Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 450.24 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/6
Дата публикации20.02.2014
Размер450.24 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Математика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6



№ урока

Тема урока

Часы

Элемент содержания (основные термины и понятия)

Основные умения на уровне учебных действий (формируемые умения и навыки)

Культурологический аспект (интеграция внутри - или межпредметная), медиакомпонент, использование ИКТ

1

I. Повторение курса алгебры 7 – 9 классов 4 часа




1.1

Область определения, область значений функции.

1







А.Н.Колмогоров (1903 – 1987) – работы в области математической статистики, теории вероятностей, топологии и функционального анализа, математической логике, теории информации.

1.2

Квадратичная функция

1

Формулы решения квадратного уравнения.

График квадратичной функции.

Разложение квадратного трехчлена на множители.

Решать квадратные уравнения, строить графики функции. Раскладывать квадратный трехчлен на множители.




1.3

Уравнения и неравенства с одной переменной

1




Развитие и совершенствование техники алгебраических преобразований, решения уравнений, неравенств, систем

Развитие логического мышления, алгоритмической культуры

1.4

Стартовая контрольная работа

1










2.

II. Тригонометрические функции любого угла -18 часов




2.1

Радианная мера угла.

1

Радианное и градусное измерение угловых величин

Знать единицы измерения угловых величин, уметь выполнять перевод угловых величин, совершенствование практических навыков и вычислительной культуры

Градусное измерение углов возникло еще в Древнем Вавилоне, ею пользовались Н.Коперник, К.Птолемей. Радианное измерение появилось в 1873 году в Англии.

2.2

Соотношение между тригонометрическими функциями одного и того же угла.

2

Основные тригонометрические тождества

Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений. проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих тригонометрические функции.

Слово «тригонометрия» впервые встречается в 1505 году в книге немецкого математика Питискуса (наука об измерении треугольников).

XII век появилось слово синус (изгиб, кривизна), хотя различные отношение отрезка и окружности встречаются уже в III веке до нашей эры..

2.3

Основные тригонометрические формулы

2

Преобразование простейших тригонометрических выражений.

Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования

Птолемей- первая таблица синусов (хорд) – точны до пяти знаков..

2.4

Формулы приведения

2

Формулы приведения

Использовать формулы приведения для приведения к острому углу.

Слово косинус на много моложе (дополнительный косинус), тангенсы возникли в связи с решением задачи об определении длины тени (Х век).

2.5

Формулы сложения. Формулы двойного угла.

2

Синус, косинус и тангенс суммы и разности двух аргументов. Синус и косинус двойного аргумента. Формулы половинного аргумента.

Знать формулы сложения, уметь применять их к преобразованию выражений, способствовать усвоению основных формул тригонометрии в ходе решения задач

Л.Эйлер (1707-1783) – член Петербургской Академии наук первый ввел определения тригонометрических функций, оставил свыше 800 работ.

2.6

Формулы суммы и разности тригонометрических функций

2

Преобразование суммы тригонометрических функций в произведения и произведения в сумму.

Знать формулы, уметь применять их к преобразованию выражений

Формулы суммы тригонометрических функций вывел немецкий математик Непер в 17 веке.

2.7

Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента

2

Формулы выражения тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента

Знать формулы, уметь применять их к преобразованию выражений




2.8

Тригонометрические функции числового аргумента

1

Синус, косинус, тангенс и котангенс действительного числа.




Найбольшим стимулом для развития тригонометрии возникли в связи с решением задач в астрономии (определение местонахождения судна, предсказания затмений и т.д.).

2.9

Графики функций sinx, cosx

1

Тригонометрические функции sinx, cosx и их графики.

Строить графики тригонометрических функций

Первый рисунок синусоиды появился в 1634 году.

2.10

Графики функций tgx, ctgx

1

Тригонометрические функции tgx, ctgx и их графики

Строить графики тригонометрических функций




2.11

Решение задач

1

Обобщение, систематизация и коррекция знаний.

Преобразование простейших тригонометрических выражений.




2.12

Контрольная работа № 1.

1

Проверка усвоения темы

Проверка усвоения темы «Тригонометрические функции любого угла»







III. Основные свойства функций – 13 часов

3.1

Функции и их графики.

2

Понятие функции. Область определения и множество значений. График функции.

Строить графики изученных функций, выполнять преобразования графиков;

описывать по графику и по формуле поведение и свойства функций.

Термин функция впервые встречается в 1673 году (Г.Лейбниц).

3.2

Четные и нечетные функции.

2

Свойства функций: монотонность, четность и нечетность, основной период

Выполнять преобразования выражений, содержащие тригонометрические функции с использованием четности (нечетности) функции.

Л.Эйлер ввел принятые сейчас обозначения.

3.3

Периодичность тригонометрических функций.

2

Свойства функций: монотонность, периодичность, основной период,

Построения и исследования простейших математических моделей.

П.Ферма, Р.Декарт, и.Ньютон, Г.Лейбниц, И.Бернулли – работы в области функций.

3.4

Возрастание и убывание функций. Экстремумы.

2

Возрастание и убывание функций. Экстремумы.

Описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков




3.5

Исследование функций. Свойства тригонометрических функций.

2

Преобразование графиков: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат и симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой y=x, растяжение и сжатие вдоль осей координат.

Описывать по графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функций, находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения;

Современное определение числовой функции было дано независимо друг от друга Н.И.Лобачевским (1834 г.) и Л.Дирихле (837 г.).

3.6

Гармонические колебания.

1

Гармонические колебания.

Обобщение, систематизация и коррекция знаний

Описания и исследования с помощью функций реальных зависимостей, представления их графически; интерпретации графиков реальных процессов

Понятие функции с произвольными областями определения и значений появились после работ создателя теории множеств Г.Кантора (1845-1918).

3.7

Контрольная работа № 3.

2













IV. Решение тригонометрических уравнений и неравенств –20 часов




Арксинус, арккосинус

2

Обратные тригонометрические функции

Повторить определение обратной функции. Находить значения арксинуса, арккосинуса.

Современные арксинус, арктангенс появились в 1772 году в работах австрийского математика Шерфера и французского ученого Ж-Л. Лагранжа.




Арктангенс, арккотангенс

1

Обратные тригонометрические функции

Находить значения арктангенса, арккотангенса







Решение уравнения cosx = а

2

Решение простейших тригонометрических уравнений.

Решать простейшие тригонометрические уравнения.







Решение уравнения sinx = а

1

Решение простейших тригонометрических уравнений.

Решать простейшие тригонометрические уравнения.







Решение уравнения tgx = а

1

Решение простейших тригонометрических уравнений.

Решать простейшие тригонометрические уравнения.







Решение простейших тригонометрических уравнений.

1

Решение простейших тригонометрических уравнений.

Решать простейшие тригонометрические уравнения.



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск