IX
Координаты на плоскости
|
13
|
Основная цель:
- познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости
|
145
|
Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые
|
1
|
Комбинированный
|
Решение проблемных задач
|
Проблемные задания
|
Ввести понятие и обозначение перпендикулярных прямых, перпендикулярных отрезков и лучей; показать способы построения перпендикулярных прямых; отрабатывать умение строить перпендикулярные прямые; воспитывать аккуратность
|
|
|
|
146
|
Перпендикулярные прямые
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, индивидуальная работа, решение проблемных задач
|
Проблемные задания, фронтальный опрос, самостоятельная работа (10 мин)
|
|
|
|
147
|
Параллельные прямые
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
Ввести понятие и обозначение параллельных прямых, параллельных отрезков и лучей; показать способы построения параллельных прямых; отрабатывать умение строить параллельные прямые; воспитывать аккуратность
|
|
|
|
148
|
Параллельные прямые
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, индивидуальная работа, решение проблемных задач
|
Проблемные задания, фронтальный опрос, самостоятельная работа (10 мин)
|
|
|
|
149
|
Координатная плоскость
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
Ввести понятие системы координат, координатной плоскости, координат точки, абсциссы и ординаты; отрабатывать умение строить координатные оси, отмечать точку по заданным ее координатам; учить определять координаты точек на координатной плоскости; воспитывать умение самостоятельно получать знания
|
|
|
|
150
|
Координатная плоскость
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
151
|
Координатная плоскость
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, индивидуальная работа, решение проблемных задач
|
Проблемные задания, фронтальный опрос, самостоятельная работа (10 мин)
|
|
|
|
152
|
Столбчатые диаграммы
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
Ввести понятие столбчатых и круговых диаграмм; ознакомить с принципом их построения; отрабатывать умение строить диаграммы; прививать интерес к предмету
|
|
|
|
153
|
Столбчатые диаграммы
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
154
|
Графики
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
На примерах показать, что такое график; отрабатывать умение читать графики; развивать память и внимание
|
|
|
|
155
|
Графики
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, индивидуальная работа, решение проблемных задач
|
Проблемные задания, фронтальный опрос, самостоятельная работа (10 мин)
|
|
|
|
156
|
Графики
|
1
|
Комбинированный
|
Устные ответы на вопросы, решение упражнений
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
157
|
Контрольная работа №14 по теме Координаты на плоскости»
|
1
|
Контроль, обобщение и коррекция знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
Контрольная работа
|
Контроль знаний, умений и навыков по пройденному материалу
|
|
|
|
158 - 170
|
Итоговое повторение курса 6 класса
|
13
|
Учебный практикум
|
Устные ответы на вопросы, решение проблемных задач
|
Проблемные задания, ответы на вопросы
|
Систематизировать, обобщить, повторить знания, пройденные за курс 6 класса; закрепить умения и навыки при решении задач и упражнений
|
|
|
|
