладках, которые ученик легко исправил после замечания учителя.
Оценка «4» ставится, если ученик дал ответ, который в основном удовлетворяет требованиям на оценку «5», но при этом

допустил при изложении небольшие пробелы, не исказившие математического содержания ответа;
допустил один-два недочета при освещении основного содержания ответа, которые исправил после замечания учителя.

Оценка «3» ставится, если ученик

неполно раскрыл содержание материала (содержание изложено фрагментарно, не всегда последовательно), но показал общее понимание вопроса и продемонстрировал умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала;
испытывал затруднения или допустил ошибки в определении понятий, в использовании математической терминологии, чертежей;
исправил свои ошибки только после наводящих вопросов учителя;
не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня по данной теме;
проявил недостаточную сформированность основных умений и навыков.

Оценка «2» ставится, если ученик

не раскрыл основного содержания учебного материала;
обнаружил незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала;
допустил ошибки в определении понятий, при использовании математической терминологии, в рисунках или чертежах, графиках, которые не смог исправить после нескольких наводящих вопросов учителя.

Оценка «1» ставится, если ученик

обнаружил полное незнание и непонимание учебного материала или не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изучаемому материалу.

Критерии и нормы оценки выполнения тестовых заданий

и зачетных работ по математике
I. Критерии оценивания репетиционных тестов по математике в 9 классах

Максимальное количество первичных баллов – 32 балла.

Отметка	«1»	«2»	«3»	«4»	«5»
% выполнения задания	Не приступил	Менее 25%	От 25% до 44%	От 45% до 66%	От 67% до 100%
Количество баллов	Не приступил	Менее 8 баллов	От 8 до 14 баллов	От 15 до 21 балла	От 22 до 32 баллов

II. Критерии и нормы оценки выполнения тестовых заданий по математике в 7-9 классах

Показатели оценки	«1»	«2»	«3»	«4»	«5»
Базовый уровень (общеобразовательные классы)	Не приступил	58% и менее	От 59% до 69%	От 70% до 84%	От 85% до 100%
Повышенный уровень (классы с дополнительной (углубленной) подготовкой по математике)	Не приступил	60% и менее	От 61% до 79%	От 80% до 94%	От 95% до 100%

III. Критерии и нормы оценивания ответа учащегося на зачете
Билет состоит из 2 частей: теоретическая часть и практическая часть.
На «5» оценивается ответ, если учащийся имеет полные системные знания и умения по поставленному вопросу. Содержание вопроса излагает связно, в краткой форме. Раскрывает последовательно суть изучаемого материала, демонстрируя прочность и практическую направленность знаний и умений, не допускает терминологических ошибок. Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов. Решает задачу, уровень сложности которой определяется как повышенный.
На «4» оценивается ответ, если удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостатков:

- в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа;

- допущены один-два недочета при решении любой задачи из двух предложенных.

На «3» оценивается неполный ответ, в котором отсутствуют значительные элементы содержания, но показано общее понимание вопроса, или учащийся не справился с практической частью билета.
На «2» оценивается ответ, в котором обнаружено незнание или непонимание большей части учебного материала. Учащийся допускает грубые ошибки в определении понятий, которые не может исправить после нескольких наводящих вопросов учителя. Практическая часть не решена полностью и верно, содержит грубые ошибки.
На «1» оценивается ответ, при котором обнаружено полное незнание и непонимание учебного материала. Учащийся не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изученному материалу.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая учебная программа специальная (коррекционная) общеобразовательная... Х-хii классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида М., Просвещение...		Программа по математике для 5-6 классов с интенсивной математической Учебная программа по математике для 5-6 классов с интенсивной математической подготовкой
	Доклад директора гбоу сош №77 с углубленным изучением химии «О работе... Основного общего образования с дополнительной углубленной подготовкой по химии – 8-9 классы		Рабочая учебная программа по геометрии для11 класса на 2013-2014 учебный год Данная рабочая программа по математике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая учебная программа по математике для 5 9 классов Разработчики:... Рабочая программа по математике основного общего образования составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по геометрии 8 класс Статус документа. Рабочая программа по геометрии 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа учебной дисциплины «История искусства» Специальность Квалификация: художник – мастер с углубленной подготовкой в области традиционного прикладного искусства		Рабочая программа учебной дисциплины «Декоративно-прикладное искусство... Квалификация: художник – мастер с углубленной подготовкой в области традиционного прикладного искусства
	Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии 7А класс рабочая... Примерной образовательной программы основного общего образования по геометрии 7-9 классов для общеобразовательных учреждений (Москва,...		Рабочая учебная программа по геометрии (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов
	Рабочая учебная программа дисциплины Теоретические основы курса английского... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по геометрии 7 9 классы...
	Рабочая программа по геометрии 11 класса составлена на основе федерального... Программы по геометрии к учебнику для 10— 11 классов общеобразовательных школ авторов c. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева,...		Программа по биологии на базе 9 классов для подготовки к вступительным... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования...
	Рабочая программа по геометрии 11 класса составлена на основе федерального... Планирование составлено на основе Программ для общеобразовательных школ по геометрии		Рабочая учебная программа по математике для учащихся 7 класса (далее... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №23»

Школьные материалы