№
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Содержание учебного материала
|
Виды деятельности
|
Требования к уровню подготовки учащихся.
|
Формы Контроля
|
Дата
|
84
|
Вычисления: проценты
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Поисковый
|
Учащиеся умеют пользоваться общими методами решения показательных
уравнений, неравенств и их систем. Умеют извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов. Учащиеся свободно могут обобщать и систематизировать сведения о показательных уравнениях, неравенствах, системах и методах их решения Могут собрать материал для сообщения по заданной теме.
Учащиеся умеют пользоваться общими методами решения логарифмических уравнений, неравенств и их систем. Используют для решения познавательных задач справочную литературу. Учащиеся свободно могут обобщать и систематизировать сведения о логарифмических уравнениях, неравенствах, системах и методах их решения. Умеют работать с учебником, отбирать и структурировать материал
Учащиеся умеют пользоваться общими методами решения иррациональных уравнений, неравенств и их систем. Используют компьютерные технологии для создания базы данных. Учащиеся свободно могут обобщать и систематизировать сведения о иррациональных уравнениях, неравенствах, системах и методах их решения. Умеют добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа.
Учащиеся умеют пользоваться общими методами решения уравнений, неравенств и их систем с параметром. Умеют извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов. Учащиеся свободно могут обобщать и систематизировать сведения об уравнениях, неравенствах, системах с параметром и методах их решения. Умеют определять понятия, приводить доказательства. Владение понятием степени с рациональным показателем, умение выполнять тождественные преобразования и находить их значения. Умение выполнять тождественные преобразования с корнями и находить их значение. Умеют определять понятия, приводить доказательства. Умение выполнять тождественные преобразования выражений и находить их значения Умение выполнять тождественные преобразования логарифмических выражений. Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. |
ФО
|
|
85
|
Учебный тренинг
|
ФО
|
|
86
|
Тождественные преобразования выражений
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
87
|
Учебный тренинг
|
|
|
88
|
Рациональные уравнения.
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
89
|
Учебный тренинг
|
|
|
90
|
Иррациональные уравнения
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
91
|
Учебный тренинг
|
|
|
92
|
Тригонометрические уравнения
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
|
|
93
|
Учебный тренинг
|
|
|
94
|
Системы рациональных уравнений и неравенств
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
95
|
Учебный тренинг
|
ФО
|
|
Учебный тренинг
|
96
|
Модули. Уравнения и неравенства с модулями
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
97
|
Учебный тренинг
|
|
|
98
|
Показательные и логарифмические уравнения и системы уравнений..
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
99
|
Учебный тренинг
|
СР
|
|
100
|
Показательные и логарифмические неравенства.
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Комбинированный
|
ФО
|
18.05
|
101
|
Учебный тренинг
|
СР
|
18.05
|
102
|
Итоговое тестирование.
|
2
|
Тестовый материал ЕГЭ
|
Контроль знаний
|
Уметь применять знания и умения при выполнении письменной работы
|
КР
|
23.05
23.05
|
103
|
104
105
|
Итоговый урок.
|
2
|
|
Анализ Контрольной работы.
|
|
|
|
