Каледарно-тематическое планирование Way Ahead 3 (4 класс)
IV четверть – 8 недель – 24 часа
Раздел
|
Неделя
|
Урок
|
Тема
|
Обучение аспектам языка
|
Виды речевой деятельности
|
Социокультурная информация
|
Домашнее задание
|
Дополнительные материалы
|
Лексика
|
Грамматика
|
Фонетика
|
Аудирование
|
Говорение
|
Чтение
|
Письмо
|
UNIT 16
|
1
|
1
|
Вчерашний день
|
Helped, washed, cleaned, played, walked, carried, looked, phoned, poster, surprised, ticket, dish
|
Прошедшее простое время
|
‘ed’ – [ t ]
stopped
mopped
shopped
skipped
chopped
hopped
|
Аудио 38,39
|
SB-упр.2- стр.83
|
SB-упр.1- стр.83
|
WB-упр.1,2-стр.93
|
Особенности образования формы прошедшего времени в английском языке.
|
GrPB-упр.1,2-стр.34
|
|
2
|
Царевна-лягушка
|
Handsome, beautiful, lived, jumped, talked, touched, walked, looked, princes, frog
|
Прошедшее простое время, отрицат. форма
|
Аудио 40
|
SB-упр.2- стр.84
|
SB-упр.1- стр.84
|
WB-упр.1,2-стр.94
|
GrPB-упр.3-5-стр.35
|
TRB-стр.48-49
|
3
|
Вчерашний день
|
Skipped, глаголы
|
Прошедшее простое время, отрицат., вопросит. формы
|
Аудио 41
|
SB-упр.2,3- стр.85
|
SB-упр.4- стр.85
|
WB-упр.1-3-стр.95
|
Сочинение WB-стр.97
|
TRB-стр.50
|
2
|
4
|
Вчерашний день
|
Stall, fruit, vegetables
|
Структура: wanted to + глагол
|
Аудио 41,42
|
|
SB-стр.87
|
SB-упр.2,3- стр.86
WB-упр.1,2-стр.96
|
Навыки WB-стр.98
|
Читалка 3A-стр.2-25
|
UNIT 17
|
1
|
Выражение долженствования
|
Towel, money, late
|
Глагол: must, утвердит., отрицат. формы
|
‘sh’ – [ ∫ ]
wash
fish
push
splash
brush
|
Аудио 43
|
SB-упр.2,3- стр.88
|
SB-упр.1- стр.88
|
WB-упр.1,2-стр.99
|
Правила дорожного движения в Англии. Формулы выражения долженствования в английском языке. использование глагола must.
|
GrPB-упр.1-3-стр.36
|
|
2
|
Правила и требования
|
Push, diving board, shower, splash
|
Глагол: must, утвердит., отрицат. формы
|
Аудио 44
|
SB-упр.1,2- стр.89
|
|
WB-упр.1,2-стр.100
|
GrPB-упр.4-6-стр.37
|
|
3
|
3
|
Правила дорожного движения
|
Safety, truck, fast, appear, cross, winking, load, rolling
|
Повелительное наклонение
|
Аудио 45
|
SB-упр.2- стр.90
|
SB-упр.1- стр.90
|
Сочинение WB-стр.103
|
WB-упр.1,2-стр.101
|
Читалка 3A-стр.26-29
|
4
|
Правила дорожного движения
|
Learning, bicycle, still
|
Глагол: must
Повелительное наклонение
|
Аудио 45,46
|
SB-упр.2- стр.91
|
SB-упр.3- стр.91
SB-стр.92
|
Навыки WB-стр.104
|
WB-упр.1,2-стр.102
|
TRB-стр.51
|
UNIT 18
|
1
|
Времена года
|
Spring, summer, autumn, winter, seasons, cool, warm, hot, cold
|
Безличные предложения: It is …
|
‘ow’ – [ ou ]
blow
snow
bow
row
show
|
Аудио 47
|
SB-упр.3- стр.93
|
SB-упр.1- стр.93
|
WB-упр.1-3-стр.105
|
Особенности погоды в Англии.
|
GrPB-упр.1-3-стр.38
|
TRB-стр.52
|
4
|
2
|
Погода
|
Weather, last, envellope
|
Структура: What is/was the weather like?
|
Аудио 48
|
SB-упр.1- стр.94
|
SB-упр.2- стр.94
|
WB-упр.1-4-стр.106
|
GrPB-упр.4-6-стр.39
|
|
3
|
Погода
|
Cloudy, hill top, plain
|
Повторение пройденного материала
|
Аудио3,49
|
SB-упр.2-4- стр.95
|
|
Сочинение WB-стр.109
|
WB-упр.1-3-стр.107
|
TRB-стр.53
|
4
|
Описание местности
|
Погода
|
Повторение пройденного материала
|
Аудио 49,50
|
SB-упр.1- стр.96
|
SB-упр.1- стр.96
SB-стр.97
|
Навыки WB-стр.110
|
WB-упр.1-стр.108
|
Читалка 3A-стр.30-31
|
UNIT 19
|
5
|
1
|
Просьбы
|
Названия занятий
|
Структура: глагол + кому? + что?
|
Интонация предложений – просьб и формул для выражения своего мнения.
|
Аудио 49,51
|
SB-упр.2- стр.98
|
SB-упр.1- стр.98
|
WB-упр.1,2-стр.111
|
Особенности оформления письма.
|
GrPB-упр.1-3-стр.40
|
|
2
|
Свое мнение
|
Good, better, best, fast
|
Структура: I think…
|
Аудио 52
|
SB-упр.3- стр.99
|
SB-упр.1,2- стр.99
|
SB-упр.2- стр.99 WB-упр.1,2-стр.112
|
GrPB-упр.4-6-стр.41
|
|
3
|
Повторение и закрепление
|
Brushes
|
Повторение пройденного материала
|
|
SB-упр.1- стр.100
|
SB-упр.2- стр.100
|
Сочинение WB-стр.115
|
WB-упр.1-3-стр.113
|
Читалка 3C-стр.2-27
|
6
|
4
|
Повторение и закрепление
|
Dream
|
Повелительное наклонение + дополнение
|
Аудио45,53
|
SB-упр.2- стр.101
|
SB-упр.3- стр.101
SB-стр.102
|
Навыки WB-стр.116
|
WB-упр.1,2-стр.114
|
More poems to enjoy-стр.18
|
UNIT 20
|
1-
4
|
Повторение и закрепление
|
Слова из разделов 1-20
|
Повторение пройденного материала
|
Произношение гласных и согласных звуков в слове (см. слова в разделе Лексика) и в связной речи.
|
Аудио 53
|
SB-упр.2- стр.103
|
SB-упр.1- стр.103
|
SB-упр.1- стр.103
|
Рифмующиеся слова, эксперименты с языком.
|
WB-упр.1,2-стр.117
|
|
|
SB-упр.2,3- стр.104
|
|
SB-упр.1- стр.104
|
GrPB-упр.1,2-стр.42
|
|
7
|
Аудио 49,54
|
SB-упр.3- стр.105
|
SB-упр.1- стр.105
|
WB-упр.1,2-стр.118
|
GrPB-упр.3-5-стр.43
|
|
Аудио 55
|
SB-упр.1,3- стр.106
|
SB-упр.1- стр.106
SB-стр.107
|
SB-упр.2- стр.106
|
WB-упр.-стр. Сочинение WB-стр.119
|
Читалка 3C-стр.28-31
|
|
8
|
|
Тест
Разделы 16-20
|
|
|
|
|
|
|
Навыки WB-стр.120
Повторение WB-стр.121-122
|
|
GrPB-упр.7-10-стр.46-47
|
Проект Puppet thetre
| |
