Скачать 444.24 Kb.
|
Тема №6 «Внешность имеет значение» знать/понимать
роль владения иностранными языками в современном мире; особенности моды и шопинга , быта, культуры стран изучаемого языка. уметь
понимать основное содержание несложных аутентичных текстов на слух, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), читать аутентичные тексты художественного и публицистического стилей, читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации, написать короткий рассказ об одежде на разные случаи. Тема № 7 «Страшные истории» знать/понимать
Уметь расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал, высказать свое мнение о роли страшилок в жизни людей своей страны и страны изучаемого языка, обсуждать страшилки, уметь определять на слух тему текста, понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные;
Тема №8 «Будь бодрым и здоровым» знать/понимать
уметь делать режим дня, рассказать о правильном питании, сравнить лечение различных заболеваний, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, понимать на слух основное содержание коротких текстов (в больнице, в аптеке), начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу по теме, сравнивать жизнь на разных планетах, высказывая свое мнение, читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, написать рекомендации как быть здоровым. Тема №9 «Забота и участие» знать/понимать
уметь расспрашивать собеседника о правах ребёнка и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал; описывать поведение животных, сравнивать уход за животными в своей собственной стране и стране изучаемого языка, понимать на слух основное содержание текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные и второстепенные факты, сделать краткое письменное сообщение в личном дневнике, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, понимать слух основное содержание коротких текстов, читать несложные аутентичные тексты с полным и точным пониманием, написать инструкцию об уходе за животными. Тема№10 «Приятного путешествия» знать/понимать основные значения изученных лексических единиц; порядок слов различных коммуникативных типов предложения, виды и преимущества путешествий, особенности структуры сложных предложений, признаки простого настоящего и прошедшего времен, роль путешествий в жизни людей, роль владения иностранными языками в современном мире; особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка представление об общей коммуникации. уметь начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу по теме, сравнивать путешествия в разных странах, высказывая свое мнение, рассказать о воображаемом путешествии в космос, понимать основное содержание несложных аутентичных текстов на слух, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), читать аутентичные тексты художественного стиля, читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации, написать записку о планируемой поездке ,описать впечатления от поездки, писать личные письма с опорой на образец. Тема №11 «Будь мудрым к природе» знать/понимать
уметь говорение
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
приобщения к ценностям мировой культуры через иноязычные источники информации (в том числе мультимедийные). Содержание
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ |
Рабочая программа по предмету «физика» для 7 класса составлена на основе Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010 год | Рабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена... Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | ||
Пояснительная записка данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы курса английского языка (Биболетова М. З., Трубанева Н. Н. Программа... | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса английского... «Программы курса английского языка к умк «Счастливый английский ру/Happy English ru для 5-9 классов общеобразовательных учреждений.... | ||
Пояснительная записка рабочая программа учебного курса английского... «Программы курса английского языка к умк «Счастливый английский ру/Happy English ru для 5-9 классов общеобразовательных учреждений.... | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе учебника... Рабочая программа составлена на основе учебника английского языка для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев,... | ||
Рабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года | Рабочая программа по праву в 10-11 классах составлена на основе Закона РФ «Об образовании» Рабочая программа по праву в 10-11 классах составлена на основе Закона РФ «Об образовании», фз №273 от 29. 12. 2012 г., Федерального... | ||
Рабочая программа по изобразительному искусству для 7 класса составлена... | Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса составлена... | ||
Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса составлена... | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по окружающему... Базисного учебного плана, составленного на основе приложения к письму Министерства образования и науки Красноярского края №5249 от... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Программы курса английского языка для 4 классов школ с углубленным изучением английского языка,... | Рабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного... Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися | ||
Рабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного... Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися | Рабочая программа составлена на основании: Закона Российской Федерации... Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010 год |