Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Эстрадное пение» составлен в соответствии: с требованиями Государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109.

Скачать 440.01 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Эстрадное пение» составлен в соответствии: с требованиями Государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109.
страница	3/4
Дата публикации	06.07.2014
Размер	440.01 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Практические задания для самостоятельной работы студентов:

План анализа произведений (аннотация) для I и II курсов.

Краткая биография композитора (творческий путь, перечислить несколько произведений).
Краткая биография автора слов (творческий путь, перечислить несколько произведений).
Стиль произведения (дать определение, охарактеризовать данное музыкальное направление, выделить стилевые особенности, средства музыкальной выразительности).
Художественный образ произведения (настроение, характер, основная мысль, способ существования на сцене, артистические средства выразительности).
Интерпретация произведения в творчестве различных музыкантов.
Творческий путь одного исполнителя данного произведения.
Год выпуска песни, название альбома, фильма и т. д.
Литературный перевод (для песни на иностранном языке).

План анализа произведений (аннотация) для III и IV курсов.

Краткая биография композитора (творческий путь, перечислить несколько произведений).
Краткая биография автора слов (творческий путь, перечислить несколько произведений).
Стиль произведения (дать определение, охарактеризовать данное музыкальное направление, выделить стилевые особенности, средства музыкальной выразительности).
Художественный образ произведения (настроение, характер, основная мысль, способ существования на сцене, артистические средства выразительности).
Интерпретация произведения в творчестве различных музыкантов.
Творческий путь одного исполнителя данного произведения.
Год выпуска песни, название альбома, фильма и т. д.
Литературный перевод (для песни на иностранном языке).
Диапазон песни, рабочая тесситура, опорные и проходящие ноты.

Форма произведения (куплетная, наличие интродукции или средней части, блюз, джазовый квадрат, сложная форма и т.д.).

Разбор мелодической линии, ритмического рисунка.
Тональный план (гармонический анализ).
Исполнительские трудности.

Требования к уровню освоения программы:

Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций:

Выпускник должен:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
проявлять ответственность за выполняемую работу, самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
быть готовым к практической деятельности по решению профессиональных задач в организации различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
знать принципы научной организации своего труда, быть готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний, к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию), стремиться к творческой самореализации;

Выпускник должен знать:

сольный репертуар, включающий произведения разных эпох, жанров и стилей;
теоретические основы и историю исполнительства;
специальную литературу по профессии;
профессиональную терминологию;
музыкальную литературу для голоса;

Выпускник должен уметь:

владеть основами вокальной техники, имея в своем репертуаре различные произведения классической, современной и эстрадно джазовой музыкальной литературы;
владеть, спецификой исполнения вокальных джазовых произведений;
читать с листа несложную музыкальную литературу для голоса, транспонировать музыкальные произведения;
играть на фортепиано на уровне, необходимом для реализации основных профессиональных задач;
готовиться к публичным выступлениям с сольными программами;
адаптироваться к условиям работы в конкретной концертной организации, современной студии звукозаписи;
работать со звукозаписывающей, усилительной, компьютерной и другой современной аппаратурой;

Формы контроля по курсу:

Аттестационные требования для I курса:

Входящий срез знаний (прослушивание): исполняется 1произведение из программы вступительных испытаний.

Осенняя промежуточная аттестация (прослушивание): исполняется 1-2 вокализа под аккомпанемент фортепиано.

В конце 1 полугодия (зачёт): исполняется 2 разнохарактерных произведения под фонограмму «-1», одно на русском, другое на иностранном языке.

Весенняя промежуточная аттестация (технический зачёт): исполняется 1вокализ и 1 лёгкое произведение на скэт напевного характера под аккомпанемент фортепиано. Аннотация исполняемых произведений.

В конце 2 полугодия (зачёт): исполняется 2 разнохарактерных произведения под фонограмму «-1», одно на русском, другое на иностранном языке. Аннотация произведений.
Аттестационные требования для II курса:

Входящий срез знаний (прослушивание): исполняется 1произведение из экзаменационной программы 1 курса.

Осенняя промежуточная аттестация (технический зачёт): исполняется 2 разнохарактерных классических произведения на скэт под аккомпанемент фортепиано. Аннотация произведений.

