Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.53 Mb.
|
136 | 11 | Контрольная работа № 8. Неравенства с одной и их системы. | 1 | Урок- контрольная работа. | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №4 | Контроль качества усвоения материала с целью последующего устранения пробелов в знаниях. | 05.04 | | |||||||||
| 17. Касательная к окружности. Центральные и вписанные углы (7 часов) | ||||||||||||||||||
| 137 | 1 | Анализ контрольной работы. Взаимное расположение прямой и окружности | 1 | Комбинированный урок | Закрепление изученного материала | Текущий | Знать различные случаи взаимного расположения прямой и окружности; уметь решать задачи по данной теме | 6.04 | | |||||||||
| 138 | 2 | Касательная к окружности | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Тест | Знать определение касательной, точки касания, отрезков касательных, проведенных из одной точки; свойство касательной и ее признак; свойство отрезков касательных, проведенных из одной точки; уметь применять все полученные знания при решении задач | 8.04 | | |||||||||
| 139 | 3 | Касательная к окружности. Решение задач | 1 | Урок-решение задач | Применение знаний и умений | Теоретический опрос. Самостоятельная работа | Совершенствовать навыки решения задач по теме | 9.04 | | |||||||||
| 140 | 4 | Градусная мера дуги окружности | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Понимать, что такое градусная мера дуги окружности, центрального угла; уметь решать простейшие задачи на вычисление градусной меры дуги окружности | 11.04 | | |||||||||
| 141 | 5 | Теорема о вписанном угле | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Устное повторение теоретического материала | Знать определение вписанного угла; теорему о вписанном угле и следствий из нее. | 12.04 | | |||||||||
| 142 | 6 | Теорема об отрезках пересекающихся хорд | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Теоретический опрос | Рассмотреть теорему об отрезках пересекающихся хорд ; уметь применять ее при решении задач | 13.04 | | |||||||||
| 143 | 7 | Центральные и вписанные углы. Решение задач | 1 | Урок- решение задач | Контроль знаний и умений | Самостоятельная работа | Уметь решать задачи по теме «Центральные и вписанные углы» | 15.04 | | |||||||||
| 18. Степень с целым показателем и ее свойства (7 часов) | ||||||||||||||||||
| 144 | 1 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Фронтальный опрос | Знать: алгоритм вычисления степени с целым отрицательным показателем. Иметь навыки вычисления степени с целым отрицательным показателем а-n=  | 16.04 | | |||||||||
| 145 | 2 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала | Индивидуальные карточки | Знать: алгоритм вычисления степени с целым отрицательным показателем. Иметь навыки вычисления степени с целым отрицательным показателем а-n= | 18.04 | | |||||||||
| 146 | 3 | Свойства степени с целым показателем | 1 | Ознакомление с новым учебным материалом | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Математический диктант | Знать: свойства степени с целым показателем. Уметь: применять свойства степени с целым показателем в вычислениях и преобразованиях | 19.04 | | |||||||||
| 147 | 4 | Свойства степени с целым показателем | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала, применение знаний и умений | Самостоятельная работа | Знать: свойства степени с целым показателем. Уметь: применять свойства степени с целым показателем в вычислениях и преобразованиях | 20.04 | | |||||||||
| 148 | 5 | Стандартный вид числа | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Уметь представлять числа в стандартном виде и выполнять действия над числами, записанными в стандартном виде | 22.04 | | |||||||||
| 149 | 6 | Стандартный вид числа | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала | Самостоятельная работа | Знать свойства степени, уметь приводить к стандартному виду | 23.04 | | |||||||||
| 150 | 7 | Контрольная работа №9 Степень с целым показателем | 1 | | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №9 | Уметь: применять свойства степени с целым показателем в вычислениях и преобразованиях | 25.04 | | |||||||||
| 19. Четыре замечательные точки треугольника (3 часа) | ||||||||||||||||||
| 151 | 57 | Свойство биссектрисы угла | 1 | Урок-лекция | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Теоретический опрос | Знать свойство биссектрисы угла; уметь применять его при решении задач | 26.03 | | |||||||||
| 152 | 58 | Серединный перпендикуляр | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Теоретический опрос | Знать понятие серединного перпендикуляра, теорему о серединном перпендикуляре. Уметь применять полученные знания при решении задач. | 27.04 | | |||||||||
| 153 | 59 | Теорема о точке пересечения высот треугольника | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Теоретический опрос | Совершенствование навыков решения задач по теме «Четыре замечательные точки окружности» | 29.04 | | |||||||||
| 20. Элементы статистики (4 часа) | ||||||||||||||||||
| 154 | 95 | Сбор и группировка статистических данных | 1 | Изучение нового материала | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Фронтальный опрос | Понимать и интерпретировать результаты статистических исследований, широко представленных в средствах массовой информации | 30.04 | | |||||||||
| 155 | 96 | Сбор и группировка статистических данных | 1 | Урок-практикум | Закрепление изученного материала | Индивидуальные карточки | Понимать и интерпретировать результаты статистических исследований, широко представленных в средствах массовой информации | 3.05 | | |||||||||
| 156 | 97 | Наглядное представление статистической информации | 1 | Ознакомление с новым учебным материалом | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Математический диктант | Умение наглядно представлять статистическую информацию; умение читать наглядную статистическую информацию. | 4.05 | | |||||||||
| 157 | 98 | Наглядное представление статистической информации | 1 | Применение знаний и умений | Закрепление изученного материала | Практическая работа | Умение наглядно представлять статистическую информацию; умение читать наглядную статистическую информацию. | 6.05 | | |||||||||
| 21. Вписанные и описанные окружности (7 часов) | ||||||||||||||||||
| 158 | 1 | Вписанная окружность | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Знать определения вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в треугольник. | 7.05 | | |||||||||
| 159 | 2 | Свойства описанного четырехугольника | 1 | Урок-практикум | Закрепление изученного материала | Теоретический опрос, тест | Знать свойство описанного четырехугольника и применять его на практике | 9.05 | | |||||||||
| 160 | 3 | Описанная окружность | 1 | Комбинированный урок | Изучение нового материала, применение знаний и умений | Текущий | Понимать, что такое описанная окружность, теорему об окружности, описанной около треугольника; применять знания в процессе решения задач | 10.05 | | |||||||||
| 161 | 4 | Свойство вписанного четырехугольника | 1 | Урок- решение задач | Закрепление изученного материала | Теоретический опрос | Знать свойство вписанного четырехугольника и показать его применение при решении задач | 11.05 | | |||||||||
| 162 | 5 | Окружность Решение задач | 1 | Урок- решение задач | Применение знаний и умений | Теоретический тест | Уметь решать основные задачи по теме «Окружность» | 13.05 | | |||||||||
| 163 | 6 | Окружность. Решение задач | 1 | Урок- решение задач | Систематизация знаний и умений | Теоретический опрос | Решение основных задач по теме «Окружность» | 14.05 | | |||||||||
| 164 | 7 | Контрольная работа № 5 по Окружность | 1 | Урок- контрольная работа | Контроль знаний и умений | Контрольная работа №5 | Применение знаний по теме «Окружность» при выполнении письменной работы | 16.05 | | |||||||||
