Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» (базовый уровень)
Скачать 0.77 Mb.
|
Ответы к тесту по теме: «Экономика»
Тест по теме: «Сфера производства» А 1 . Рыночная система хозяйствования функционирует при обязательном условии 1) низкого уровня безработицы 2) высокого потребительского спроса 3) внедрения достижений науки в производство 4) частной собственности на средства производства А2 Установленный государством налог в виде надбавки к цене на определенные товары – это 1) прямой налог 2) косвенный налог 3) государственная пошлина (сбор) 4) натуральный налог А 3 Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного инженера. Это пример функционирования рынка 1) информации 2) труда 3) товаров и услуг 4) капитала А 4 Верны ли следующие суждения о налогах? А. Налоги в Российской Федерации взимаются в денежной форме. Б . Налоги в российской Федерации являются основным источником государственного бюджета. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 5. Доход получаемый собственником акций, называется 1) прибылью 2) капиталом 3) рентой 4) дивидендом А 6. К функциям рынка относятся 1) обеспечение централизованного ценообразования 2) увеличение инвестиций в производство 3) регулирование обмена 4) поддержка высоких прибылей производителей А 7. Рыночные цены на товары в экономике 1) определяют налоги на производителя 2) увеличивают издержки производства 3) рационально соизмеряют производство с потреблением 4) всегда зависят от производителя А 8 Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов? А. Материальные потребности общества всегда превосходят имеющиеся возможности их удовлетворения. Б. Проблема распределения ограниченных ресурсов – одна из основных проблем экономики. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 9. Экономика изучает проблему использования ограниченных ресурсов в целях 1) создания условий для роста спроса на них 2) удовлетворения общественных потребностей 3) достижения стабильного развития экономики 4) снижения загрязнения окружающей среды А 10. Индивидуальное частное предприятие отличается от акционерного тем, что 1) является формой частной собственности 2) обладает хозяйственной самостоятельностью 3) владелец предприятия единолично решает вопросы управления 4) доходы каждого собственника непосредственно зависят от прибыли предприятия А 11. В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через 1) систему налогообложения 2) централизованное установление цен 3) директивное планирование производства 4) снабжение населения товарами А 12. Что является обязательным расходом потребителя 1) транспортные расходы 2) приобретение ценных бумаг 3) оплата услуг дизайнера интерьера квартиры 4) страхование имущества А 13. В развитых странах действуют системы социального обеспечения населения, содействующих росту жизненного уровня, развитию образования и здравоохранения. Это вид экономической деятельности в сфере 1) производства 2) обмена 3) распределения 4) потребления А 14 Верны ли следующие суждения о монополиях? А. Возникновение в условиях рыночной экономики монополистических объединений устраняет конкуренцию. Б. Цель антимонопольного законодательства – ограничить на рынке диктат монополий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 15 Составление расходной части государственного бюджета иллюстрирует экономическую деятельность в сфере 1) потребления 2) обмена 3) производства 4) распределения А 16. Перепроизводство бытовой техники привело к снижению цен на нее. Этот пример иллюстрирует функционирование рынка 1) средств производства 2) труда 3) товаров 4) сырья и материалов А 17. Исполнение бюджета в нашей стране обеспечивается 1) парламентом 2) судебными органами 3) правительством 4) правоохранительными органами А 18. Спрос потребителя непосредственно определяется 1) уровнем его индивидуальных доходов 2) ограниченностью природных ресурсов 3) затратами на производство товаров 4) качеством трудовых ресурсов А 19. Увеличение налогов на производителя 1) снижает расходы потребителя 2) увеличивает прибыль производителя 3) снижает рост производства 4) увеличивает производительность труда А 20. Что отличает товарное хозяйство от натурального? 1) используются орудия труда 2) увеличиваются расходы материалов на единицу продукции 3) продукция производится на продажу 4) существует разделение труда А 21. Русский промышленник и меценат А.П. Бахрушин подарил собранную им коллекцию предметов русской старины и книг Историческому музею. Какое право собственника иллюстрируется этим примером? 1) владеть 2) распоряжаться 3) пользоваться 4) наследовать А 22. Государство воздействует на рыночную экономику 1) контролируя цены 2) централизованно распределяя ресурсы 3) директивно планируя производство 4) применяя антимонопольное законодательство А 23. Действие рыночного механизма проявляется в том, что 1) рекламируются товары и услуги 2) доходы производителей постоянно растут 3) государство поддерживает убыточные предприятия 4) цены зависят от спроса и предложения А 24. Как дефицит государственного бюджета влияет на развитие экономики? 1) сдерживает экономический рост 2) увеличивает размеры кредитования фирм 3) усиливает социальное расслоение 4) ведет к снижению налогов А 25. К причинам неравенства доходов потребителей в рыночной экономике относится 1) тип избирательной системы 2) уровень образования и квалификации 3) установление минимального размера оплаты труда 4) ограничение ресурсов в экономике В 1 Восполните пробел в приведенной ниже схеме Государственный ___________________________   Статьи доходов Статьи расходов В 2 Восполните пробел в приведенной ниже схеме _______________________налоги Подоходный налог Налог на имущество Налог на прибыль В 3 Восполните пробел в приведенной ниже схеме Главные вопросы экономики Что производить Для кого производить …………………… В 4 Восполните пробел в приведенной ниже схеме Фазы экономического цикла   Кризис ………… Депрессия Оживление В 5 Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В 6. Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
|
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» основного (общего)... Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... | | Учебному предмету «Литература» основного (общего) образования (базовый уровень) для 8 класса Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... |
| Рабочая программа разработана на основе федерального компонента Государственного... Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой, Л. Ф. Ивановой, А. И. Матвеева «Обществознание. 10-11 классы». Базовый уровень. М.: «Просвещение»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 8 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 9 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... | | Рабочая программа по Истории России 11 класса 34 Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 7 класса, базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... | | Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Искусство» 8 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Искусство» 9 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень) Мо учителей гуманитарного цикла мбоу средняя общеобразовательная Монаковская школа |
| Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 11 класс (базовый уровень 2 часа) «средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 2 класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «сош№20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Природа. Неживая и живая»... «Средняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 3 класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «сош№20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