В конце 1 полугодия (зачёт): исполняется 2 разнохарактерных произведения под фонограмму «-1», одно на русском, другое на иностранном языке. Аннотация произведений.

В конце февраля (конкурс самостоятельных работ): одно произведение по выбору учащегося под фонограмму «- 1».

Весенняя промежуточная аттестация (технический зачёт): исполняется 2 разнохарактерных классических произведения (н-р, менуэт и ария) на скэт под аккомпанемент фортепиано. Аннотация произведений.

В конце 2 полугодия (экзамен): исполняется 3 разнохарактерных произведения под фонограмму «-1», одно на русском, второе на иностранном языке, третье – стилизация народной песни. Аннотация произведений.

Стилевое и жанровое направление при выборе произведений осуществляет педагог индивидуально в зависимости от поставленных учебных задач.
Аттестационные требования для III курса:

Входящий срез знаний (прослушивание): исполняется 1произведение из экзаменационной программы 2 курса или песня по выбору студента.

Осенняя промежуточная аттестация (технический зачёт): исполняется 2 разнохарактерных джазовых произведения под аккомпанемент фортепиано. Одно исполняется на скэт, другое – джазовый стандарт на иностранном языке. Аннотация произведений.

В конце 1 полугодия (зачёт): исполняется 3 разнохарактерных произведения под фонограмму «-1», одно на русском, второе на иностранном языке, третье – романс. Аннотация произведений.

В конце февраля (конкурс самостоятельных работ): одно произведение по выбору учащегося под фонограмму «- 1».

Весенняя промежуточная аттестация (технический зачёт): исполняется 2 разнохарактерных джазовых произведения под аккомпанемент фортепиано. Одно исполняется на скэт, другое – джазовый стандарт на иностранном языке. Аннотация произведений.

В конце 2 полугодия (экзамен): исполняется 3 разнохарактерных произведения под фонограмму «- 1», одно на русском, второе на иностранном языке, третье – произведение из мюзикла или музыкального к\ф. Аннотация произведений.

Стилевое и жанровое направление при выборе произведений осуществляет педагог со студентом индивидуально в зависимости от поставленных учебных задач.
Аттестационные требования для IV курса:

Входящий срез знаний (прослушивание): исполняется 1произведение из экзаменационной программы 3 курса.

Осенняя промежуточная аттестация (прослушивание): исполняется 1 произведение из программы ИГА. Аннотация произведений.

В конце 1 полугодия (прослушивание): исполняется 2 произведения из программы ИГА. Аннотация произведений.

В конце февраля (прослушивание): исполняется 3 произведения из программы ИГА. Аннотация произведений.

Весенняя промежуточная аттестация (прослушивание): исполняется 3 произведения из программы ИГА.

В конце 2 полугодия (прослушивание): исполняется 3 произведения из программы ИГА.

В июне (выпускная квалификационная работа - исполнение сольной программы): исполняется 3 разнохарактерных произведения, объединённые единой манерой исполнения.

Критерии оценки:

Оценка определяется по следующим параметрам:

Исполнительское мастерство, вокальная техника

интонация,
дикция,
ритмичность,
приёмы вокального исполнения,
фразировка,
чувство стиля,
владение микрофоном,
сформированность тембра,
индивидуальная манера исполнения.

Раскрытие образа

выбор репертуара,
артистизм,
пластика,
художественное решение,
подача,
цельность исполнения,
сценическое обаяние,
свобода исполнения,
раскрытие художественных достоинств произведения.

Библиографический список

Основная литература:

Дмитриев, Л. Основы вокальной методики. – Москва, 2000.
Емельянов, В. В. Фонопедический метод формирования голосообразования. – Новосибирск : Наука, 1991.
Морозов, В. П. Искусство резонансного пения. – Москва, 2002.
Риггс, С. Как стать звездой. Школа для вокалистов. – Москва, 2000.
Романова, Л. В. Школа эстрадного вокала : учебное пособие. – Санкт-Петербург : Лань, 2007. – 40 с.: (+ DVD). – (Мир культуры, истории и философии).

Дополнительная литература:

Абдулов, А. А. Джазовые распевки : учебное пособие. – Санкт-Петербург : СПбГУКИ, 1998.
Андрианова, Н. З. Программа для музыкальных училищ по специальности Пение. Эстрадная специализация. – М., 1988.
Бархатова, И. Б. Постановка голоса эстрадного вокалиста. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008.
Бернд, В. О пении и прочем умении. – Аграф, 2000.
Бриль, И. Практический курс джазовой импровизации. Для фортепиано. – Москва : Советский композитор, 1985.
Гонтаренко, Н. Б. Сольное пение : секреты вокального мастерства. – Ростов : Феникс, 2007.
Ермолова, И. И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков. – Москва, 1991.
Исаева, И. О. Эстрадное пение. Экспресс-курс развития вокальных способностей. – Москва : АСТ Астрель, 2006.
Карягина, А. В. Джазовый вокал. Практическое пособие для начинающих. – Санкт-Петербург : Планета музыки, 2008.

Нотные издания:

Джазовые этюды и пьесы:

«Джаз для детей». Фортепиано. Для муз. школ. – Ростов на Дону : Феникс, 1998.
«Джаз и фортепианная музыка первой половины 20 века». – Киев : Муз. Украина, 1987.
«Джазовая хрестоматия для юношества». Фортепиано (джаз в муз. школе).
«Джазовые вальсы для фортепиано». – Москва : Советский композитор, 1985.
«Джазовые и эстрадные композиции для фортепиано». – Москва : Музыка, 1986. – Выпуск 5.
«Джазовые и эстрадные композиции для фортепиано». – Москва : Музыка, 1987. – Выпуск 6.
«Джазовые и эстрадные композиции для фортепиано». – Москва : Музыка, 1988. – Выпуск 7.
«Джазовые и эстрадные композиции для фортепиано. – Москва : Музыка, 1989. – Выпуск 8.
«Джазовые и эстрадные композиции для фортепиано». – Москва : Музыка, 1991. – Выпуск 9.
«Джазовые и эстрадные композиции». Для фортепиано. – Москва : Музыка, 1981. – Выпуск 2.
«Джазовые и эстрадные композиции». Для фортепиано. – Москва : Музыка, 1985. – Выпуск 4.
«Джазовые и эстрадные пьесы зарубежных композиторов». – Екатеринбург : Гулисы, 1999.
«Джазовые произведения для фортепиано» / сост. Ю. Чугунов. – Москва : Советский композитор, 1982. – Выпуск 1.
«Джазовые произведения для фортепиано». – Москва : Советский композитор, 1986. – Выпуск 2.
«Джазовые фортепианные пьесы». – Санкт-Петербург, 1999.
«Джазовые фортепианные пьесы». – Санкт-Петербург, 1999. – 18с.
«Пьесы композиторов Армении». – Москва, 1977 г.
Бриль, И. М. Джазовые пьесы для фортепиано. – Москва : ООО «Кифара», 2000.
Дворжак, Милан. «Джазовые этюды для фортепиано». – Киев : ПТО «Мета-Арт», 1999.
Дженадер, Д. «Избранные этюды иностранных композиторов». 7 кл. ДМШ. – Москва, 1968. – Выпуск 5.
Джербанеян, С. «Этюды советских композиторов». 4-7 кл. ДМШ.
Джоплин, С. «Регтаймы». Серия Мировой Культуры, Истории и Философии. – Санкт-Петербург : Лань, 1999.
Джоплин, С. «Регтаймы». – Санкт-Петербург : Лань, 2007.
Джоплин, С. Музыкальный калейдоскоп. Популярные мелодии : сборник. – 2007. – Выпуск 1
Диабелли, А. «Мелодические упражнения для фортепиано, в 4 руки». – М. : Музыка, 1993.
Дунаевский, И. «Танцевальная музыка для фортепиано». – М. : Советский композитор, 1969.
Дютийе, А. «Избранные пьесы современных французских композиторов».
Креллер, Райнхард. «Пиано-поп». Для фортепиано. Нотное издание. – Киев : ПТО «Мета-Арт», 1999.
Меркс, Элизабет. Уроки самбы и босановы. Пер с фр. С.Белимова. – Санкт-Петербург : Композито», 1998.
Мордасов, Н. «Пьесы для фортепиано»
Питерсон, Оскар. «Джазовые этюды и пьесы для фортепиано» / сост. Л.М. Борухзон. – Санкт-Петербург : Композитор, 1995.
Смирнова, Т. И. Фортепиано. Интенсивный курс. Пособие для преподавателей, детей и родителей. – Нотное приложение. Тетрадь 11. Даниил Крамер. Золотые темы джаза. Обработки и импровизации. – 1994.
Хромушин, О. «Джазовые композиции в репертуаре ДМШ». Для фортепиано. – Санкт-Петербург : Северный олень, 1994.
Шмитц, Манфред. Джаз-Парнас. Том 1 (Этюды №1-24). Для фортепиано. Нотное издание. – Киев : ПТО «Мета-Арт», 2000.
Шмитц, М. Этюды, пьесы и наброски для фортепиано.

Сборники песен зарубежных композиторов

Музыкальная история Нэт «Кинг» Коула. Нотное издание / Предисловие и аннотации Ю.Верменич / Аранжировка Ю.Маркин при участии А. Кальварского, Б. Фрумкин. – Москва : ТОО «Мега-Сервис», 1999.
Джордж Гершвин. Нотное издание. – г. Раменское : Синкопа, 2000.
Юрий Маркин. Играем боссанову. – Москва : ТОО «Мега-Сервис», 1998.
15 джазовых баллад / Аранжировка Ю.Чугунова. – Москва : ТОО «Мега-Сервис», 1994.
Мир Дюка Эллингтона. Нотное издание. – Москва : ТОО «Мега-Сервис», 1994.
Фрэнк Синатра. Нотное издание. – Москва : ООО «Синкопа-2000», 2000.
Иисус Христос Суперзвезда. – Москва : ООО «Синкопа-2000», 2000.
Песни Уитни Хьюстон. – Москва : Коломенская межрайонная типография, 1997.
История популярной музыки. Книга первая «Незабываемое». 50-60-е годы. – Москва : ООО «Синкопа-2000», 2000.
История популярной музыки. Книга третья. «Ночной поезд». Современная джазовая классика. – г. Раменское : ООО «Синкопа», 2001.
История популярной музыки. Книга четвертая. «BIRDLAND». Современная джазовая классика. – г. Раменское : ООО «Синкопа», 2001.
THE BEST OF HOLLYWOOD. Книга первая. Золотой век джаза. Расцвет киномюзикла (20-30-е годы). – Москва : ООО «Синкопа-2000», 1996.
THE BEST OF HOLLYWOOD. Книга вторая. Последние сказки «Фабрики звезд» (40-е годы). Ностальгия и продолжение традиций (50-е годы). – Москва : ООО «Синкопа-2000», 1996.
THE BEST OF HOLLYWOOD. Книга третья. Имена и мотивы нового времени (60 годы). Этот прекрасный мир кино (70-е). – Москва : ООО «Синкопа-2000», 1996.
Петров, А. «Джазовые силуэты. Мелодии мирового кино». Переложение Фиртич Г.
Гершвин, Дж. Переложение Маркина Ю.«Порги и Бесс». Вокал, Фортепиано и Гитара. – 1995 г.
Ясемчик, Р. «Эра Свинга». Популярные мелодии. – Москва, 1994.
«Антология зарубежного шлягера 1959- 1961 гг». – Москва, 2003.

1 2 3 4

	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История исполнительства... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...
	Программа для специальности 070109 музыкальное искусство эстрады... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования и требованиями...		Программа для специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады» Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по группе специальностей...
	Учебно-методический Комплекс по учебной дисциплине «История вокального... Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников...		Примерная программа итоговой государственной аттестации выпускников... Государственного музыкального училища эстрадно-джазового искусства по специальности 070109 Музыкальное искусство эстрады
	Программа для специальности 070109 музыкальное искусство эстрады... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Пластическое... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... «Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство»), специальности 070104«Вокальное...		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Регионоведение»... «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование», «Теория музыки», «Музыкальное искусство эстрады»,...
	Программа по дисциплине «Методика обучения игре на инструменте» (тромбон)... «Музыкальное искусство эстрады», специализации «Инструменты эстрадного оркестра», повышенного уровня, утверждённого Министерством...		Учебно-методический комплекс по дисциплине экология составлен в соответствии... Разработан на основании примерной учебной программы данной дисциплины, составленной в соответствии с государственными требованиями...

Похожие: