Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий





НазваниеМетодические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий
страница2/6
Дата публикации16.10.2013
Размер1.09 Mb.
ТипПрограмма курса
100-bal.ru > Математика > Программа курса
1   2   3   4   5   6
ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №6

  1. Исследовать сходимость числового ряда:

  1. Найти интервала сходимости степенного ряда . Исследовать сходимость на концах интервала.

  2. Вычислить определенный интеграл с точностью до 0,001, разлагая подынтегральную функцию в степенной ряд и затем интегрируя его почленно.

  3. Найти три первых, отличных от нуля, члена разложения в степенной ряд частного решения дифференциального уравнения удовлетворяющего начальному условию

  4. Разложить данную функцию в ряд Фурье в промежутке ( : ).
  • ПРИВЕДЕМ РЕШЕНИЕ ЭТИХ ЗАДАЧ

  • ЗАДАНИЕ 1


Для решения задания надо знать: понятие числового ряда, определение сходящегося и расходящегося числового ряда, достаточные признаки сходимости знакопостоянных рядов [1; гл.13, § 59, 60]. В данном пособии см. стр. 19 –23.

Решение.

а) Исследуем ряд на сходимость, применяя признак Даламбера. Преобразуем выражение:



Так как и при то т.е.
Значит, исходный ряд сходится о признаку Даламбера.

b) Исследуем ряд на сходимость, применяя второй признак сравнения рядов.

Числитель при т.к.



Знаменатель при т.к.



Таким образом,

т.е.

при

По второму признаку сравнения исходный ряд и ряд сходятся или расходятся одновременно. Ряд является рядом Дирихле при Такой ряд расходится, а значит расходится и исходный ряд.
  • ЗАДАНИЕ 2


Для решения задания надо знать: понятие степенного ряда; его интервала, области и радиуса сходимости; достаточные условия сходимости знакопостоянных рядов; признак Лейбница [1; гл. 14, § 60, 61]. В данном пособии см. стр. 24-26.

Решение.

Применим формулу для определения радиуса сходимости степенного ряда

При этом

Таким образом, ряд сходится абсолютно внутри интервала (-3; 3) и расходится вне этого интервала. Исследуем точки x=-3 и x=3.

При x=-3 ряд принимает вид:



Это знакоположительный ряд. Сравним его со сходящимся рядом Дирихле . Применяем второй признак сравнения:



Из сходимости ряда Дирихле следует сходимость данного ряда.

При x=3 ряд принимает вид:



Это знакочередующийся ряд. Можно доказать его сходимость, воспользовавшись признаком Лейбница. Но проще рассмотреть ряд из модулей:



Сходимость этого ряда уже доказана. А тогда и ряд сходится. Следовательно, область сходимости исходного степенного ряда – отрезок [-3; 3].
  • ЗАДАНИЕ 3


Для решения задания надо знать: разложение функции в степенные ряды; оценка остатка ряда Лейбница; свойство почленного интегрирования степенного ряда [1; гл. 14, § 64, 65.2, 63.3, гл.13. § 61.1]. В данном пособии см. стр. 26-28.

Решение.

Разложим подынтегральную функцию в ряд Маклорена, используя основное разложение в ряд функции



Этот ряд сходится на всей числовой оси и его можно интегрировать в любых конечных пределах, т.е.





Полученный числовой ряд есть знакочередующийся ряд, удовлетворяющий условиям признака Лейбница. Следовательно, чтобы вычислить интеграл с точностью до 0,001 достаточно взять всего два члена ряда, при этом ошибка будет меньше третьего члена:



Таким образом, с требуемой точностью



ЗАДАНИЕ 4

Для решения задания надо знать: разложение функций в ряды Тейлора и Маклорена; способ последовательного дифференцирования для приближенного решения дифференциального уравнения [1; гл.14, § 64.1, 65.3]. В данном пособии см. стр. 28.

Решение.

Будем искать решение уравнения в виде разложения в ряд Маклорена:

По условию

Из исходного уравнения: находим Далее, дифференцируя исходное уравнение, находим



Затем находим

Итак,

По условию нужно найти три первых, отличных от нуля, члена разложения в степенной ряд, поэтому искать следующую производную не нужно. Подставляем найденные значения в ряд Маклорена .

Получаем ответ:



ЗАДАНИЕ 5

Для решения задания надо знать: понятие тригонометрического ряда Фурье; теорему Дирихле; формулы для коэффициентов Фурье [1; гл.15, § 66.2, 67.1-67.4]. В данном пособии см. стр. 29-30.

Решение.

