Публичный отчет учебно-воспитательной работы мбоу «сош №1 имени Кори Ломовича Тепсуева Нижне-Нойберского сельского поселения» Гудермесского муниципального района

Скачать 0.5 Mb.

Название	Публичный отчет учебно-воспитательной работы мбоу «сош №1 имени Кори Ломовича Тепсуева Нижне-Нойберского сельского поселения» Гудермесского муниципального района
страница	5/6
Дата публикации	05.08.2014
Размер	0.5 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6

УРОВЕНЬ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

№	Награда	Кол-во награжденных	Ф.И.О. педагог. работников
1.	Почетная грамота Министерства образования и науки РФ «За большой вклад в дело сохранения преподавания молодому поколению популяризации чеченского языка и литературы и многолетний образцовый труд в сфере народного образования»	1	Габаев Л.Л.
2.	Почетная грамотаУО Гудермесского района «За достигнутые успехи в работе и большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения»	1	Гидалишова Х.И.
3.	Медали «За достойное воспитание детей»	2	Габаев Л.Л., Самбуралиев М.З.
4.	Почетная грамота УО грамота Министерства образования и науки «За достигнутые успехи в работе и большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения»	1	Ахматханова Х.А.
5.	Почетная грамота УО грамота Парламента ЧР «За достигнутые успехи в работе и большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения»	1	Самбуралиев М.З.

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ.

Характеристика образовательных программ

по ступеням обучения

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения-4 года)

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения- 5 лет)

Основной задачей первой ступени образования является совершенствование учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего разностороннее развитие личности, обеспечение овладения учащимися устойчивой речевой, орфографической, математической грамотностью; формирование прочных навыков учебной деятельности; развитие познавательных способностей и коммуникативных навыков; сохранение здоровья учащихся за счет использования личностно-ориентированных и здоровьесберегающих технологий и новых форм организации учебной деятельности.

На I ступени в 2012-2013 учебном году обучалось 20 класса.

Образовательный процесс во 3-4 основывался на традиционной системе обучения по программе «Школа России», первом и втором классе - ФГОС второго поколения и новая образовательная система «Школа 2100».

На второй ступени обучалось 20 классов. Основной задачей второй ступени образования является создание условий для качественного обеспечения образовательной подготовки обучающихся по всем областям знаний; становления и формирования личности, ее склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению через организацию предпрофильной подготовки. В качестве предпрофильной подготовки в 9 классах в школьный компонент учебного плана введены элективные курсы по русскому языку, математике, обществознанию, биологии.

Учебный план школы на второй ступени сохраняет преемственность в изучении курсов и программ с начальной школой.

Организация изучения иностранных языков

В школе работают 3 учителя иностранного языка. С 2011 года школа перешла на БУП 2004 года, согласно которому обучение иностранному языку начинается со второго класса.

ХарактеристикИ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Содержание учебного плана соответствует основным целям общеобразовательной школы, отражает её специфику, создаёт условия для обучения, воспитания и развития детей, для индивидуального обучения учащихся.

Учебный план составлен с соблюдением нормативов образовательного стандарта при шести дневной неделе, в 1-ых классах при пятидневной неделе.

Главное значение плана состоит в том, чтобы гарантировать получение учащимися обязательного минимума образования в соответствии с государственным стандартом и предоставить им возможность полнее реализовать свой потенциал, развивать свои способности.

В учебном плане определена недельная учебная нагрузка для изучения предметов в каждом классе, предусмотрена максимальная учебная нагрузка на каждого ученика в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, итоговое количество учебных часов, финансируемых государством.

Инновационные образовательные

программы и технологии

Поиски эффективных путей повышения качества образовательного процесса в школе вызвали к жизни внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий, основой которых является интеграция, призванная формировать у учащихся гибкие, мобильные, многофункциональные знания, с помощью которых они смогут на достаточно высоком уровне решать профессиональные задачи.

Задача школы в области инновационной работы:

Работать над повышением качества образования через реализацию системы инновационных технологий, обеспечивающих успешность каждого ученика.

На решение этой задачи была направлена инновационная деятельность администрации и педагогов школы, которая включала в себя освоение и внедрение в практику элементов современных технологий обучения: здоровьесберегающих, проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения, технологии уровневой дифференциации, коллективного способа обучения (КСО), развивающего обучения, внедрение проектной деятельности, что позволяло творчески решать задачи обучения с учетом способностей обучающихся.

В настоящее время особое внимание уделяется информатизации образования, следовательно, каждый педагог должен владеть навыками компьютерной грамотности на уровне пользователя. Администрация школы уделяет этому вопросу большое внимание, и число учителей, повысивших свою ИКТ- компетенцию, с каждым годом растет, но на данный момент 20% педагогов школы по-прежнему не владеют навыками работы на компьютере.

В дальнейшей работе для более широкого привлечения педагогов к инновационной деятельности целесообразно создание творческих групп, внедряющих ту или иную технологию, знакомство педагогов с особенностями использования современных образовательных технологий на заседаниях методических объединений, методического совета, отслеживание работы учителей по использованию данных технологий или их элементов при посещении, анализе и самоанализе уроков.

Виды внеклассной внеурочной деятельности,

творческие объединения, кружки, секции.

Развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитание любви к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей, стоящей перед школой и учителем. Решение этой задачи осуществляется как на уроках, так и во внеклассной работе по любому предмету.

Для организации внеклассной внеурочной деятельности в школе используются разнообразные формы:

- экскурсии в учреждения культуры и искусства, музеи;

- тематические классные часы;

- тематические утренники;

-предметные недели;

- школьные конкурсы (рисунков, стихотворений, сочинений, творческих работ, газет и др.);

- спортивные эстафеты, соревнования, турниры, дни здоровья;

- концерты, посвященные памятным датам;

- встречи с выпускниками;

- диспуты и круглые столы с привлечением представителей общественности;

- оздоровительные прогулки и экскурсии на природу;

- предметные недели.

Вся внеурочная деятельность формирует и развивает личность ребёнка. Давно было отмечено, что управлять воспитательным процессом – значит не только развивать и совершенствовать заложенное в человеке природой, корректировать намечающиеся нежелательные социальные отклонения в его поведении и сознании, но формировать у него потребность в постоянном саморазвитии, самореализации физических и духовных сил, так как каждый человек воспитывает себя прежде всего сам, здесь добытое лично - добыто на всю жизнь.

Кроме этого, нашим школьникам предоставлен выбор кружков и спортивных секций:

- «Къоналла» - Магомедов Х.М.;

- «Даймохк» - Асхабов А.-А.А.;

- «Дош» - Бицираева Л.А.;

- спортивная секция «Футбол »);

- спортивная секция «Волейбол»).

Кружковая работа имеет большое воспитательное и познавательное значение для обучающихся, так как позволяет им значительно расширить свой жизненный опыт, удовлетворять свои растущие интересы к окружающему миру и социуму, формирует духовный мир.

Занятия в спортивных секциях дают правильное физическое развитие, укрепляют здоровье обучающихся, а также вооружают их жизненно важными двигательными навыками и обеспечивают высокой физической работоспособностью.

Динамика развития

Характерика внутришкольной системы оценки качества,

Используемые технологии и процедуры оценки учебных и внеучебных достижений учащихся.

Система оценки качества образования (далее СОКО) создана с целью обеспечения контроля за качеством образования, совершенствования управления им, а также предоставления всем участникам образовательного процесса, обществу достоверной информации о качестве образования в МБОУ «СОШ №1им. К.Л.Тепсуева Нижне-Нойберского с/п».

Мониторинг и управление качеством образования осуществляется на уровне:

- образовательного учреждения;

- района.

Основными пользователями информации о результатах оценки качества образования являются:

- обучающиеся и их родители (законные представители);

- педагогический коллектив общеобразовательного учреждения;

- органы, осуществляющие управление в сфере образования;

- работодатели.

Администрация школы

- разрабатывает и реализует программы развития образовательного учреждения, включая развитие системы оценки качества образования образовательного учреждения;

- участвует в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательного учреждения;

- обеспечивает проведение в образовательном учреждении контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, статистических исследований по вопросам качества образования.

Система оценки качества образования в нашей школе претерпевает изменения. Это связано с серьёзными модификациями, происходящими в данное время в образовании: итоговая аттестация 9 класса, мониторинг качества знаний обучающихся, новая система оплаты труда педагогических работников.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ,

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ.

Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование качества образовательного процесса.

Мониторинг успеваемости ОБучащихся школы по основным предметам

русский язык

учебный год	2010-2011	2011-2012	2012-2013
абсолютная успеваемость	88%	85%	86%
качественная успеваемость	51%	50%	53%

математика

учебный год	2009-2010	2010-2011	2011-2012
абсолютная успеваемость	97%	95%	90,%
качественная успеваемость	55%	52%	51%

ОЛИМПИАДЫ

Участие в олимпиадном движении всегда является одним из приоритетных направлений в образовательном процессе нашей школы. Все желающие учащиеся беспрепятственно принимают участие в предметных олимпиадах, а учителя с удовольствием оказывают необходимую консультационную поддержку. Будем надеяться, что количество призёров и победителей будет неуклонно расти!

В целях развития и совершенствования познавательной и креативной функции школы, выявления наиболее одарённых детей, имеющих склонность к познавательной деятельности, в соответствии с Положением о школьном, муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников в 2012 – 2013 учебном году, годовым планом работы школы, в октябре 2012 г. для учащихся 9-11 классов был проведён школьный этап олимпиад по предметам учебного плана. Учащиеся, занявшие призовые места в школьном туре олимпиады, вышли в районный тур и заняли места:

- 1 место по физической культуре –Минкаилов Шамиль (9^б класс);

- 2 место по английскому языку – Мусаева Марем (10^г класс);

- 2 место по русскому языку – Атаев Турпал (11^б класс);

- 3 место по английскому языку – Магомадова Марха (9^в класс);

- 3 место по физике – Асхабова Малика (11^в класс).

Кроме этого, в школе введено предпрофильное обучение учащихся 9^-х классов. Отвечая запросам обучающихся и их родителей (законных представителей), в базисный учебный план 2012-2013 учебного года мы включили элективные курсы, способствующие формированию и развитию навыков самостоятельной работы, подготовке выпускников к осознанному выбору профессии и подготовке к сдаче выпускных экзаменов. Также в школе ведутся групповые и факультативные занятия в целях расширения знаний или ликвидации пробелов по предметам учебного плана.

Деятельность школы

Одна из главных целей муниципального бюджетного учреждения «СОШ №1 им.К.Л.Тепсуева Нижне-Нойберского с/п» – обеспечение современного качественного образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

Учреждение является активным участником социально-значимых мероприятий городского, регионального и федерального масштабов: семинары, конференции, научно-практические конференции, мастер-классы и конкурсы профессионального мастерства.

Результативность деятельности школы отмечена почетными грамотами Администрации Гудермесского района, грамотами Министерства образования и науки РФ.

С 2012 учебного года приоритетными направлениями деятельности учреждения являются:

Обеспечение доступного и качественного образования.
Выявление и поддержка одаренных детей.
Целенаправленное повышение профессиональной компетентности педагогов, поддержка молодых талантливых педагогов.
Обеспечение условий безопасности и создание условий для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.
Совершенствование воспитательной системы образовательного учреждения.
Продолжение перехода на ФГОС НОО в 2013 году.
Совершенствование материально-технической базы.

Результатами деятельности по шести обозначенным направлениям можно считать:

1. По обеспечению доступного и качественного образования:

а) отсутствие обучающихся, не получивших основное образование до достижения 15-ти летнего возраста;

б) наличие возможности получения образования на дому для детей с ограниченными возможностями здоровья;

в) удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей);

г) стабильные результаты абсолютной и качественной успеваемости:

Стабильные показатели квалификации педагогов

Диаграмма показывает, что количество педагогов,

имеющих высшую и первую квалификационную категорию, растет.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Одним из приоритетных направлений школы является обеспечение безопасности обучающихся.

в штатном расписании школы введена единица педагога-организатора по безопасности жизнедеятельности;
имеется вся нормативно- правовая база по безопасности;
разработаны мероприятия, отражающие поведение педагогов и обучающихся в экстремальной обстановке;
работники школы регулярно проходят обучение в области охраны труда и техники безопасности;
проводятся беседы, минутки безопасности с обучающимися о правилах безопасности и охраны жизни;
систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и работников по сигналу ЧС;
постоянно осуществляется технический осмотр здания, территории школы;
школа оснащена тревожной кнопкой, автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения людей, системой видеонаблюдения;
этажи школы оснащены планами эвакуации людей;
школа оснащена средствами пожаротушения.

Совершенствование воспитательной системы школы

В воспитательной работе школы сформирована система социально-значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности:

1. Учебно – познавательное.

2. Нравственно – правовое.

3. Общественно – патриотическое и краеведение.

4. Трудовое и профориентация.

5. Эстетическое и игровое.

6. Традиционные дела.

7. Физкультурно-оздоровительное.

8. Педагогическая помощь ученическому самоуправлению.

9. Работа с родителями.

Реализовывались следующие республиканские целевые программы (РЦП)

- «Духовно-нравственное воспитание обучающихся»;

- «Патриотическое воспитание обучающихся»;

- «Профилактика правонарушений обучающихся»;

- «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам и их

незаконному обороту на 2011-2014 гг.»;

- «Комплексная программа допризывной подготовки молодежи в ЧР на 2012 - 2014гг.»;

- «Работа с родителями;

- «Работа по реализации программы «Одаренные дети»;

- «Повышение безопасности дорожного движения в ЧР на 2012-2013 г.»;

В ходе реализации данных программ проведены мероприятия следующего характера:

1.Духовно-нравственное воспитание обучающихся.
$d:\а ну-ка фото\8 марта фото\p1040664.jpg$

$i:\школа фото\p1040944.jpg$

$c:\users\есират\desktop\p1040316.jpg$
1) С 20-23 августа 2012 - мероприятия, посвященные дню рождения первого Президента ЧР, героя России А.Х.Кадырова: выпущена стенгазета «Вечно в наших сердцах»; конкурс детского рисунка «Цвети, моя Чечня!».

2) 1 сентября проведена торжественная линейка «Первый звонок». Во всех классах -классные часы на темы: «Уроки семьи и семейные ценности», «А.Х. Кадыров – человек мира!», … .

3) Проведены беседы по следующим темам: «Противодействие экстремизму и терроризму» (9-11 классы), «Ислам религия мира и добра» 11в- (Асхабов А.-А.А.), «Учитесь добру» 7б – (Шарипов И.А.-К.), «Три ступени, ведущие вниз» 8в – (Элипханова П.А.), «Вахаббизм - идеология чужая чеченскому народу» 11-а – (Гераева Т.Ш.), «Мир и согласие в семье - благополучие и процветание в Республике» 6-а – (Оздаева М.С.), «Как воспитать свои физические возможности» 8-а (Махмудова А.С.), «Противодействие экстремизму и терроризму» (8-11 кл.), «Патриот и гражданин ЧР» 6б – (Нитаева Р.С.), «У опасной черты. Как найти свой истинный путь» 11-б – (Тайсумова З.И.), «Религия в годы депортации чеченского народа» 8г (Хытаева Я.М.), «Роль женщины в исламе» 9в - (Мацаева Л.И.), «Как не стать жертвой преступления» 9б – (Ибрагимова З.С.), «Просветительские традиции в культуре чеченского народа» 10г – (Габаев Л.Л.).

4) 6 сентября были проведены мероприятия, посвященные «Дню единения и согласия чеченского народа». Среди учащихся 1-4 классов прошел конкурс рисунков на тему: «Мир на Кавказе нужен взрослым и детям». В начальном и старшем звене прошли торжественные линейки.

5) 17-22 сентября прошли мероприятия, посвященные «Дню чеченской женщины».

6) 17 сентября среди учащихся был проведен круглый стол по теме «Роль женщины в нравственном воспитании учащихся». 18 сентября прошел конкурс детского рисунка

«Пусть всегда будет мама». Учащиеся написали сочинения на тему:«Образ женщины в произведениях чеченских поэтов и писателей».

7) 20 сентября прошел конкурс «А ну-ка девушки» среди учащихся 8-9 классов.

8) 21 сентября в школе прошло открытое мероприятие « Дуьненан къинхетам - НАНА».

9) С 12-16 ноября провели мероприятия, посвященные «Дню толерантности».

Все классные руководители провели классные часы на темы: «Что такое толерантность?»,

« Искусство каждодневного общения», « Я среди людей».

10) 16 ноября Турлаевой М.Н. с учащимися 9 классов был проведен круглый стол «Что значит быть порядочным человеком».

11) 23 ноября был проведен конкурс чтецов на тему « Не обижайте матерей». В конкурсе приняли участие учащиеся 6-8 классов.

12) Во всех классах классные руководители провели классные часы, посвященные «Дню матери». Тепсуевой М.И. проведено общешкольное мероприятие на тему «Деган йовхо, б1аьрган серло, дуьненан марзо – НАНА!».

13) В январе согласно плану воспитательной работы были проведены мероприятия, посвященные празднованию Дня рождения Пророка Мухаммада (а.с.с..).

Во всех классах проведены классные часы, на которых классные руководители познакомили учащихся с жизнью и деятельностью Пророка Мухаммада (а.с.с.).

14) 26 января прошел конкурс «Лучший знаток семейного паспорта Пророка Мухаммада (с.а.с.).

15) 7 марта среди учащихся 7-8 классов прошел конкурс «Национальные блюда».

$d:\а ну-ка фото\p1040762.jpg$

2. Патриотическое воспитание обучающихся.

1) 4 октября провели тематические классные часы, посвященные Дню рождения президента ЧР Р.А.Кадырова. Для учащихся 5-9-х классов проведена книжная выставка «Мы с президентом», которую подготовила и провела заведующая библиотекой Л.А.Магомадова. Состоялся конкурс сочинений «Лидер, патриот, гражданин». 1-е место заняла ученица 10 г класса Мусаева Марьям (Габаев Л.Л.), также прошел конкурс на лучшую стенгазету «Восставший из пепла», где первое место занял 10 а класс (Рукманова М.Б.) и 8а класс (Махмудова А..С.).
2) С 4 по 8 октября в школе провели мероприятия, посвященные Дню чеченской молодежи. Во всех классах проведены тематические классные часы: «Молодежь – сердце нации».

3) С 15 по 22 февраля в 1-11-х классах прошел цикл классных часов «Живи и помни» 6а (Оздаева М.С.), «Горы молчат, но помнят» 7а (Данилханова Л.А.), «Трагические страницы истории чеченского народа» 8в (Нитаева Р.С.), «Черный февраль» 9а (Турлаева М.Н.), «Кхойтта шаре бахбелланекъ» 10г (Габав Л.Л.).
4) Проведен конкурс плакатов «Нам дороги эти позабыть нельзя».

5) Выпустили школьные тематические стенгазеты учащихся: «Наш край», «Моя Чечня», «Отважные сыны гор». Учащимися составлялись рефераты: «Мой родной аул», «Герои-чеченцы», «Вечная память героям». Среди юношей 10-11 классов проведена военно-спортивная игра «А ну-ка парни!».

6) Среди учащихся 6-9 классов проведен смотр инсценированной патриотической песни «От солдата до генерала». Первое место заняли учащиеся 6-а класса (Оздаева М.С.) , 2 место – 7-г (Шахидова М.Ш.).

7) Согласно плану работы в школе прошли мероприятия, посвященные Дню Чеченской Конституции. Так, с 15 по 23 марта во всех классах прошли тематические классные часы «Жить по Конституции».

8) 19 марта среди учащихся 7-11-х классов прошел конкурс сочинений «Мой край родной – навек любимый!».
9) 22 марта была организована и проведена выставка рисунков и плакатов «Моя

родина – Чечня».

10) С 11 по 15 апреля в школе прошли мероприятия, посвященные Дню мира в Чеченской республике.

11) 11 апреля во всех классах провели классные часы на темы: «День отмены КТО»,

«Нам жить и помнить», «Долгая дорога к миру». На классные часы в 9-11-х классах были приглашены представители духовенства. и инспектор ПДН Болтаев К.А..
12) С 4 по 6 мая в 1-11-х классах прошли классные часы, посвященные дню трагической гибели первого президента ЧР А-Х.Кадырова.

13) 6 мая провели конкурс сочинений «Он был, есть и будет первым». Дети написали о том, что первому президенту ЧР А-Х.Кадырову обязан чеченский народ за мирную жизнь и процветание нашей республики.

1 2 3 4 5 6

	Кори Ломовича Тепсуева Нижне-Нойберского сельского поселения Гудермесского... Школа создает необходимые условия для обеспечения возможности получения качественного, доступного образования детям, обучающимся...		Справка о результатах проведения Предметной Недели истории и географии... Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания....
	Публичный отчет деятельности мбоу «сош комсомольского с/п» «Средняя общеобразовательная школа Комсомольского сельского поселения» Гудермесского муниципального района Чеченской Республики		План работы мбоу «сош им. Аймани кадыровой илсхан-юртовского сельского... Школьная методическая тема: «Повышение качества обучения и воспитания учащихся через создание оптимальных условий учебно-воспитательной...
	Анализ учебно-воспитательной работы м б оу «сош №2 Джалкинского сельского... Рецензенты: кандидат педагогических наук Н. И. Хромов, старший инструктор-методист обж дюк фп «Юниор» А. В. Наследухов, кандидат...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «сош №1 Джалкинского сельского поселения» Гудермесского муниципального района за I четверть 2013-2014 уч г
	Мбоу «Средняя общеобразовательная школа Ишхой-Юртовского сельского поселения» за Ишхой-Юртовского сельского поселения» Гудермесского муниципального района (далее Учреждение) является правопреемником Муниципального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «сош брагунского сельского поселения» Гудермесского района Чеченской Республики
	Отчет о деятельности Совета и администрации сельского поселения Сафаровский... Целью нашего сегодняшнего заседания является анализ работы Совета и администрации сельского поселения за 2013 год и наметим план...		Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы
	Публичный отчёт о результатах деятельности муниципального образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнекалинская основная общеобразовательная школа» (далее Школа) расположено на территории...		Публичный отчёт о результатах деятельности муниципального образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнекалинская основная общеобразовательная школа» (далее Школа) расположено на территории...
	Отчет о результатах деятельности главы Песковского сельского поселения... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования		Рабочая программа по математике для обучающихся 2 общеобразовательного... Рабочая программа по математике для обучающихся 2 общеобразовательного класса мбоу сош №1 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского...
	Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году		Муниципального образования сельского поселения ...

УРОВЕНЬ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Кол-во награжденных

Похожие: