Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.81 Mb.
|
| 25 | Решение задач | 1 | Урок применения знаний и умений | Знать: определение, свойства и признаки прямоугольника, ромба и квадрата. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, применять признаки при решении задач | Прямоугольник, ромб, квадрат, свойства и признаки | СР № 7 | четырехугольники | | |
| 26 | Подготовка к контрольной работе | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Знать: формулировки определений, свойств и признаков Уметь: находить стороны квадрата, если известны части сторон, используя свойства прямоугольного треугольника | Четырехугольники: элементы, свойства, признаки | Теоретическая СР | Прямоугольный треугольник | | |
| 27 | Контрольная работа по теме: «Четырехугольники» | 1 | Урок контроля знаний и умений | Уметь: находить в прямоугольнике угол между диагоналями, используя свойство диагоналей, углы в прямоугольной или равнобедренной трапеции, используя свойства трапеции, стороны параллелограмма | Свойства и признаки прямоугольника, трапеции, ромба, параллелограмма | КР № 1 | | | |
| 28 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок обобщения | Уметь: находить в прямоугольнике угол между диагоналями, используя свойство диагоналей, углы в прямоугольной или равнобедренной трапеции, используя свойства трапеции, стороны параллелограмма | Свойства и признаки прямоугольника, трапеции, ромба, параллелограмма | Фронтальный опрос | | | |
| 29 | Умножение дробей | 1 | Комбинированный урок | Знать правило умножения дробей Уметь применять изученное правило при упрощении выражений | Правило умножения дробей | Фронтальный опрос | Умножение обыкновенных дробей, формулы сокращенного умножения | | |
| 30 | Возведение дроби в степень | 1 | Комбинированный урок | Знать правило возведения дроби в степень, правило возведения степени в степень Уметь применять изученные правила | Правило возведения дроби в степень | Фронтальный опрос | Степень, действия со степенями | | |
| 31 | Деление дробей | 1 | Комбинированный урок | Знать правило деления рациональных дробей Уметь применять изученное правило при упрощении выражений | Правило деления дробей, сокращение рациональных дробей | тест | Деление и умножение обыкновенных дробей, формулы сокращенного умножения, разложение на множители | | |
| 32 | Деление дроби на многочлен | 1 | Применение знаний и умений | Знать правило деления рациональных дробей, правило деления дроби на многочлен Уметь применять изученное правило при упрощении выражений | Правило деления дробей, сокращение рациональных дробей | Дифференцированный контроль | Многочлен, формулы сокращенного умножения | | |
| 33 | Преобразование рациональных выражений | 1 | Применение знаний и умений | Знать правила умножения и деления дробей, возведения дроби в степень Уметь применять правила при упрощении выражений | Правила действий с рациональными дробями | СР | Многочлен, формулы сокращенного умножения, порядок выполнения действий | | |
| 34 | Упрощение выражений | 1 | Закрепление знаний и умений | Фронтальный опрос | | | |||
| 35 | Доказательство тождеств | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Знать правила умножения и деления дробей, возведения дроби в степень, определение тождества Уметь применять правила при упрощении выражений, проводить тождественные преобразования | Правила действий с рациональными дробями, тождество, тождественные преобразования выражений | Фронтальный опрос | Многочлен, формулы сокращенного умножения, порядок выполнения действий | | |
| 36 | Функция y=k/x и ее свойства | 1 | Изучение нового материала | Знать определение обратной пропорциональности, что является графиком обратной пропорциональности, свойства функции Уметь строить график обратной пропорциональности, описывать графики | Функция, обратная пропорциональность, гипербола, свойства обратной пропорциональности | Индивидуальный контроль | Функция, график функции | | |
| 37 | График обратной пропорциональности | 1 | Применение знаний и умений | Практическая работа | | | |||
| 38 | Контрольная работа по теме: «Умножение и деление дробей» | 1 | Проверка знаний и умений | Знать правила умножения и деления дробей, возведения дроби в степень, определение тождества Уметь применять правила при упрощении выражений, проводить тождественные преобразования, строить график обратной пропорциональности | Правила действий с рациональными дробями, тождество, тождественные преобразования выражений, обратная пропорциональность, график обратной пропорциональности | КР | Многочлен, формулы сокращенного умножения, порядок выполнения действий | | |
| 39 | Площадь многоугольника | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Знать: представление о способе измерения площади многоугольника, свойства площадей. Уметь: вычислять площадь квадрата | Понятие о площади, равносоставленные и равновеликие фигуры, свойства площадей | Фронтальный опрос | Формулы площадей прямоугольника и квадрата | | |
| 40 | Площадь прямоугольника | 1 | Комбинированный урок | Знать: формулу площади прямоугольника. Уметь: находить площадь прямоугольника, используя формулу | Площадь прямоугольника | Индивидуальные карточки | Формула площади прямоугольника | | |
| 41 | Площадь параллелограмма | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Знать: формулу вычисления площади параллелограмма | Площадь параллелограмма | Устный опрос | Равные фигуры | | |
| 42 | Площадь треугольника | 1 | Комбинированный урок | Знать: формулу площади треугольника. Уметь: доказывать теорему о площади треугольника, вычислять площадь треугольника, используя формулу | Формула площади треугольника | Устный опрос | высота | | |
| 43 | Решение задач | 1 | Урок применения знаний и умений | Уметь: выводить формулу площади четырехугольников и треугольника и находить площади используя формулу | Площадь параллелограмма, прямоугольника, треугольника | СР № 10 | Арифметические действия | | |
| 44 | Отношение площадей треугольников | 1 | Урок применения знаний и умений | Знать: формулировку теоремы об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу. Уметь: доказывать теорему и применять ее для решения задач | Площадь треугольника, теорема об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу | СР № 11 | Формула площади треугольника | | |
| 45 | Площадь трапеции | 1 | Комбинированный урок | Знать: формулировку теоремы о площади трапеции и этапы ее доказательства. Уметь находить площадь трапеции, используя формулу | Теорема о площади трапеции | Устный опрос | прямоугольник | | |
| 46 | Решение задач | 1 | Комбинированный урок | Знать: формулировку теоремы о площади трапеции и этапы ее доказательства. Уметь находить площадь трапеции, используя формулу | Формула площади трапеции | СР | | | |
| 47 | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Знать и уметь: применять формулы площадей при решении задач | Формулы площадей: прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции | тест | Формулы площадей | | |
| 48 | Решение задач по теме: «Площадь» | 1 | Урок применения знаний и умений | Уметь: решать задачи на вычисление площадей. Знать и уметь: выводить формулы площадей | Площадь четырехугольника | МД | Формулы площадей | | |
| 49 | Теорема Пифагора | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Знать: формулировку теоремы Пифагора, основные этапы ее доказательства. Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора | Теорема Пифагора | Фронтальный опрос | Прямоугольный треугольник, площади прямоугольника и квадрата | | |
| 50 | Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | Комбинированный урок | Знать: формулировку теоремы, обратной теореме Пифагора. Уметь: доказывать и применять при решении задач теорему, обратную теореме Пифагора | Теорема, обратная теореме Пифагора | Индивидуальный опрос | Теорема Пифагора |
