12
|
График функции 
(y=а (х – m ) 2функциясенең графигы.)
|
2
|
УОНМ
КУ
|
Объяснение темы, заполнение таблицы.
|
ФО[1],
СР[3], С-8
|
-уметь строить график функции
|
18.09.
|
|
|
13
|
График функции + n
(y=а (х – m ) 2 + n функциясенең графигы.)
|
2
|
УОНМ
КУ
|
Объяснение темы, заполнение таблицы.
|
ФО[1],
СР[3], С-8
|
-уметь строить график функции
|
20.09.
|
|
|
14-16
|
Построение графика квадратичной функции.
( Квадратик функциянең графигын төзү.) (п.7)
|
3
|
УОНМ
КУ
УПЗУ
|
Объяснение темы, построение графиков, самостоятельная работа.
|
ФО
|
-знать алгоритм построения графика квадратичной функции;
-уметь находить координаты вершины параболы
|
21,22,24
09.
|
|
|
17
|
Контрольная работа №1
Квадратичная функция и её график
(Квадратик функция һәм аның графигы)
|
1
|
УПЗУ
|
Выявление знаний уч-ся.
|
КР
|
-уметь выполнять построение квадратичной функции
|
25.09.
|
|
|
Неравенства с однойпеременной ( Бер үзгәрешлеле тигезсезлекләр) -11ч
|
18-21
|
Решение неравенств второй степени с одной переменной. (Икенче дәрәҗә бер үзгәрешлеле тигезсезлекләрне чишү.) (п.14)
|
4
|
УОНМ
КУ
КУ
УПЗУ
|
Анализ к.р., объяснение темы, работа с учебником, решают у доски самостоятельно.
|
ФО [1],
ИРД
|
-знать и понимать алгоритм решения неравенств;
-уметь правильно найти ответ в виде числового промежутка
|
27,28,29.
09
|
|
|
22-27
|
Метод интервалов.
(Тигезсезлекләрне интерваллар методы белән чишү.) (п.15)
|
6
|
УОНМ
КУ
УОСЗ
КУ
УОСЗ
УПЗУ
|
Объяснение темы, самостоятельная работа, взаимопроверка.
|
ФО [1],
ИРД
СР[3], С-10
|
-знать алгоритм решения неравенств методом интервалов;
-уметь решать неравенства, используя метод интервалов
|
1,2,4,5,6,8.
10.
|
|
|
28
|
Контрольная работа №2
Решение неравенств второй степени с одной переменной
(Бер үзгәрешлеле икенче дәрәҗә тигезсезлекләрне чишү)
|
1
|
УПЗУ
|
Проверка качества знаний.
|
КР
|
-уметь правильно найти ответ в виде числового промежутка
-уметь решать неравенства, используя метод интервалов
|
9.10
|
|
|
Степенная функция . Корень n-й степени. ( Дәрәҗәле функция. N нчы дәрәҗә тамыр) -8ч
|
29-31
|
Функция 
( у= хn фунциясе.) (п.8).
|
3
|
УОНМ
КУ
УЗИМ
|
Объяснение новой темы, составление таблицы, построение графика функции.
|
ФО [1],
ИРД
|
-знать свойства функции при n-четном и n-нечетном;
-уметь преобразовывать графики  с наиболее высокими степенями
|
11,12,13.
10
|
|
|
32-35
|
Определение корня n –ой степени. ( n – нчы дәрәҗә тамыр.) (п.9)
|
4
|
УОНМ
КУ
УЗИМ
КУ
|
Объяснение темы, решение задач.
|
ФО [1],
ИРД
|
-знать таблицу степеней;
-уметь вычислять значения некоторых корней n-ой степени
|
15,16,18,19.
10
|
|
|
36
|
Контрольная работа №3
Корень п-ой степени и его свойства( n – нчы дәрәҗә тамыр һәм аның үзлекләре.)
|
1
|
УПЗУ
|
Проверка качества знаний.
|
ПР
|
-уметь вычислять значения некоторых корней n-ой степени
|
20.10
|
|
|
Векторы. Метод координат. (Векторлар. Координаталар методы.)- 18 ч
|
37-38
|
Вводное повторение. (Ке-реш.)
|
1
|
КУ
|
|
ФО ,
ИРД
|
-знать свойства основных четырехугольников;
-знать формулы площадей;
-уметь строить многоугольники и по чертежу определять их свойства
|
22.10
|
|
|
1
|
КУ
|
|
ФО ,
СР
|
-уметь строить вписанные и описанные окружности;-знать элементы окружности; -различать центральные и вписанные углы
|
23.10
|
|
|
39
|
Понятие вектора. Равенство векторов. Коллинеарные векторы.
( Вектор төшенчәсе. Векторларның тигезлеге. Бирелгән ноктадан башлап векторны салу.Коллинеар векторлар) (п.76-78)
|
1
|
УОНМ
|
Ввести понятие вектора.Научить уч-ся изображать и обозначать векторы.
|
ФО ,
ИРД
|
-уметь изображать, обозначать вектор, нулевой вектор;
-знать виды векторов
|
25.10.
|
|
|
40
|
Сложение и вычитание векторов.(Ике векторның суммасы. Векторларны кушу законнары. Параллелограмм кагыйдәсе. Берничә векторның суммасы. Векторларны алу). (п.79-82).
|
1
|
УОНМ
|
Ввести понятие суммы и разности векторов.
|
ФО ,
ИРД
|
-уметь практически складывать и вычитать два вектора, складывать несколько векторов
|
26.10
|
|
|
41
|
Умножение вектора на число.Средняя линия трапеции.
(Векторның санга тапкырчыгышы.Трапециянең урта сызыгы.) (п.83,85)
|
1
|
УОНМ
|
Ввести понятие умножения вектора на число. Решение задач.
|
ФО ,
ИРД
|
-уметь строить произведение вектора на число;
-уметь строить среднюю линию трапеции
|
27.10
|
|
|
42-43
|
Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца.
(Вектор координаталары белән аның башлангыч һәм ахыры координаталары арасындагы бәйләнеш.) (п.88)
|
2
|
УОНМ
УЗИМ
|
Ввести понятие координат вектора. Решение задач.
|
ФО [1],
ИРД
|
-уметь строить произведение вектора на число;
-уметь строить среднюю линию трапеции
|
29,30
10.
|
|
|
