Скачать 0.53 Mb.
|
7. Квадратные корни. ( Действительные числа. Арифметический квадратный корень. Свойства арифметического квадратного корня 11 часов) | ||||||||||||||||||
52 | 1 | Рациональные числа. | 1 | Урок-лекция | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать сведения о рациональных числах, уметь представлять рациональные числа в виде десятичных дробей. | 20.11 | | |||||||||
53 | 2 | Иррациональные числа. | 1 | Урок- решение задач | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Устный опрос | Знать, какое число называется иррациональным, иметь представление о множестве действительных чисел. | 22.11 | | |||||||||
54 | 3 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень. | 1 | Комбинированный | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать что такое квадратный корень, арифметический квадратный корень; уметь их вычислять | 23.11 | | |||||||||
55 | 4 | Уравнение | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Устный опрос | Уметь решать уравнение х2=а | 24.11 | | |||||||||
56 | 5 | Нахождение приближенных значений квадратного корня | 1 | Урок-практикум | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Уметь находить приближенные значения арифметического квадратного корня | 26.11 | | |||||||||
57 | 6 | Функция и ее график | 1 | Урок-лекция | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Уметь строить график функции, знать свойства | 27.11 | | |||||||||
58 | 7 | Арифметический квадратный корень. Систематизация знаний. | 1 | Урок-самостоятельная работа | Контроль знаний и умений | Самостоятельная работа | Умение применить знания по теме «Арифметический квадратный корень» при выполнении письменной работы | 29.11 | | |||||||||
59 | 8 | Квадратный корень из произведения, дроби. | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать свойства арифметического корня: уметь находить корень из произведения, частного. | 30.11 | | |||||||||
60 | 9 | Квадратный корень их произведения и дроби. | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала | Устный опрос | Знать свойства арифметического корня: уметь находить корень из произведения, частного. | 1.12 | | |||||||||
61 | 10 | Квадратный корень из степени | 1 | Комбинированный урок | Закрепление изученного материала. | Устный опрос | Знать свойства арифметического корня: уметь находить корень из произведения, частного, степени. | 3.12 | | |||||||||
62 | 11 | Контрольная работа №4Арифметический квадратный корень и его свойства. | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №4 | Уметь выполнить работу по теме «Арифметический квадратный корень и его свойства» | 4.12 | | |||||||||
8. Теорема Пифагора ( 6 часов) | ||||||||||||||||||
63 | 1 | Теорема Пифагора | 1 | Урок-лекция | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать теорему Пифагора и уметь применять ее при решении задач | 6.12 | | |||||||||
64 | 2 | Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | Урок-практикум | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Теоретический опрос | Знать теорему ,обратную теореме Пифагора и уметь применять ее при решении задач | 7.12 | | |||||||||
65 | 3 | Решение задач. Теорема Пифагора | 1 | Урок-практикум | Закрепление изученного материала | Теоретический опрос. Самостоятельная работа проверочного характера. | Уметь решать задачи по теме «Теорема Пифагора» | 8.12 | | |||||||||
66 | 4 | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | Урок-решение задач | Применение знаний и умений | Текущий | Уметь решать задачи по теме «Площадь» | 10.12 | | |||||||||
67 | 5 | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | Урок-решение задач | Систематизация и обобщение знаний | Текущий | Уметь решать задачи по теме «Площадь» | 11.12 | | |||||||||
68 | 6 | Контрольная работа №5(2Г) Площади фигур | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | контрольная работа №5 | Уметь решать задачи по теме «Площадь» | 13.12 | | |||||||||
9. Применение свойств арифметического квадратного корня (8 часов) | ||||||||||||||||||
69 | 1 | Анализ контрольной работы. Вынесение множителя за знак корня. Внесение корня под знак корня. | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Уметь выводить множитель из-под знака корня и вводить множитель под знак корня. Применяя полученные знания уметь сравнивать выражения, упрощать. | 14.12 | | |||||||||
70 | 2 | Вынесение множителя за знак корня. Внесение корня под знак корня. | 1 | Уроки решения задач | Закрепление изученного материала | Устный опрос | Уметь выводить множитель из-под знака корня и вводить множитель под знак корня. Применяя полученные знания уметь сравнивать выражения, упрощать. | 15.12 | | |||||||||
71 | 3 | Применение свойств арифметического квадратного корня. | 1 | Комбинированный урок | Применение знаний и умений Контроль знаний и умений | Самостоятельная работа | Умение применять свойства арифметического корня при выполнении самостоятельной работы. | 17.12 | | |||||||||
72 | 4 | Применение свойств арифметического квадратного корня. | 1 | Урок-тест | Контроль знаний и умений | Тест | Умение применять свойства арифметического корня при выполнении теста | 18.12 | | |||||||||
73 | 5 | Применение свойств арифметического квадратного корня. | 1 | Комбинированный | Применение знаний и умений. Обобщение и систематизация знаний | Устный опрос | Умение применять свойства арифметического корня при устной и письменной работах. | 20.12 | | |||||||||
74 | 6 | Квадратные корни. Систематизация и обобщение знаний. | 1 | Урок-обобщение, систематизация знаний | Систематизация знаний и умений | Текущий | Знать теорию и уметь применять ее при выполнении упражнений по теме «Квадратные корни» | 21.12 | | |||||||||
75 | 7 | Контрольная работа №6(4А) Квадратные корни. | 1 | Урок- контрольная работа. | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №6 | Умение выполнить контрольную работу, применяя знания по теме «Квадратные корни» | 22.12 | | |||||||||
76 | 8 | Анализ контрольной работы. Квадратные корни. | 1 | Урок-работа над исправлением ошибок | Систематизация знаний и умений | Текущий | Умение найти ошибки в своей работе и исправить их | 24.12 | | |||||||||