Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая в фгбоу впо «Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова»
Скачать 3.98 Mb.
|
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по специальности 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Педагогика и психологияВ соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ГОС ВПО по специальности 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Педагогика и психология содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.4.1. Календарный учебный график.Последовательность реализации ООП по специальности 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Педагогика и психология по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы указаны в графике учебного процесса. (Приложение №1).4.2. Учебный план подготовки специалистовУчебный план отображает логическую последовательность освоения ООП по специальности 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Педагогика и психология обеспечивающую подготовку специалиста соответственно требованиям ГОС. Указывается общая трудоемкость дисциплин, практик в часах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах. Учебный план подготовки учителя биологии и педагога-психолога состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. Базовые части учебного плана содержат перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Вариативные части учебного плана сформированы в соответствии с профилем подготовки и требованиями работодателей региона. В плане определен перечень и последовательность изучения дисциплин. Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП:
. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом вуза. (Приложение №2) 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин ООП по специальности 050102.65 Биология с дополнительной специальностью Педагогика и психология. В состав ООП входят рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин базовой, вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана. ГСЭ Иностранный язык Цели освоения дисциплины Основной целью дисциплины «Иностранный язык» (английский) является приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Место дисциплины в структуре ООП В соответствии с учебным планом соответствующей специальности дисциплина «Иностранный язык» изучается студентами очниками на протяжении 4-х семестров. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен: знать: -английский язык в объеме примерно 4000 учебных лексических единиц, из них примерно 800-1000 единиц специальной лексики; -грамматический минимум, включающий грамматические структуры, необходимые для обучения устным и письменным формам общения; -дифференциацию лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); -основные способы словообразования; -основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; -культуру и традиции стран изучаемого языка; -основные особенности обиходно-литературного, официально-делового и научного стиля речи, а также стиля художественной литературы; уметь: -письменно оформлять различные виды речевых произведений (аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография); -поддерживать устные речевые контакты в ситуациях профессионального общения; -читать оригинальную литературу по специальности для извлечения необходимой информации; владеть: -чтением транскрипции, спецификой артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; -основными особенностями полного стиля произношения, характерными для сферы профессиональной коммуникации; -свободными и устойчивыми словосочетаниями, фразеологическими единицами; -правилами речевого этикета; основами публичной речи (устное сообщение, доклад); -культурой межнационального общения. Краткое содержание дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. Общая трудоемкость дисциплины Объем аудиторных занятий составляет 170 часов на протяжении I, II, III, IV семестров. В конце IV семестра студенты сдают экзамен. Физическая культура Цели освоения дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата В соответствии с учебным планом соответствующей специальности дисциплина «Физическая культура» изучается студентами очниками в 6-ти семестрах. По каждой теме дисциплины предполагается проведение практических занятий и самостоятельной работы, т.е. разработка реферативного сообщения, вопросы для контроля знаний. Предусматриваются также активные формы обучения, такие как, проведение различных частей учебного занятия. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: - влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепления здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек; - способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности; - правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы и разнообразные формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических особенностей, учитывая уровень физической подготовленности; - оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе физкультурно-спортивных занятий; В результате освоения дисциплины студент должен владеть: - выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики; - выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; - преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения; - выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки; - осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой. Использовать приобретение знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья; - организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях; - в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни. Краткое содержание дисциплины Физическая культура является обязательным разделом Государственного образовательного стандарта, а также одним из наиболее важных звеньев физического воспитания. Хорошо организованные регулярные занятия по физической культуре способствуют развитию физических и духовных возможностей, а также укрепляют здоровье человека. Все это требует от специалиста определенного объема знаний, умений и навыков по физической культуре. По показателям Минздрава РФ и ежегодным статистическим данным вузов в стране наблюдается постоянная и устойчивая тенденция ухудшения физического состояния подрастающего молодого поколения. Наличие патологических отклонений в состоянии здоровья студентов первого семестра обучения порой переваливает за 65-ти процентный рубеж. Давно стало аксиомой: хорошая физическая подготовленность в студенческие годы - залог не только здоровья и успешного освоения учебного материала, но и в дальнейшем высокопроизводительного умственного и физического труда, радости жизни, рождения здоровых детей, долголетия и сопутствующих этому многих позитивных явлений. Здоровье молодежи социально значимая категория общества, важнейшее условие успешной реализации профессиональных знаний, мастерства, творческой активности и работоспособности будущих специалистов. Физическая и функциональная подготовленность организма в первую очередь определяет уровень состояния здоровья каждого из нас. Это обуславливает внедрение физической культуры и спорта в учебный процесс как обязательную дисциплину. Изучение дисциплины «Физическая культура» предусматривает овладению методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья. В ходе изучения данной дисциплины специалист овладевает знаниями, умениями и навыками по организации и проведению занятий по физической культуре в специальных медицинских группах. Формирование профессионально-педагогических качеств будущего специалиста осуществляется на занятиях по дисциплине физическая культура в форме: лекционных, практических занятий. На лекционных занятиях специалисты получают знания о средствах и методах развития физических качеств, организации здорового образа жизни, сохранению и укреплению физического и психического здоровья. На практических занятиях студенты овладевают навыками развития физических качеств, повышая при этом уровень физической подготовленности, необходимый для реализации профессиональной деятельности, а также профилактике различных заболеваний. Общая трудоемкость дисциплины Объем аудиторных занятий составляет 170 часов на протяжении I, II, III, IV семестров. В конце IV семестра студенты сдают экзамен. Отечественная история Цель курса – формирование у студентов системы устойчивых знаний по отечественной истории и целостного представления о характере и особенностях исторического развития России, определение места и роли страны в истории мировых цивилизаций, подготовка к использованию накопленных исторических знаний при формировании гражданской позиции и ориентации в современных проблемах общественно-политической жизни России и тенденциях мирового развития. Место дисциплины в структуре ООП Учебный курс «История» относится к дисциплинам базовой части подготовки бакалавров. Данный курс преподается в соответствии с государственным образовательным стандартом и требованием обязательного минимума содержания профессионально-образовательных программ. Изучение курса истории России даёт возможность студентам рассмотреть сложнейшие социально-политические процессы, происходившие в нашей стране на протяжении всей её истории. Овладение историческим материалом, его систематизация призваны помочь студентам на основе научного анализа выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее. Предметом курса «История России» является: изучение основных тенденций, конкретно-исторических закономерностей возникновения и развития российского общества и государства, как целостной системы в контексте мировой истории, уяснение основных черт исторического опыта и вытекающих из него уроков истории. Программа курса охватывает период отечественной истории с древнейших времён и до наших дней. Главное внимание уделяется проблемам социально-экономического и политического развития, процессу формирования государства, начиная с Киевской Руси, истории социальных конфликтов, развитию российской государственности, вопросам истории культуры, общественной жизни. Особое место в истории России занимает ХХ век, когда трудным был поиск ответа на вопрос о будущем России и её народа. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Обучающийся должен уметь:
Обучающийся должен владеть:
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением следующих тем: |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... |
| Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... | | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (фгбоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (фгбоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по на правлению... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... |
| Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (гоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру факультета педагогики и психологии фгбоу впо... | | Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
