Протокол №4 от «27» июня 2011г

Скачать 0.83 Mb.

Название	Протокол №4 от «27» июня 2011г
страница	4/10
Дата публикации	19.06.2013
Размер	0.83 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Если контроль качества образования нацелен на результат, управление – на процесс, инструментарием контроля и управления является системная диагностика. Решить проблему диагностики позволяет внутришкольный мониторинг качества предметной обученности как достаточно эффективная, хотя и традиционная сегодня, форма оценки качества образования, и прежде всего качества предметной обученности. Модель данного мониторинга представлена следующим образом:
Мониторинг качества предметной обученности

Критерии

Уровень знаний по учебным предметам.
Сформированность предметных умений.
Сформированность надпредметных и метапредметных умений.

Индикаторы

КИМы ГИА, АКР, КДР, АРКР, срезовые, проверочные работы и т.п.

Среди перечисленных индикаторов мониторинга качества предметной обученности достаточно эффективно в школе используются контрольные работы (КР) и административные разноуровневые контрольные работы (АРКР).

Административные разноуровневые контрольные работы позволяют обеспечить:

дифференцированный подход к обучению;
возможность успеха даже слабому ученику;
реально оценить свои возможности;
своевременную коррекцию знаний;
эффективную подготовку к текущему итоговому контролю.

Контрольные работы позволяют определить уровень предметной обученности за определённый период обучения.

Обученность в контексте КР - это:

владение обучающимся системой заданных учебной программой ЗУН;
результат предшествующего обучения;
условие успешности последующего обучения.

Оценка результативности деятельности учителя
В целях усиления материальной заинтересованности учителей МКОУ «СОШ №2 с.п. Аргудан» в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей разработаны критерии оценки качества деятельности учителя. В соответствии с этими критериями педагогические работники получают стимулирующие выплаты. Распределение стимулирующей части ФОТ рассматриваются на заседаниях Управляющего совета.

При определении размера выплат Управляющий Совет школы руководствуется соответствующими критериями, утверждаемыми нормативным правовым актом муниципального образования.

В критериях учитывается весь спектр профессиональной деятельности учителя.

Модель оценивания образовательных достижений обучающихся
Цель: определение результативности образовательной деятельности обучающихся
Инструментарий
Традиционные формы	Инновационные формы
итоговая аттестация	контекстные задачи
новые независимые формы ГИА (ЕГЭ)	портфолио
внешний мониторинг качества образования	тесты (оценивание знаний на уровне
промежуточная аттестация
олимпиады, конкурсы	самооценка
внутришкольный мониторинг качества образования	самоконтроль предметной обученности

Критерий 1: Учебные достижения обучающихся (формирование учебных компетенций)
1.1.	Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов
1.2.	Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов (в т.ч. в новой форме)
1.2.	Наличие победителей и призеров предметных олимпиад, конкурсов соревнований, конференций
Критерий 2: Результативность внеурочной деятельности (формирование интеллектуальных общественных компетенций)
2.1.	Охват учащихся деятельностью предметных кружков, секций, факультативов (при показателе выше среднего по району)
2.2.	Обеспечение индивидуального подхода к обучению учащихся во внеурочное время
2.3.	Охват учащихся творческими видами деятельности:
Критерий 3: Результативность деятельности в качестве классного руководителя (формирование социальных компетенций)
3.1.	Сформированность правового поведения
3.2.	Формирование ответственного отношения к учебной деятельности
3.3.	Формирование социального опыта учащегося в жизни класса, школы и социума посредством участия в школьных органах самоуправления и социально значимых проектах
3.4.	Организация каникулярного отдыха учащихся
3.6.	Уровень воспитанности учащихся
Критерий 4: Использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий (формирование информационно-коммуникационных компетенций)
4.1.	Применение ИКТ в процессе обучения
4.2.	Умение учащихся применять инновационные технологии в образовательном процессе:
4.3.	Владение педагогом методикой разработки авторских образовательных программ. Участие в работе творческих групп или проведении мастер-классов.
Критерий 5: Профессиональные достижения
5.1.	Активность и результативность участия в профессиональных конкурсах
5.2.	Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
5.3.	Деятельность в качестве организатора методической работы
5.4.	Оценка деятельности педагога родителями и учащимся
Критерий 6: Исполнительская дисциплина
6.1.	Своевременное и качественное исполнение документов: приказов, распоряжений, актов, коллективного трудового договора

Проверка учреждения надзорными органами и их результаты
В течение года в МКОУ СОШ №2 с.п. Аргудан были проведены следующие виды проверок на соблюдение требований законодательства в области охраны прав участников образовательного процесса и обеспечения безопасных условий.

Проверка и заключение межведомственной комиссии по приемке школ к 2011-2012 учебному году: к новому учебному году школа готова. Акт приемки подписан всеми членами комиссии.
Заключение Госпожнадзора: соответствует требованиям пожарной безопасности для проведения образовательного процесса.
Заключение Госсанэпиднадзора: соответствует требованиям СанПина 2.4.1178-02 "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях".

Финансовое обеспечение функционирования и развития

Финансирование школы осуществляется на основе республиканских нормативов, определяемых в расчете на одного обучающего по данному виду учреждения на основании бюджетной сметы за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы РФ (п. 2 ст. 161 БК РФ в редакции Федерального закона N 83-ФЗ). Финансирование учреждения осуществляется по принципу, в основу которого положены лимиты бюджетных обязательств (ЛБО).

Приносящую доход деятельность учреждение может осуществлять только в рамках уставной деятельности. Доходы школы, полученные от внебюджетной деятельности, поступают в соответствующий бюджет бюджетной системы РФ (п. 3 ст. 161 БК РФ в редакции Федерального закона N 83-ФЗ). Приносящая доход деятельность школы не облагается налогом на прибыль.

Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет. Финансовые и материальные средства, закрепленные за ним Учредителем, используются в соответствии с Уставом.

Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с лицензией. Получение лицензии на платные дополнительные образовательные услуги является обязательным.

Школа в установленном порядке осуществляет бухгалтерский учет и статистическую отчетность.

Школа в установленном порядке уплачивает налоги, сборы и иные обязательные платежи, предусмотренные действующим законодательством.

Ревизия и проверка деятельности школы осуществляется в пределах компетенции налоговыми и другими государственными органами, на которых, в соответствии с действующим законодательством, возложена проверка деятельности учреждения.

В 2012г. годовой бюджет МКОУ «СОШ № 2 с.п. Аргудан» составил 8291,655 руб.

п/н	Направления	Сумма (тыс. руб)
	Фонд оплаты труда	5137,2
	Начисление на оплату труда	1568,387
	Прочие выплаты (методическая литература)	33,7
	Доля ФОТ учителей	70%
	Размер стимулирующей части ФОТ	30%
	Оплата услуг связи	10,0
	Оплата коммунальных услуг	670,0
	Обслуживание учреждения	85,0
	Организация питания учащихся	200,0
	Приобретение прочих материальных запасов	80,2
	Организация летнего оздоровления	88,8
	Прочие работы и услуги	14,950
	Доходы от предпринимательской деятельности	0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Протокол № от июня 2011г Юридический адрес – 361430, Кабардино-Балкарская Республика, Чегемский район, с п п. Звездный, ул. Ленина, д. 16		Протокол №14 «24» июня 2011г. Согласовано на заседании Управляющего совета Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха
	Утверждена Ученым советом игу (протокол №10 от 25 июня 2011г.) председатель... Этот урок я хотела бы завершить словами известного поэта		Рабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной... Рассмотрено на заседании умк института математики, естественных наук и информационных технологий «28» июня 2011г., протокол №4
	Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали...		Программа дисциплины «Английский язык» для студентов бакалавриата Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета...
	Конспект урока английского языка на тему: " Sport History " Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета...		Главной целью лицейского образования Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета...
	План-конспект открытого урока в 5 классе «В» по теме: «Amazing creatures»... Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета...		Тема: Прошедшее простое время. Past Simple. ( второй год обучения) Тип урока- онз. Цели Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...		Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №
	Методические указания по контрольной работе для студентов всех направлений... Одобрены на заседании кафедры «Экономики природопользова-ния и сервиса экосистем», протокол №8 от 14 октября 2011г		Протокол №1 «29»августа 2011г от «29» августа 2011г Повторить технику выполнения одновременного одношажного конькового хода, подъема в гору «Елочкой», спуск с горы в высокой стойке...
	Протокол №11) 25. 05. 2011г. (протокол №12) Общая цель системы профориентационной работы – подготовка учащихся к обоснованному зрелому выбору профессии, удовлетворяющему как...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Растим патриотов», которая была рассмотрена на педагогическом совете 31 августа 2011г протокол №1 и утверждена приказом директора...

Школьные материалы