Данная функция удовлетворяет условиям теоремы Дирихле на отрезке [-; ], значит, она разложима в ряд Фурье. Находим коэффициенты ряда:





(интегрируем по частям: )



=

Аналогично находим



(интегрируем по частям: )



=

Исходной функции соответствует ряд Фурье:



Функция непрерывна во всех точках интервала (-; ), поэтому согласно теореме Дирихле для всех этих точек имеет место равенство , т.е.



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №7

Теория вероятностей и математическая статистика
Замечание. Ниже приведены условия десяти заданий и данные конкретных вариантов. Перед решением задания перепишите условия задач, включив в них данные своего варианта (см. решение примерного варианта).
ЗАДАНИЯ 1-10.


  1. В коробке лежат девять карточек, на которых написаны цифры от 1 до 9. Последовательно наугад вынимают две карточки и кладут их рядом – получают двухзначное число. Например, вынули карточки 1 и 3 и получили число 13 (вынули 3 и 1 – получили 31). Найдите вероятность события А.

  2. Из колоды, содержащей 36 карт (все масти от шестерки до туза), наугад вынимают 5 карт. Используя формулы комбинаторики запишите и вычислите вероятности событий А и В.

  3. В урне лежат шары двух цветов – а черных и b белых шара. Наугад вынимают два шара. Используя формулы вероятности суммы и произведения событий, найдите вероятности событий: А «вынули два белых шара», В - «вынули хотя бы один белый шар», С - «вынули ровно один белый шар».

  4. Из шести вероятностей событий: p(A), p(B), p(A|B), p(B|A), p(A+B) и p(AB) заданы три. Найдите три оставшиеся вероятности и определите, зависимы ли события А и В.

  5. В большой партии изделий r% изделий высшего качества и b% бракованных.
    Наугад отобрали m изделий. Найдите вероятности событий: А – «среди отобранных изделий ровно два высшего качества», В – «не более двух высшего качества», С – «хотя бы одно изделие высшего качества».
    Магазин взял на реализацию 500 изделий.
    Найдите вероятности событий: количество изделий высшего качества лежит в промежутке [5r 20, 5r +10]; среди этих изделий не более двух бракованных. Обоснуйте применение формул Муавра-Лапласа и Пуассона.

  6. В коробке лежат купюры трех номиналов: K купюр по 1$, M - 5$ и N - 10$. Наугад вынимают две купюры. Случайная величина S – это вынутая сумма. Найдите ряд распределения этой случайной величины, постройте график функции распределения и найдите математическое ожидание и дисперсию S.

  7. Случайная величины X задана функцией распределения F(x). Найдите плотность f(x). Постройте графики функции распределения и плотности. Найдите математическое ожидание M и дисперсию D случайной величины X. Найдите вероятность события {X > M}.

  8. X ~N (m, ) – нормальная с.в. с параметрами m и . Найдите характеристики и плотность распределения с.в. Y = aX+b, постройте эскиз графика плотности.

  9. Задано совместное распределение двух случайных величин Х и Y. Найдите:

  10. вероятность события X>Y;

  11. распределение компонент X и Y и условный закон распределения с.в. X при условии, что Y=0;

  12. корреляционный момент KXY и коэффициент корреляции rXY.

  13. Данные наблюдений с.в. X представлены в виде интервального статистического ряда. Первая строка таблицы – интервалы наблюдавшихся значений с.в. X, вторая – соответствующие им частоты. Требуется:

  14. Построить гистограмму и полигон относительных частот.

  15. Вычислить численные характеристики выборки: выборочную среднюю, выборочную дисперсию, исправленную выборочную дисперсию, выборочное среднее квадратическое отклонение.

  16. Предполагая, что исследуемая с.в. X распределена по нормальному закону, найти параметры нормального закона, записать плотность X и построить ее график на одном чертеже с гистограммой (график выравнивающей кривой).

  17. Найти теоретические частоты нормального закона распределения и при уровне значимости =0,05 проверить по критерию Пирсона гипотезу о нормальном распределении с.в. X.

  18. Найти с надежностью (доверительной вероятностью) =0,95 интервальную оценку параметра a=M[X] случайной величины X.

ДАННЫЕ К ВАРИАНТАМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №7

  1. ВАРИАНТ 1А – «Число является полным квадратом»

  2. А – «Среди вынутых карт две пики и три черви», В – «Среди этих карт нет тузов».

  3. а = 5, b = 4.

  4. p(A+B) = 0,6; p(A) = 0,5; p(B|A) = 0,7

  5. r =40% (=0,4), b = 0,2% (=0,002), m = 5.

