Программа обязательного учебного курса для специальности «Юриспруденция» уровень подготовки бакалавр, специалист
Скачать 1.41 Mb.
|
Ответ на третий вопрос следует начать с анализа понятия уммы, её структуры, главе и т.п. Следует четко представлять себе коренное отличие исламского понятия государства от аналогичного понятия, принятого европейской наукой. Весьма полезным при ответе на этот вопрос также окажется освещение истории арабского халифата как конкретного примера реализации на практике концепции исламского государства. Закончить ответ на этот вопрос следует анализом положений исламского права, регулирующих налоговые отношения в умме, правила раздела военной добычи. Четвертый вопрос. Анализ сур Корана, хадисов и доктрины должен привести студентов к следующему плану ответа на этот вопрос. В первую очередь необходимо определить понятие преступления в исламе, сравнив его, например, с принятым порядком в светском мире. Затем необходимо перейти к классификации видов преступлений, сравнив их опять-таки с современностью. Весьма примечательной в этой связи может оказаться попытка сравнения отдельных мест Корана с положениями Моисеева законодательства, регулирующих право кровной мести. Последняя часть ответа должна строиться по традиционной схеме. Сначала студент определяет порядок судебных инстанций, их юрисдикцию, затем анализирует основные стадии процесса и виды доказательств. Источники: Коран – любое комментированное издание Хрестоматия по истории халифата / Сост. Пер. Л.И. Надирадзе. М., 1968. Литература: Арсанукаев М.С. Мазхабы – школы исламской правовой мысли// Современное право. 2004. № 7 Арабский Халифат и мусульманское право: Учеб. пособие. М., 1997. Баишев Ж.Н. Общие принципы исламского права, теория доказательств. Алматы, 1996. Белов Е.А. Арабы, ислам и арабский халифат в раннее средневековье. М., 1996. Воробьев М.В. Ислам и семья. М., 1980. Елаян Г.Ф. Основы мусульманского уголовного права: Учеб. пособие. Махачкала, 2002. Надирадзе Л.И. Проблема государственной собственности на землю в халифате в VII–VIII вв. // Арабские страны. История. Экономика. М., 1970. Садагар М.И. Основы мусульманского права. М., 1968. Сюкияйнен Л.Р. Мусульманское право. М., 1986. Сюкияйнен Л.Р. Мусульманское право в правовых системах стран Арабского Востока. М., 1976. Торнау Н. Изложения начал мусульманского законоведения. М., 1991. Фадеева И.Л. Концепция власти на Ближнем Востоке. Средневековье и новое время. М., 2001. Цмай В.В. Мусульманское семейное право. СПб., 1998. Чиркин Б.Н. Мусульманская концепция права. М., 1984. Шарль Р. Мусульманское право. М., 1977. Coulson N.J. A History of Islamic Law. Edinburgh, 1964. Shacht J. An Introduction to Islamic Law. Oxford, 1960. Engineer A.A. The Islamic State. N.-Dehli, 1980. СЕМИНАР 11: АКТЫ АНГЛИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение важнейших актов конституционного характера, принятых в результате английской революции и положивших начало оформлению конституционной монархии в Великобритании. Изучение темы включает в себя рассмотрение следующих вопросов: 1.Законодательство основных этапов английской революции. 2.Основные конституционные акты: Habeas corpus Act, Bill of Rights, Settlement Act. 3.Формирование парламентского правления в Великобритании. Ответ на первый вопрос целесообразно начать с сопоставления двух противоположных теорий о буржуазной революции: теории Маркса и теории Вебера. Затем следует проследить вкратце историю английской революции, её основные этапы, сконцентрировав внимание на актах, принятых во время Гражданской войны. Особое внимание должно быть уделено таким актам как Акт об отмене палаты лордов, Орудие управление и др. В конце следует указать на юридические основы существования протектората Оливера Кромвеля. Второй вопрос. Habeas corpus amendment act является важнейшим конституционным документом, закрепившим гарантии неприкосновенности личности. При анализе этого акта студенты должны выявить его ограниченный характер. Важнейшим конституционным актом является и Билль о правах, который состоит из ряда положений, гарантирующих «права и вольности» английского народа, положение королевской власти перед парламентом, статус членов палаты общины, независимость суда и пр. Далее студенты обязаны проанализировать положения Акта об устроении. При ответе на третий вопрос студент обязан руководствоваться положениями, полученными в ходе ответа на предыдущий вопрос. В то же время он должен сформулировать ряд прецедентов, согласно которым обычным порядком стал складываться парламентский строй Великобритании. Далее студенту необходимо показать, как эти прецеденты работали на практике. Последующий этап конституционного развития Великобритании был связан с формированием двухпартийной системы и борьбой за всеобщее избирательное право. Избирательные реформы XIX – начала ХХ вв. Источники: Дмитриевский Н.П. Законодательство Английской революции 1640-1660 гг. М., Л., 1946. Конституции и законодательные акты буржуазных государств XVII-XIX вв. М., 1957. Лавровский В.М. Сборник документов по истории Английской буржуазной революции XVIII в. М., 1973. Локк Дж. Два трактата о правлении // Антология мировой правовой мысли. М., 1999. Т. III. Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции XVII-XVIII вв. / Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990. Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки. М., 1990. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Айзенштат М.