Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.53 Mb.
|
105 | 10 | Контрольная работа № 9. Дробно-рациональные уравнения. | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №3 | Умение применять знания по теме «Квадратные уравнения» при выполнении письменной работы | 11.02 | | |||||||||
| 13. Применение подобия к доказательству теорем и решению задач (7 часов) | ||||||||||||||||||
| 106 | 1 | Анализ ошибок контрольной работы. Средняя линия треугольника. | 1 | Комбинированный урок | Решение задач на применение признаков подобия треугольников | Текущий | Знать определение средней линии треугольника; теорему о средней линии треугольника; уметь применять данные понятия при решении задач. | 12.02 | | |||||||||
| 107 | 2 | Средняя линия треугольника. Свойство медиан треугольника. | 1 | Комбинированный урок | Решение задач на применение признаков подобия треугольников | Теоретический опрос. Самостоятельная работа. | Совершенствование навыков решения задач на применение теоремы о средней линии треугольника и свойства медиан треугольника | 14.02 | | |||||||||
| 108 | 3 | Пропорциональные отрезки | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Творческое задание | Понимать, что такое среднее пропорциональное двух отрезков, знать свойство высоты прямоугольного треугольника, проведенной из вершины угла и применять ее при решении задач | 15.02 | | |||||||||
| 109 | 4 | Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике | 1 | Урок-решение задач | Закрепление изученного материала | Теоретический опрос. Самостоятельная работа. | Совершенствование навыков решения задач на применение теории подобных треугольников | 16.02 | | |||||||||
| 110 | 5 | Измерительные работы на местности | 1 | Комбинированный урок | Применение знаний и умений | Текущий | Уметь применять подобие треугольника в измерительных работах на местности | 18.02 | | |||||||||
| 111 | 6 | Задачи на построение методом подобия. | 1 | Урок-решение задач | Закрепление изученного материала | Текущий | Знать: метод подобия. Уметь: применять метод подобия при решении задач на построение | 19.02 | | |||||||||
| 112 | 7 | Решение задач на построение методом подобных треугольников | 1 | Урок-решение задач | Контроль знаний и умений | Самостоятельная работа | Совершенствование навыков решения задач методом подобия | 21.02 | | |||||||||
| 14. Числовые неравенства и их свойства (9 часов) | ||||||||||||||||||
| 113 | 1 | Анализ контрольной работы. Числовые неравенства | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Фронтальный опрос | Знать: определение понятий «больше» и «меньше». Уметь: применять «меньше» и «больше» к доказательству неравенств. | 22.02 | | |||||||||
| 114 | 2 | Числовые неравенства. | 1 | Урок- решение упражнений | Закрепление изученного материала | Текущий | Уметь читать числовые неравенства | 23.02 | | |||||||||
| 115 | 3 | Свойства числовых неравенств | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать: свойства числовых неравенств. Уметь: применять свойства неравенств для оценки значений выражений. | 25.02 | | |||||||||
| 116 | 4 | Свойства числовых неравенств | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала | Устный опрос Самостоятельная работа | Знать: свойства числовых неравенств. Уметь: применять свойства неравенств для оценки значений выражений. | 26.02 | | |||||||||
| 117 | 5 | Сложение и умножение неравенств. | 1 | Урок- практикум | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Устный опрос | Знать: теоремы о почленном сложении и умножении числовых неравенств. Уметь: применять эти теоремы к решению простейших задач на оценку по методу границ | 28.02 | | |||||||||
| 118 | 6 | Сложение и умножение неравенств | 1 | Урок-решение задач | Закрепление изученного материала | Самостоятельная работа | Знать: теоремы о почленном сложении и умножении числовых неравенств. Уметь: применять эти теоремы к решению простейших задач на оценку по методу границ | 1.03 | | |||||||||
| 119 | 7 | Погрешность и точность приближения. | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Уметь находить погрешность и точность приближения | 2.03 | | |||||||||
| 120 | 8 | Числовые неравенства и их свойства. Систематизация и обобщение знаний. | 1 | Урок- систематизация знаний | Обобщение и систематизация знаний, подготовка к контрольной работе | Текущий | Уметь применять свойства числовых неравенств при сложении и умножении неравенств | 4.03 | | |||||||||
| 121 | 9 | Контрольная работа №7. Числовые неравенства и их свойства. | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №7 | Уметь применять свойства числовых неравенств при сложении и умножении неравенств | 5.03 | | |||||||||
| 15. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника (4 часа) | ||||||||||||||||||
| 122 | 46.1 | Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Уметь: решать прямоугольные треугольники, используя определение синуса, косинуса и тангенса | 7.03 | | |||||||||
| 123 | 47.2 | Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 300, 450 и 600 | 1 | Урок-практикум | Закрепление изученного материала | Текущий | Уметь вычислять значения синуса, косинуса и тангенса для углов 300, 450 и 600. | 8.03 | | |||||||||
| 124 | 48.3 | Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Решение задач | 1 | Урок- решение задач | Применение знаний и умений | Теоретический опрос. Тест | Знать и уметь: применять теорию подобия треугольников, соотношения между сторонами и углами прямоугольноготреугольника. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, решать геометрические задачи с использованием тригонометрии | 9.03 | | |||||||||
| 125 | 49 | Контрольная работа №4 Подобные треугольники | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №4 | Уметь: находить стороны треугольника по отношению средних линий и периметру; решать прямоугольный треугольник, используя соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. | 11.03 | | |||||||||
| 16. Неравенства с одной переменной и их системы (11 часов) | ||||||||||||||||||
| 126 | 1 | Анализ контрольной работы. Пересечение и объединение множеств. Числовые промежутки | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Фронтальный опрос | Знать обозначение пересечения и объединения множеств и числовых промежутков | 12.03 | | |||||||||
| 127 | 2 | Пересечение и объединение множеств. Числовые промежутки | 1 | Урок-практикум | Применение знаний и умений. Закрепление изученного материала | Самостоятельная работа | Знать обозначение пересечения и объединения множеств и числовых промежутков | 14.03 | | |||||||||
| 128 | 3 | Решение неравенств с одной переменной | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Индивидуальные карточки | Знать свойства числовых неравенств | 15.03 | | |||||||||
| 129 | 4 | Решение неравенств с одной переменной | 1 | Урок-решение задач | Закрепление изученного материала | Математический диктант | Уметь: решать простейшие неравенства вида ах>в, ах<в, используя свойства равносильности неравенств | 16.03 | | |||||||||
| 130 | 5 | Решение неравенств с одной переменной. Свойства числовых неравенств | 1 | Урок-практикум | Применение знаний и умений | Самостоятельная работа | Уметь: решать простейшие неравенства вида ах>в, ах<в, используя свойства равносильности неравенств | 18.03 | | |||||||||
| 131 | 6 | Решение систем неравенств с одной переменной. Пересечение и объединение множеств | 1 | Урок- изучение нового материала | Изучение нового материала | Фронтальный опрос | Уметь решать системы неравенств с одной переменной | 19.03 | | |||||||||
| 132 | 7 | Решение систем неравенств с одной переменной. Свойства числовых неравенств. | 1 | Урок-решение задач | Закрепление изученного материала | Устный опрос | Уметь решать системы неравенств с одной переменной, в частности и таких, которые записаны в виде двойного неравенства | 21.03 | | |||||||||
| 133 | 8 | Решение систем неравенств с одной переменной. Свойства числовых неравенств. | 1 | Урок-самостоятельная работа | Закрепление изученного материала | Самостоятельная работа | Уметь решать системы неравенств с одной переменной, в частности и таких, которые записаны в виде двойного неравенства | 22.03 | | |||||||||
| 134 | 9 | Доказательство неравенств. | 1 | Урок- изучение нового материала | Изучение новой темы, применение знаний и умений | Текущий | Умение доказывать неравенства | 23.03 | | |||||||||
| 135 | 10 | Неравенства с одной переменной и их системы. Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний. | 1 | Комбинированный | применение знаний и умений, коррекция знаний и умений | Индивидуальные карточки | Коррекция знаний по теме «Неравенства» | 4.04 | | |||||||||
