№
ур
|
Тема урока
|
Код элемента
содержания
|
Элемент содержания
|
Код требования
|
Требование к уровню подготовки
|
|
|
1
|
Теория химического строения органических веществ А.М.Бутлерова.
|
3.1
|
Теория строения органических соединений. Взаимное
влияние атомов в молекулах.
|
1.2.1
|
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
|
2
|
Классификация органических веществ.
|
3.3
|
Классификация органических веществ.
|
1.3.1
2.2.6
|
Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам.
|
3
|
Основы номенклатуры.
|
3.3
|
Номенклатура
органических веществ (тривиальная и международная).
|
2.1.1
|
Называть изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре.
|
4
|
Изомерия, ее виды.
|
3.1
|
изомерия (структурная и пространственная).
|
1.1.1
2.2.7
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия
|
5
|
Гомологи. Гомологический ряд.
|
3.1
|
гомология
|
1.1.1
2.2.7
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): гомология
|
6
|
Типы химических реакций в органической химии.
|
1.4.1
|
Классификация химических реакций в органической химии.
|
2.2.8
|
Классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам)
|
7
|
Контрольная работа № 1 по теме «Теория химического строения органических веществ А.М.Бутлерова».
|
|
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия,
основные типы реакций в неорганической и органической химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам.
|
8
|
Природные источники углеводородов.
|
4.2.3
|
Природные источники углеводородов, их переработка.
|
1.1.3
1.3.2
1.3.3
1.3.4
|
Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Иметь представление о роли и значении данного вещества в практике. Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ.
|
9
|
Алканы.
|
3.4
|
Характерные химические свойства углеводородов:
алканов, циклоалканов
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
1.3.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.4.3
2.5.2
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
10
|
Алкены.
|
3.4
|
Характерные химические свойства углеводородов:
алкенов
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
1.3.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.4.3
2.5.8
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
11
|
Алкадиены.
|
3.4
|
Характерные химические свойства углеводородов:
диенов
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
1.3.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.4.3
2.5.8
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
12
|
Алкины.
|
3.4
|
Характерные химические свойства углеводородов:
алкинов
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
1.3.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.4.3
2.5.8
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
13
|
Контрольная работа № 2 по теме «Углеводороды».
|
|
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
2.1.1
2.2.1
2.2.3
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.5.2
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
14
|
Арены.
|
3.4
|
Характерные химические свойства ароматических углеводородов (бензола и толуола).
|
1.1.1
1.2.1
1.3.1
1.3.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.7
2.2.8
2.3.4
2.4.3
2.5.8
|
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки):
углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической
химии.
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств
веществ.
Классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Называть: изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре.
Определять/ классифицировать:
вид химических связей в соединениях и тип кристаллической
решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры; химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам);
Характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений.
Объяснять: зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
Планировать / проводить:
вычисления по химическим формулам и уравнениям.
|
15
|
Генетическая связь между классами углеводородов.
|
3.9
|
Взаимосвязь органических соединений.
|
1.1.2
1.3.4
|
Выявлять взаимосвязи понятий.
Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ.
|
