Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №967 Северо-Восточного административного округа города Москвы
Скачать 20.64 Mb.
|
1.2. Анализ контингента учащихся На 01 сентября 2011 года в школе обучалось 629 учащихся , открыто 29 классов предельная численность контингента обучающихся, воспитанников в соответствии с приложением 001 к лицензии серия А № 004903 Регистрационный номер 018014 составляет 880 человек. Социальный состав: - из семей рабочих – 35 % - из семей служащих – 65 % - полные семьи – 70 % - неполные семьи – 30 % Динамика численности обучающихся по годам
1.3 Анализ наиболее значимых результатов обучения за предыдущий аттестационный период Наличие медалистов 2008-2012 годы
Итого: 13 медалей 2. Содержание образовательной деятельности 2.1 Образовательная программа, концепция развития учреждения Основными документами школы являются: Устав школы; Образовательная программа и приложения к ней; Расписание; Годовой план работы школы; Коллективный договор между администрацией и сотрудниками. Образовательная программа школы принята в 2012 году, представляет собой нормативно-управленческий документ, в котором охарактеризована специфика содержания образования, особенности организационного, научно-методического, кадрового обеспечения педагогического процесса и инновационных изменений образовательной среды школы. Особое место в Образовательной программе занимает определение приоритетных направлений, прописанных в Программе развития Средней общеобразовательной школы № 967 до 2013 года. В ее основу положена идея формирования ключевых компетентностей выпускника через индивидуализацию обучения за счет изменений в структуре, содержании и организации образования. Для реализации выбранной идеи определены ключевые компетентности выпускника ГБОУ СОШ № 967, конкретизированный набор которых выглядит следующим образом: 1. Базовые общие знания. Обучаясь в школе, ребенок много размышляет над проблемами, имеющими глобальное значение, но при этом каждый овладевает обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, определенным Государственным стандартом общего образования (его федеральным, региональным и школьным компонентами).
4. Экономические и организационные компетенции, как-то: - знание основ (организационных и правовых) управленческой и предпринимательской деятельности; -. способность участвовать в работе группы людей ради достижения поставленных целей (как в качестве руководителя, так и в качестве рядового члена). 5. Общепрофессиональные компетенции, как-то:
Продумана и прописана система реализации поставленных целей через: - четкую организацию совместной деятельности педагогического, ученического и родительского коллективов; - использование компетентностных технологий обучения; - продолжение работы профильных и лицейских классов; - развитие системы воспитательной работы; - совершенствование материально-технической базы учреждения; - создание единой информационной базы системы управления школой как результат внедрения новых информационных технологий. 2.2. Характеристика учебного плана. Используемые учебные программы Несущей конструкцией всей образовательной программы, ее внутренней формой является Учебный план школы, который дает возможность коллективу определиться в своей образовательной стратегии, расставить педагогические акценты, определить приоритетные направления в образовательной подготовке обучающихся. Учебный план школы на 2013-2014 учебный год разработан на основе Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, работающих по 5-ти дневной учебной неделе (4-летняя начальная школа) и в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными главным государственным санитарным врачом РФ 29 декабря 2010 года № 189 и действующими с 1 сентября 2011г. Нормативные документы: 1.1 Учебный план образовательного учреждения на 2012/2013 учебный год разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции от 20 августа 2008 года № 241) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427), Московского базисного учебного плана, утверждённого приказом Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 958 «Об утверждении Московского базисного учебного плана», приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312…», приказа Департамента образования города Москвы от 9 сентября 2010 года № 1341, приказа Департамента образования города Москвы от 4 мая 2011 года № 327 «О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 958», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. Приказа Минобрнауки от 26.11.2010 № 1241), 1.2 Учебный план обеспечивает преемственность с учебным планом образовательного учреждения 2012/2013 учебного года и выполнение «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»». Обучение в первых классах ведется в соответствии с п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Методического письма Министерства образования Российской Федерации от 25.09.2000 г. №2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школе» и Дополнения к этому письму от 20.04.2001г. №408/13-13 «Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период». 1.3 ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПРИКАЗ от 4 мая 2011г. № 327 О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 г. № 958 1.4 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) ПРИКАЗ
Москва О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 Структура учебного плана Учебный план включает следующие разделы: - обязательные для изучения на данной ступени предметы, по которым проводится итоговая аттестация выпускников, промежуточная аттестация в переводных классах и оценка образовательных достижений учащихся по итогам учебного года; - предметы по выбору школы, обязательные для изучения всеми учащимися, предполагающие итоговую оценку образовательных достижений обучающихся и возможность выбора их в качестве экзамена по выбору на итоговой аттестации выпускников; - элективные курсы (образовательные технологии) в старшей школе в профильных классах, реализующие дополнительные образовательные запросы учащихся, предполагающие безотметочную оценку достижений. -занятия в системе дополнительного образования, предусматривающие обеспечение обучающимся условий для реализации их способностей в области науки, эстетики, спорта и предполагающие творческий рост школьников, развитие талантов и их самореализацию. Учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 967 на 2012-2013 учебный год реализует программы общего среднего образования: - в соответствии с Федеральным базисным учебным планом перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года; - в соответствии с рекомендациями по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанными на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ, учебно-методических комплектов, педагогических технологий; - распределение учебного времени между федеральным компонентом и компонентом образовательного учреждения; - максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; - показатели финансирования (в часах); - максимальный объем домашних заданий. Учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 967 на 2013-2014 учебный год представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального стандарта. Учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 967 на 2013-2014 учебный год в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31.08.94 г. № 1008 в редакции постановлений Правительства РФ от 09.09.1996 г. № 1058 и от 15.01.1997 г. № 38, предусматривает: - 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель; - 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период). - 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период). Школа работает в одну смену. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый); - рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут; - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти; - предельно допустимая учебная аудиторная нагрузка на каждого обучающегося первого класса составляет 21 час в неделю. При составлении учебного плана индивидуальные, групповые, факультативные занятия и домашние задания учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10). В соответствии с пп.2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-11 классов - 45 минут. Продолжительность учебной недели для 1-11 классов – 5 дней, для лицейского 9 «А» класса и профильного 11 «А» класса – 6 дней (в соответствии с п.2.9.2. СанПиН 2.4.2.1178 – 02). В учебном плане ГБОУ СОШ № 967 индивидуальные и групповые занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.1178 – 02, п.2.9.1.). Часы компонента ГБОУ СОШ № 967 в учебном плане используются только в рамках основного учебного процесса: - на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном компоненте учебного плана; - организацию индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов; - на деление на подгруппы по отдельным предметам; - на занятия проектной и другими видами и формами учебной деятельности. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе домашние задания не задаются, во 2,3 классах - до 1,5 ч., в 4 классах до 2 ч., в 5, 6 классах до 2,5 ч., в 7, 8 классах до 3 ч., в 9-11 классах до 4 ч. (10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10). Учебное планирование и нормативы финансирования классов компенсирующего обучения определяются отдельными распорядительными документами Департамента образования г. Москвы в соответствии с федеральными документами и на основе Федерального базисного учебного плана. Учебный план ГБОУ СОШ № 967 приспособлен к особенностям и потребностям контингента учащихся с учетом кадровых возможностей и профессиональной подготовки учителей школы, а также с учетом имеющегося опыта работы. В новом учебном году школа продолжает работу в начальной школе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. С 01.09.2011 г. в первых классах введены Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. В 2013-2014 учебном году первые, вторые и третьи классы работают по УМК «Перспектива». В средней школе будет продолжена реализация модели профильного обучения. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования. В 11 «А» классе будет продолжена работа класса физико-математического профиля. В новом учебном году продолжит работу класс компенсирующего обучения - 9-В. Анализ проведенного анкетирования учеников и их родителей, исследования психолого-педагогической службы школы позволили сделать вывод о целесообразности открытия в новом учебном году 8 лицейского класса физико-математического профиля, 10 класса универсального профиля, обеспечивающего традиционное обучение. В лицейском и профильном классах планируется деление учащихся на группы за счет часов школьного компонента по профильным предметам, а также по русскому языку с целью подготовки к ЕГЭ и ГИА-9. Система индивидуально-групповых занятий, занятий активно-двигательного характера, создадут условия для выбора учащимися курсов по их интересам и возможностям, которые будут способствовать достижению поставленной цели. |
Похожие:
 | • Закон города Москвы “Об инновационной деятельности в городе Москве” Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной... | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |
| Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... | | Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054 |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» №606 Северо-Восточного окружного... | | Образовательная программа средней и старшей ступеней образования... Особенности учебного плана гбоу сош «Школа здоровья» №661 цао г. Москвы на 2013-2014 у г |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней... | | Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 |
| Департамента образования города Москвы Общие вопросы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №511 | | Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского... |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования (ооп ноо) | | Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения... Устав образовательного учреждения принят Педагогическим советом, протокол №2 от 03. 10. 2011 г., утвержден Распоряжением Департамента... |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... Устав школы утверждён распоряжением до г. Москвы заместителем руководителя до г. Москвы Н. С. Шерри 19. 09. 2011г. №792р и зарегистрирован... | | Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... |
| Протокол заседания № ... | | Северо-западное окружное управление образования департамента образования города москвы Основная образовательная программа начального образования Государственного образовательного учреждения Центра образования №1619 имени... |