П. Британия Нового времени. Политическая история: учебное пособие. М., 2007. Александрова С.П.Основные направления борьбы парламентской оппозиции за ограничение власти в период первого парламента Якова I // Правоведение. 2006. № 6. Барг М.А. Кромвель и его время. М., 1960. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991. Бацер М.И. От нарратива к теории. Англо-американская историография английской революции XVII в. // Новая и Новейшая история. 1997. № 5. Бромхэд Л. Эволюция британской конституции. М., 1980. Из истории европейского конституционализма. Великобритания. М., 1995. История буржуазного конституционализма XVII-XVIII вв. М., 1983. Мортон А.Л. История Англии. М., 1950. Сатышев В.Е. Политико-правовые учения в Англии в эпоху буржуазной революции XVII в. М., 1985. Соколов А.Б. Карл I Стюарт // Вопросы истории. 2005. № 12. СЕМИНАР 12: АКТЫ АМЕРИКАНСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение процесса образования государства в Северной Америке в ходе войны за независимость английских колоний в 1775-1783 гг., а также рассмотрение принципов и институтов американской конституции 1787 г., и ее основных поправок. Рассмотрение темы предполагает изучение следующих вопросов: 1.Декларация независимости 1776 г., Статьи конфедерации 1781 г. 2.Общая характеристика конституции США 1787 г. 3.Государственный строй США по конституции 1787 г. 4.Билль о правах – первые поправки к конституции. Ответ на первый вопрос следует начать с анализа исторического развития английских колоний в Новом Свете, их правового статуса и отношений с метрополией. Анализ Декларации независимости 1776 г. следует проводить с учетом политической доктрины «отцов-основателей», к кругу которых принадлежал и ее главный разработчик Т. Джефферсон. При рассмотрении Статей конфедерации 1781 г. следует учитывать характер государственного строительства в американских штатах после провозглашения независимости. Студент должен раскрыть конфедеративный характер связей отдельных штатов по Статьям конфедерации, отразивших наличие уже сложившейся сильной политической организации в штатах, выявить особенности правления конфедерацией, а также причины её политической и экономической нестабильности. Второй вопрос. Давая общую характеристику конституции США 1787 г., студенту следует особое внимание уделить её структуре и кругу регулируемых вопросов. При анализе основных принципов конституции – федерализма и разделения властей, необходимо показать их неразрывную связь. Студент должен четко представлять содержание обоих принципов и их воплощение в нормах конституции. При ответе на третий вопрос студент должен назвать основные законодательные, исполнительные и судебные органы США на федеральном уровне и уровне отдельного штата, показать их взаимоотношения в рамках федерации. Особое внимание при этом следует уделить системе «check and balances» как части конституционного механизма США. Необходимо указать, каким образом представительство штатов реализуется на федеральном уровне и как разделялись полномочия между центром и штатами в рамках конституции. Ответ на четвертый вопрос связан с предшествующим, поэтому студент должен указать, почему вопрос о политических и гражданских правах не был включен в текст самой конституции и какую реакцию это вызвало в американском обществе. При анализе статей первых десяти поправок следует обратить внимание на конкретные права и свободы, полученные американскими гражданами, обратив особое внимание на действие этих норм по кругу лиц. Источники: Конституция США – любое издание. Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательные акты. М., 1993. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Аптекер Г. Американская революция. 1763-1783 гг. М., 1962. Бельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. М., 1983. Борисюк В.И., Джапаридзе Т.З. Политические институты США: история и современность. М., 1998. Бурстин Д. Американцы: колониальный опыт. М., 1993. Война за независимость и образование США. М., 1976. Иванов В.В. Принципы разделения власти в Конституции США 1787 г. и Конституции Франции 1791 г.: сравнительный анализ // Государство и право. 2000. № 12. История буржуазного конституционализма XVII – XVIII вв./ Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 1983. История США: В 4 т. Т.1: 1607-1877. М., 1983. Каленский В.Г. Билль о правах в конституционной истории США (историко-критическое исследование). М., 1983. Конституция США: история и современность. М., 1988. Мишин А.А., Власихин В.А.Конституция США. Политико-правовой комментарий. М., 1987. Саломатин А.Ю. История государства и права в США, конец XVII –XIX вв. (от войны за независимость до завоевания экономического лидерства): Учебное пособие. М., 2006. Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Виргиния. Новый Плимут. 1606 – 1642. М., 1978. Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Массачусетс. Мэриленд. 1630 – 1642. М., 1980. Согрин В.В. Война за независимость как социально-политическая революция // Новая и новейшая история. 2005. № 3. Согрин В.В. Идейные течения в Американской революции XVIII века. М., 1980. Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М., 1983. Согрин В.В. Образование Североамериканского государства: новое прочтение // Новая и новейшая история. 2002. № 1. Становление американского государства / Отв. ред. А.А. Фурсенко. СПб., 1992. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. М., 1978. Ушаков В.А. Американский лоялизм: консервативное движение и идеология в США в 1760-1780-е гг. .М., 1989. Федералист: Политические эссе Александра Гамильтона, Джеймса Мэдисона и Джона Джея. М., 1993. Филимонова М.А. Александр Гамильтон и создание конституции США. М., 2004. СЕМИНАР 13: АКТЫ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение конституционных актов времен Французской революции. Изучение темы включает в себя рассмотрение следующих вопросов: 1.Декларация прав человека и гражданина 1789 г. 2.Конституция 1791 г. 3.Декларация прав человека и гражданина 1793 г. 4.Якобинская конституция 1793 г., её историческое значение. При ответе на первый вопрос следует обратить в первую очередь внимание на то, как в Декларации 1789 г. отразились идеи французских философов-просветителей: Вольтера, Дидро, Руссо. Но особенно большое влияние на её содержание оказали политические взгляды Монтескьё. Студенту следует уяснить на основании анализа положений Декларации, как конкретно отразились эти идеи на положениях Декларации. При ответе на второй вопрос студент должен выявить характерные черты конституционной монархии по Конституции 1791 г. Особое внимание следует уделить вопросу о полномочиях и пределах власти короля и парламента, других органов власти, на воплощение в тексте конституции принципа разделения властей. Третий вопрос. При анализе Декларации прав человека и гражданина 1793 г. следует уяснить её радикально-революционное содержание, те принципиальные положения, которые отличали её от Декларации в редакции 1789 г. Вместе с тем необходимо учесть и ограниченный характер тех демократических требований, прав и свобод, которые были закреплены в Декларации 1793 г. При ответе на четвертый вопрос студент должен рассмотреть особые черты, которые были свойственны Конституции 1793 г., построенной на принципах всеобщего избирательного права, народного суверенитета и закрепившей республиканскую форму правления. Следует выяснить также, вследствие каких причин эта конституции не была введена в действие, и ее роль в истории французского государства и права. Источники: Документы истории Великой французской революции. В 2 т. М., 1990. Конституции и законодательные акты буржуазных государств XVII - XIX вв. /Сост. Н.Н. Блохин; ред. И.П. Блищенко, А.А. Желудков. М., 1957. Сборник документов по истории Нового времени стран Европы и Америки (1640 - 1870 гг.) / Сост. Е.Е.Юровская. М., 1990. Французская республика: конституции и законодательные акты. / Под ред. В.А.Туманова. М., 1989. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Арзаканян М.Ц., Ревякин А.В., Уваров П.Ю. История Франции. М., 2005. Батыр К.И. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789-1791 гг. М., 1984. де Местр Ж. Размышления о Франции. М., 1997. История буржуазного конституционализма: XVII – XVIII вв. М., 1983. Крашенинникова Н.А. Великая французская буржуазная революция и ее первые конституции // Вестник МГУ. Серия «Право». 1989. № 4. Кропоткин П.А. Великая французская революция. М., 1914. Манфред А.З. Великая Французская буржуазная революция XVIII в. М., 1956. Олар А. Политическая история Французской революции: происхождение и развитие демократии и республики. М.; Л., 1938. Ревуненков В.Г. Якобинская диктатура и ее крушение. Л., 1983. Токвиль де А. Старый порядок и революция – любое издание. СЕМИНАР 14: ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС ФРАНЦИИ (4 часа) ФГК является примером классической кодификацией гражданского права периода индустриального общества. Цель занятия – выявление основных закономерностей возникновения и развития буржуазного гражданского права, его основных источников, принципов и институтов эпохи промышленного капитализма. Изучение данной темы предполагает рассмотрение следующих вопросов: 1.История создания ФГК, его источники и система. 2.Физические лица по ФГК. 3.Вещное право по ФГК. 4.Обязательства по ФГК. 5.Брак и семья по ФГК. 6.Наследственное право. |
Похожие:
 | История государства и права зарубежных стран Программа обязательного учебного курса для специальности «Юриспруденция» уровень подготовки – бакалавр, специалист | | Программа обязательного учебного курса для специальности «Юриспруденция»,... Программа обязательного учебного курса для специальности «Юриспруденция», уровень подготовки – магистр |
 | Программа дисциплины «Криминология» для направления 030900. 62 «Юриспруденция,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... | | Программа дисциплины «Таможенное право» для специальности 030501.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Программа дисциплины «Юридическая психология» для специальности 030501.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Программа вступительного испытания по дисциплине «Основы государства... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Программа Вступительного экзамена по направлению подготовки Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Политический консалтинг Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Информационное письмо №1 Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | В. Н. Майсак 2011 год Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... |
| Практическая работа №1 Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Исследование текста и дискурса Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Как защитить права ребенка в школе? Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... |
| Содержание вопросов к итоговому экзамену Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Название программы, форма обучения Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
