Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской сош №10 в 2011-2012 учебном году
Скачать 0.94 Mb.
|
Данные о полученных результатах - реализуется курс «Основы православной культуры» на начальной и основной ступенях обучения; - разработан и реализуется компонент основной образовательной программы «Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на начальной ступени общего образования» в соответствии с требованиями ФГОС; - ведется подготовка внедрения в учебный план курса «Основы религиозных культур и светской этики; преподаватели прошли курсовую переподготовку по данному вопросу; - разработана и реализуется программа «Казачьему роду нет переводу» в рамках движения «За возрождение казачества на Дону»; - создана школьная казачья организация «Казачата»; разработан и реализуется план работы дружины; - создана система традиционных мероприятий – православные праздники; - накоплен опыт социальной и межкультурной коммуникации (планируется издание сборника мероприятий); - налажено взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, с социальными структурами и религиозными организациями; Показатели изменений:
В 2012-2013 учебном году, составляя план воспитательной работы, необходимо учитывать такие важные целевые ориентации, как: -включение учащихся, независимо от возраста, в активную творческую и спортивную деятельность, при этом использовать такие формы работы с детьми, которые дадут им возможность проявить активность, самостоятельность и помогут им качественно изменяться - создание условий и использование таких форм работы с детьми, которые будут направлены на саморазвитие учащихся и самосовершенствование, формирование культуры самообразования - формирование нравственной культуры учащихся и их родителей, этики взаимоотношений детей и родителей, пожилых и молодых, волевых качеств личности; - приобщение учащихся к сохранению природы и истории своей страны - развитие понимания значения труда в жизни человека и его результатов на благо себя и других людей, культуры трудовой деятельности и трудового участия. Исходя из целей воспитания, вытекают основные задачи воспитания, которые помогут создать эффективную систему воспитания: - активное формирование школьного самоуправления и создание условий для проявления неформального лидерства учащихся в классах и в школах; - обеспечение новых подходов к организации воспитательного процесса и внедрение современных технологий воспитательной работы в воспитательный процесс; - создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе школы; - вовлечение учащихся в активную жизнь в социуме; - проведение всех внеклассных мероприятий на высоком эстетическом, этическом и культурном уровне; - создание традиций и обычаев внеклассной работы в школе; - повышение методической и профессиональной культуры участников воспитательного процесса. Безусловно, что все перечисленные выше дела и события способствовали воспитанию и учащихся целого ряда положительных качеств, развитию инициативы, активной жизненной позиции, формировали ответственность. Данный анализ позволяет сделать вывод, что с детьми работали классные руководители и учителя-предметники, которые умело руководили процессами образования и развития способностей детей, использовали все возможные средства для воспитания у учащихся общей культуры, верности духовным традициям России, ответственности, правосознания, уважения к ценностям демократического общества, воспитывали негативное отношение к вредным привычкам, организовывали интересный и плодотворный досуг молодежи. Многие учащиеся чувствуют заинтересованность, участие в любом деле. Хотя наряду с успехами в воспитательной работе имеются некоторые негативные тенденции: - наблюдается снижение социальной активность и вместе с тем рост потребительского отношения к школе, к ее духовным ценностям, к образованию и саморазвитию в целом, особенно учащихся 6-9 классов; - идет снижение интереса к массовым школьным досуговым программам (проведение вечеров, конкурсов, акций); Надо отметить, что в основе указанных недостатков много причин как объективного, так и субъективного характера. Быстро меняется социальная ситуация, а с этим связаны всевозможные отрицательные влияния. Необходимо активно исследовать причины данных негативных тенденций в воспитательной работе школы, постоянно искать новые формы педагогического воздействия на учащихся, обновить кружки, секции школы более современными, активнее работать с родителями учащихся, постоянно изучать и знать проблемы м тенденции воспитания в РФ в современных условиях и использовать в воспитательной работе в следующем учебном году. Воспитание – духовно-практическая деятельность каждого учителя, сопряженная с творческим порядком, риском ошибки, свободой выбора и индивидуальной ответственностью. Восхождение человека к извечным духовным ценностям будет формировать образованную, творческую и социально-адаптированную личность, стремящуюся к Добру, истине, Красоте. Высокая духовность, гражданская позиция, экологическая воспитанность и образованность, патриотическое сознание, физическая культура и здоровый образ нашей молодежи будут определять будущее нашей страны, нашего государства. Воспитательные задачи и цели на будущий учебный год: - активизация творческого потенциала учащихся; - совершенствование работу по организации школьного самоуправления; - продолжить и расширить работу по изучению личности учащихся (создание и пополнение портфолио учащихся) - активизация деятельности методического объединения классных руководителей - стимулировать работу классных руководителей к обмену передовым педагогическим опытом, внедрению в практику новых педагогических технологий - совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах; - продолжить работу по созданию условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний - совершенствовать систему семейного воспитания; усилить роль семьи в воспитании детей и привлечь семьи к организации учебно-воспитательного процесса в школе - повысить эффективность работы по воспитанию патриотизма, любви к малой родине, гражданственности - создать условия для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования - поддержать творческую активность учащихся во всех сферах деятельности, активизировать ученическое самоуправление, создать условия для развития общешкольного коллектива через систему КТД. В 2012-2013 учебном году работу школы направить на выполнение следующих задач: - создание условий для реализации естественной потребности не только каждого ученика, но и каждого учителя иметь успех в своей деятельности, достигнуть высоких результатов, реализовать свой творческий потенциал; - организация системы проектно-аналитических событий, в ходе которых оформляется социальная, гражданская и профессиональная позиция учащихся; - внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий обеспечивающих развитие природных способностей ребенка, нравственных и эстетических чувств, потребности деятельности, овладение первоначальным опытом общения с людьми, природой, искусством. |
Похожие:
 | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86... Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших... | | Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937 |
| Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 |  | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение | | Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... |
| Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 | | Публичный отчет коллектива моу сош №7 о работе в 2009 2010 учебном году Екатеринбург Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №7 |
| Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами |
| Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития... | | Отчёт о работе мбоу дод «Детская музыкальная школа» в 2011 2012 учебном... |
| Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач | | Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы |
