МинобРнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет ____информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра___________ иностранных языков ________________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ Л.И. Задорожная
«____»____________20____г.
Рабочая программа
по дисциплине_____В.1.1 Иностранный язык_______________________________________
по направлению
подготовки бакалавров____________030900.62Юриспруденция ____________
по профилю подготовки Государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно-правовой
Квалификация (степень)
выпускника ________________________Бакалавр____________________________________
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению подготовки бакалавров 030900.62Юриспруденция
Составитель рабочей программы:
Кандидат филологических наук, доцент
|
|
|
М.А. Тлевцежева
|
(должность, ученое звание, степень)
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Рабочая программа утверждена на заседании кафедрыиностранных языков
(наименование кафедры)
Протокол № от ___________________
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
|
|
|
З.М. Шадже
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20__г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
|
|
|
Е.М. Курбанова
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20__г.
|
|
|
А.А. Схаляхов
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
|
|
|
Г.А. Гук
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
|
|
|
Е.М. Курбанова
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Цели и задачи дисциплины:
Цель учебной дисциплины «Английский язык в сфере юриспруденции»:
- подготовить широко эрудированного специалиста средствами иностранного языка;
- сформировать у студентов устойчивую мотивацию к качественной подготовке будущей профессиональной деятельности;
- практическое владение разговорно-бытовой лексикой и языком специальности для активного применения немецкого языка в условиях повседневного и профессионального
общения.
Задачи дисциплины:
- добиться глубокого усвоения студентами данной программы и условий осуществления подготовки в современных условиях;
- сформировать у студентов устойчивую положительную мотивацию к изучению английского языка в сфере юриспруденции;
- приобщить студентов к языковой и коммуникативной компетенции, уровень которой позволит использовать немецкий язык в профессиональной производственной и научной деятельности;
- научить соотносить языковые средства с конкретными профессиональными ситуациями, условиями и задачами.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
В процессе обучения дисциплина «Английский язык в сфере юриспруденции» выступает не только как самостоятельный объект, но и как предмет, подчиненный профилирующим дисциплинам и являющийся медиумом профессиональных знаний, открывающий перед студентами большие возможности для ознакомления с зарубежным опытом в сфере юриспруденции. Базовые знания немецкого языка плюс профессионально-ориентированное обучение повышает мотивацию к изучению, способствует совершенствованию языковых навыков и умений и углублению профессиональных знаний в изучаемой области юриспруденции.
Дисциплина «Английский язык в сфере юриспруденции» – неотъемлемая составная
часть профессионального цикла образовательной программы юриста. Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют базовым курсом английского языка и знакомы с основными правилами английского языка. Одновременно дисциплина «Английский язык в сфере юриспруденции» создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов права (конституционное, гражданское, административное, уголовное, трудовое, земельное, предпринимательское, семейное, таможенное, финансовое, муниципальное, налоговое) и дальнейшее расширение теоретического материала для студента юридического факультета.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК1. Готовность использовать приобретенные иноязычные умения и навыки в профессиональной деятельности для получения профессионально ориентированной информации.
ОК 2. Владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи на иностранном языке правильно (логически) оформить его результаты.
ПК 1.Владение основными навыками логикой построения рассуждений на английском язык.
ПК 2. Понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на английском языке.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетных единицы (144 часа).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
3
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
54/1,5
|
54/1,5
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
54/1,5
|
54/1,5
|
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
54/1.5
|
54/1.5
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1.Подготовка устного сообщения по теме
2. Выполнение переводов
3. Заучивание новых лексических единиц
|
18/0.5
18/0.5
18/0.5
|
18/0.5
18/0.5
18/0.5
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
экзамен
|
36/1
|
36/1
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
144/4
|
144/4
|
|
|
|
4.2 Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
3
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
18/0,5
|
18/0,5
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
4
|
2
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
12
|
6
|
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
126/3,5
|
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа
|
+
|
+
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1.Подготовка устного сообщения по теме
2. Выполнение переводов
3. Заучивание новых лексических единиц
|
30/0,83
30/0,83
30/0,83
|
30/0,83
30/0,83
30/0,83
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
экзамен
|
36/1
|
36/1
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
144/4
|
144/4
|
|
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость
(в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
1.
|
What is Law? Descriptive and prescriptive.
|
1- 2
|
|
6
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
2.
|
Enforcing the law. Role of Police Force.
|
3- 4
|
|
6
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
3.
|
Civil and Public law. Civil Justice.
|
5- 6
|
|
6
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
4.
|
What is a crime? Elements of proof.
|
7-9
|
|
6
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
5.
|
ProfessionalTitles Criminal punishment.
|
10- 11
|
|
6
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
6.
|
The lawmaking Process.
|
12-13
|
|
8
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
7.
|
Diffinision and scope of constitutional Law.
|
14-15
|
|
8
|
|
4
|
Устное сообщение по теме
|
8.
|
Defenses. Facts.
Whatever happened to lord Lucan?
|
16-17
|
|
8
|
|
2
|
Устное сообщение по теме
|
9.
|
Промежуточная аттестация
|
18
|
|
-
|
|
36
|
Экзамен
|
|
ИТОГО:
|
|
|
54
|
|
90
|
144
|
5.2. Структура дисциплины для студентов ЗФО
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость
(в часах)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1.
|
What is Law? Descriptive and prescriptive.
|
|
|
2
|
|
10
|
2.
|
Enforcing the law. Role of Police Force.
|
|
|
2
|
|
10
|
3.
|
Civil and Public law. Civil Justice.
|
|
|
2
|
|
10
|
4.
|
What is a crime? Elements of proof.
|
|
|
2
|
|
10
|
5.
|
ProfessionalTitles Criminal punishment.
|
|
2
|
|
|
12
|
6.
|
The lawmaking Process.
|
|
|
2
|
|
12
|
7.
|
Diffinision and scope of constitutional Law.
|
|
|
2
|
|
12
|
8.
|
Defenses. Facts.
Whatever happened to lord Lucan?
|
|
2
|
|
|
14
|
9.
|
Промежуточная аттестация: экзамен
|
|
2
|
-
|
|
36
|
|
ИТОГО:
|
|
6
|
12
|
|
126
|
|