  6. K = 1, M = 3 и N = 4.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = 2 и = 1.
    Y = -2X 1


  1. X\Y012

    -20,20,150,35

    20,10,050,15




  1. Интервалы(5; 12)(12; 19)(19; 26)(26; 33)(33; 40)(40; 47)(47; 54)(54; 61)

    Частоты2927495537165
    ВАРИАНТ 2А – «Число делится на пять»

  2. А – «Среди вынутых карт ровно два короля», В – «Все карты черной масти».

  3. а = 4, b = 6.

  4. p(A) = 0,3; p(AB) = 0,1; p(A+B) = 0,8

  5. r =50% (=0,5), b = 0,4% (=0,004), m = 4.

  6. K = 2, M = 5 и N = 1.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -2 и  = 2.
    Y = 2X +1


  1. X\Y-112

    00,250,050,1

    20,150,150,3




  1. Интервалы(3; 8)(8; 13)(13; 18)(18; 23)(23; 28)(28; 33)(33; 38)(38; 43)

    Частоты1420536641132
    ВАРИАНТ 3А – «Число меньше 45»

  2. А – «Среди вынутых карт нет ни дам ни королей», В – «Среди этих карт ровно три семерки».

  3. а = 2, b = 7.

  4. p(A+B) = 0,6; p(AB) = 0,3; p(B|A) = 0,6

  5. r =60% (=0,6), b = 0,3% (=0,003), m = 6.

  6. K = 4, M = 1 и N = 3.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = 1 и = 0,5.
    Y = 2X 1


  1. X\Y-202

    10,30,250,15

    20,10,150,05




  1. Интервалы(10; 20)(20; 30)(30; 40)(40; 50)(50; 60)(60; 70)(70; 80)(80; 90)

    Частоты132259703681
    ВАРИАНТ 4А –«Сумма цифр числа равна восьми»

  2. А – «Среди вынутых карт ровно две пики», В – «Нет карт черной масти».

  3. а = 3, b = 5.

  4. p(A) = 0,5; p(A+B) = 0,8; p(A/B) = 0,7

  5. r =70% (=0,7), b = 0,2% (=0,002), m = 4.

  6. K = 1, M = 6 и N = 3.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = 3 и = 0,25.
    Y = 2X -5


  1. X\Y124

    20,050,10,15

    30,350,10,25




  1. Интервалы(1; 5)(5; 9)(9; 13)(13; 17)(17; 21)(21; 25)(25; 29)(29; 33)

    Частоты1421506342154
    ВАРИАНТ 5А –«Число не содержит четных цифр»

  2. А – «Среди вынутых карт две пики и три карты красной масти», В – «Среди этих карт нет карт старше десятки».

  3. а = 6, b = 2.

  4. p(AB) = 0,4; p(A+B) = 0,7; p(B|A) = 0,8

  5. r =80% (=0,8), b = 0,2% (=0,002), m = 5.

  6. K = 6, M = 1 и N = 1.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = 2 и = 2.
    Y = Ѕ X +3


  1. X\Y012

    -10,250,10,05

    20,050,40,15




  1. Интервалы(2; 8)(8; 14)(14; 20)(20; 26)(26; 32)(32; 38)(38; 44)(44; 50)

    Частоты3830515624226
    ВАРИАНТ 6А –«Цифры числа различаются на единицу»

  2. А – «Среди вынутых карт два короля и три дамы», В – «Среди карт нет шестерок и семерок».

  3. а = 4, b = 7.

  4. p(A) = 0,6; p(A+B) = 0,9; p(A/B) = 0,4

  5. r =40% (=0,4), b = 0,2% (=0,002), m = 6.

  6. K = 3, M = 1 и N = 4.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -1 и = 0,25.
    Y = -4X -3


  1. X\Y-112

    10,1 0,350,05

    30,10,150,25




  1. Интервалы(5; 9)(9; 13)(13; 17)(17; 21)(21; 25)(25; 29)(29; 33)(33; 37)

    Частоты31233555331103
    ВАРИАНТ 7А –«Сумма цифр числа больше 12»

  2. А – «Все пять карт одной масти», В – «Среди этих карт есть хотя бы один туз».

  3. а = 5, b = 6.

  4. p(A) = 0,8; p(AB) = 0,5; p(A|B) = 0,8

  5. r =50% (=0,5), b = 0,2% (=0,002), m = 5.

  6. K = 1, M = 4 и N = 3.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -3 и = 1.
    Y = 2X +4


  1. X\Y-2-11

    -10,150,20,35

    10,150,10,05




  1. Интервалы(4; 7)(7; 10)(10; 13)(13; 16)(16; 19)(19; 22)(22; 25)(25; 28)

    Частоты4184359482151
    ВАРИАНТ 8А –«Одна из цифр числа равна единице»

  2. А – «Среди вынутых карт есть ровно три черви», В – «Среди карт нет шестерок».

  3. а = 7, b = 5.

  4. p(B) = 0,1; p(A+B) = 0,4; p(B/A) = 0,1

  5. r =60% (=0,6), b = 0,1% (=0,001), m = 5.

  6. K = 5, M = 2 и N = 1.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = 2 и = 4.
    Y = -ј X + Ѕ


  1. X\Y135

    20,050,150,1

    40,350,250,1




  1. Интервалы(20; 26)(26; 32)(32; 38)(38; 44)(44; 50)(50; 56)(56; 62)(62; 68)

    Частоты1420456044215
    ВАРИАНТ 9А –«Первая цифра числа больше второй»

  2. А – «Среди этих карт ровно один туз и нет шестерок», В – «Среди этих карт нет червей».

  3. а = 6, b = 4.

  4. p(A) = 0,4; p(AB) = 0,32; p(B) = 0,8

  5. r =70% (=0,7), b = 0,2% (=0,002), m = 6.

  6. K = 4, M = 1 и N = 2.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -2 и = 0,6.
    Y = 3X +3


  1. X\Y-114

    10,30,150,05

    40,20,050,25




  1. Интервалы(3; 7)(7; 11)(11; 15)(15; 19)(19; 23)(23; 27)(27; 31)(31; 35)

    Частоты1525536239123
    ВАРИАНТ 10А – «Число делится на девять»

  2. А – «Среди вынутых карт ровно три туза», В – «Среди карт есть хотя бы одна шестерка».

  3. а = 3, b = 7

  4. p(AB) = 0,4; p(A+B) = 0,8; p(A/B) = 0,6

  5. r =55% (=0,55), b = 0,2% (=0,002), m = 5.

  6. K = 2, M = 1 и N = 5.



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -1 и = 2.
    Y = 2 X + 3


  1. X\Y014

    20,10,050,25

    30,20,250,15



Интервалы(2; 6)(6; 10)(10; 14)(14; 18)(18; 22)(22; 26)(26; 30)(30; 34)

Частоты1826505838154

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №7

  1. А –«Первая цифра числа в два раза больше второй»

  2. А – «Среди вынутых карт нет семерок и восьмерок», В – «Ровно две карты младше восьмерки».

  3. а = 8, b = 4.

  4. p(A+B) = 0,8; p(AB) = 0,2; p(A|B) = 0,5

  5. r =80% (=0,8), b = 0,2% (=0,002), m = 6

  6. M = 6, N = 2 и K = 1



  7. - нормальная с.в. с параметрами m = -0,5 и = 1
    Y = 2X 1



  1. X\Y-10110,150,30,2520,050,10,15



Интервалы(6; 10)(10; 14)(14; 18)(18; 22)(22; 26)(26; 30)(30; 34)(34; 38)

Частоты4153858502681

ПЕРЕФОРМУЛИРУЕМ ЗАДАЧИ С УЧЕТОМ КОНКРЕТНЫХ ДАННЫХ ВАРИАНТА. ПРИВЕДЕМ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по выполненю контрольных работ выполнение контрольных...
Тематика контрольных работ и рефератов для студентов первого курса заочного отделения факультета мировой экономики и торговли
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по выполнению контрольных работ Направление...
В методических указаниях излагаются цель и задачи выполнения контрольных работ, дана тематика с примерным кругом вопросов по всем...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф
Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения...
Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д э н., проф. Иохина В. Я
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания и тематика контрольных работ для студентов...
Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007....
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по подготовке контрольных работ с. 37 Тематика контрольных работ с. 39
Программа предназначена для студентов второго курса заочного отделения исторического факультета кгу и призвана познакомить их с особой...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconВ россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских...
Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ...
«процессуальные особенности рассмотрения и разрешения отдельных категорий гражданских дел»
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconТематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
Перед изучением каждой темы рекомендуется сначала внимательно ознакомиться с выделенными в Программе основополагающими вопросами....
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconВопросы к экзамену 5 Задания для контрольных работ 6 Методические...
Дисциплина «Методы оптимальных решений» является обязательной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconЛитература; русский язык Контрольная работа по иностранному языку (английскому)
Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по выполнению контрольных работ №1,2 Для самостоятельной...
Английский язык. Методические указания по выполнению контрольных работ №1, 2 для самостоятельной работы студентов-заочников первого...
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных...
Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012
Методические указания по темам курса, задачи контрольных работ (десять вариантов) и примеры решения контрольных заданий iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск