Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения





НазваниеПрофильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
страница8/15
Дата публикации29.09.2014
Размер2.91 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15

Выводы:

      1. Мониторинговые исследования качества обучения учащихся 8-х, 10-х классов по математике и профильным предметам естественнонаучного профиля показали:

1.1 низкий процент успеваемости по предметам в пробном мониторинге 39% и 70,3% в основном мониторинге; крайне низкий процент качества знаний -11% и 11,5 в основном мониторинге;

1.2. основной мониторинг написан учащимися несколько лучше по сравнению с пробным мониторингом по успеваемости на 31 %, по качеству знаний на 0,5%;

2. Как показал анализ сравнения выполненных работ по классам в основном мониторинге:

2.1. наибольший процент успеваемости по математике в 8 «А» и 10 «А» классах (100%);

2.2. наибольший процент качества знаний в 8 «А» классе (54%);

2.3. наименьший процент успеваемости в10 «Б» классе (44%);

2.4. наименьший процент качества знаний в 7 классах их 10 участвовавших в мониторинговых исследованиях: 10 «А» -биология, математика, 10 «Б» - биология, физика, информатика, математика, 10 «В» - математика (0%);

2.5. мало работ, выполненных на «хорошо» и «отлично» от общего числа участников- 40%

География -3 (5%), химия -3(5%), биология -3(5%), математика 8 класс-13 (24%);
Рекомендации:

Преподавателям математики:

1. проанализировать результаты мониторинга и спланировать работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

1.1. ввести систему индивидуальной работы с учащимися по недостаточно усвоенным темам;

1.2. ввести систему отработки и ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

1.3. предусмотреть возможность использования дифференцированного подхода обучения для организации на уроке работы с учащимися, испытывающими затруднения в освоении учебного материала;

1.4. продолжить работу в режиме консультирования по выявленным проблемам;

1.5. привести систему оценивания входного контроля в 8-ых, 10-х классах в соответствие с системой оценивания при мониторинговых исследованиях.

.

Итоги проведения мониторинговых исследований качества обучения обучающихся 8-ых, 10-х классов по дисциплинам гуманитарного цикла в ГАОУ ЧОПЛ

Согласно приказу № 01-06/150 от 11 февраля 2013 года прошли мониторинговые исследования по русскому языку, обществознанию и истории.

Цель проверки:

- выявить уровень качества знаний учащихся 8-ых классов по русскому языку,10-ых классов по русскому языку, а так же по профильным предметам: история и обществознание.

Русский язык 8 класс

В мониторинговых исследованиях по русскому языку в 8 классе приняли участие 25 учащихся.

В целом по итоговому мониторингу учащимися показаны хорошие результаты.

Лучшая работа Цвелев Егор - 30 баллов.
Сравнительный анализ качества знаний по итогам пробного и основного мониторинга

учащихся 8 классов по русскому языку:





ФИ уч-ся

Баллы

Оценка

% успеваемости

% качества знаний

Преподаватель

1

Бакшун Дмитрий

9

2


96%



65%


Старовойтова А.И.

2

Беспалова Кристина

14

3

3

Васильева Анастия

19

4

4

Верещагин Кирилл

15

3

5

Вохмин Алексей







6

Голубь Сергей

19

4

7

Дерезюк Анастасия

20

4

8

Дмитриева Ирина

19

4

9

Дунаев Михаил

19

4

10

Ермакова Надежда

19

4

11

Иванова Надежда

20

4

12

Казакова Диана

21

4

13

Крычкина Наталья

19

4

14

Маркин Роман

20

4

15

Мовчан Екатерина

18

4

16

Наутье Виктория

17

3

17

Пастушкова Юлия

19

4

18

Поддубная Екатерина

20

4

19

Покровская Наталья

17

3

20

Рязанцева Анна

20

4

21

Савченко Владимир

20

4

22

Самыгина Дарья

20

4

23

Федоров Вячеслав

15

3

24

Цвелев Егор

30

5

25

Швец Павел

16

3

26

Жданов Виктор

16

3


Итоги мониторинга по литературе 8 класс

В мониторинговых исследованиях по литературе в 8 классе приняли участие 24 человека.

В целом по итоговому мониторингу учащимися показаны хорошие результаты.

Лучшие работы Маркин Роман — 17 баллов, Дерезюк Анастасия — 17 баллов баллов.





Ф.И.О.

Баллы

Оценка

% успеваемости

% качества знаний

Преподаватель

1

Бакшун Дмитрий

6

3

96,00%

63,00%

Старовойтова А.И.

2

Беспалова Кристина







3

Васильева Анастия

6

3

4

Верещагин Кирилл







5

Вохмин Алексей

12

4

6

Голубь Сергей

10

3

7

Дерезюк Анастасия

17

5

8

Дмитриева Ирина

11

4

9

Дунаев Михаил

13

4

10

Ермакова Надежда

13

4

11

Иванова Надежда

13

4

12

Казакова Диана

13

4

13

Крычкина Наталья

14

4

14

Маркин Роман

17

5

15

Мовчан Екатерина

14

4

16

Наутье Виктория

9

3

17

Пастушкова Юлия

11

4

18

Поддубная Екатерина

13

4

19

Покровская Наталья

10

3

20

Рязанцева Анна

15

4

21

Савченко Владимир

5

2

22

Самыгина Дарья

8

3

23

Федоров Вячеслав

6

3

24

Цвелев Егор

13

4

25

Швец Павел

15

4

26

Жданов Виктор

8

3
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15

Похожие:

Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения icon«Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным...
Самарской области, именуемое в дальнейшем Учреждение, создано путем изменения типа Учреждения в соответствии с постановлением Правительства...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconПредседатель комитета по управлению муниципальным имуществом города новокузнецка
Полное наименование муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №34», сокращенное наименование: мбоу «Лицей №34»,...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения icon1 Бюджетное учреждение создано путем изменения типа существующего...
Бюджетное учреждение, которое является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях реализации...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения icon1 Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение Богословская...
Совета народных депутатов от 21. 06. 2011 №393-р «О даче согласия на изменение типа муниципальных учреждений в целях создания муниципальных...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Учреждение» создано путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» с....
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад об итогах деятельности боу оо спо «Мезенский педагогический колледж»
Учреждение создано в соответствии с распоряжением Правительства Орловской области от 28 апреля 2011 года №179-р путём изменения типа...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconУстав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «шомиковская...
В дальнейшем именуемое – Учреждение создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconАдминистрации Каменского района Пензенской области от 09. 09. 2011...
Каменского района» создано в соответствии с постановлением Администрации Каменского района Пензенской области от 09. 09. 2011 n 767...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconСокращенное наименование Учреждения моу «Кыйлудская сош»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кыйлудская средняя общеобразовательная школа», в дальнейшем именуемое Учреждение, создано...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconПрограмма развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №343
Направление 1: Формирование человека безопасного типа, путем обучения школьников социально-экологической валеологической и этической...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconИзменения типа муниципального образовательного учреждения г. Томска,...
Томска создано путем изменения типа муниципального образовательного учреждения г. Томска, зарегистрированного муниципальным учреждением...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основании постановления администрации города Покачи от 21....
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад
Муниципальное образовательное учреждение общеобразовательный Лицей №7 (в дальнейшем именуемое Лицей) находится в Железнодорожном...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconНаименование Программы Образовательная программа среднего общего...
А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconРеспублики Марий Эл Распоряжение 20 августа 2012 г. №1110
Республиканское государственное казенное учреждение «Учебно-методический центр экологической безопасности и защиты населения», в...
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение», создано путем изменения типа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения iconМуниципального бюджетного образовательного учреждения «гимназия №10...
«Гимназия №10 с п. Знаменское Надтеречного муниципального района Чеченской Республики», в дальнейшем именуемое «Учреждение», создано...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск